中新網(wǎng)8月16日電 8月16日，教育部舉行“2006年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告”新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，有記者針對(duì)目前中國(guó)人英語(yǔ)熱現(xiàn)象提出質(zhì)疑，對(duì)此，國(guó)家語(yǔ)委官員指出，母語(yǔ)需重視，但并不需要把母語(yǔ)和外語(yǔ)對(duì)立起來(lái)。
國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明表示，關(guān)于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這幾年?duì)幷摵芏啵?5年的新聞發(fā)布會(huì)和這次的發(fā)布會(huì)，在我們的書(shū)里都有涉及，只是發(fā)布時(shí)間很短。我們現(xiàn)在認(rèn)為，中國(guó)人首先要尊重自己的母語(yǔ)，要學(xué)好母語(yǔ)，一個(gè)人能夠創(chuàng)造的最高點(diǎn)——建立創(chuàng)新型國(guó)家，是要靠母語(yǔ)的訓(xùn)練，沒(méi)有母語(yǔ)的訓(xùn)練，一個(gè)人是不能達(dá)到素質(zhì)的提高的。愛(ài)因斯坦如果不是用母語(yǔ)——德語(yǔ)來(lái)思考，是達(dá)不到它的高度的。
他說(shuō)，中國(guó)要發(fā)展、要建設(shè)，必須要有一大批掌握母語(yǔ)的人才。英語(yǔ)很重要，“小語(yǔ)種”也很重要。我們所謂的“小語(yǔ)種”，在世界上都是很大的，很多語(yǔ)言都代表一個(gè)民族的文化。所以我們希望中國(guó)人不僅要學(xué)自己的母語(yǔ)，而且根據(jù)每個(gè)人的情況來(lái)選擇不同的外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
他指出，外語(yǔ)也是中國(guó)一個(gè)發(fā)展的重要文化資源，我們不能僅僅把外語(yǔ)看作外國(guó)人的，它也是中國(guó)人必須有的文化素養(yǎng)。在西方，很多時(shí)候他們把學(xué)習(xí)母語(yǔ)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)都作為自己學(xué)習(xí)的一種素質(zhì)要求。我們感覺(jué)到，不要把母語(yǔ)和外語(yǔ)對(duì)立起來(lái)，我們中國(guó)人應(yīng)該為我們的智慧，為我們未來(lái)的發(fā)展多掌握一種語(yǔ)言，多掌握一種語(yǔ)言就多掌握了一種世界觀和方法論；多掌握一種語(yǔ)言，就多了一種渠道，多了一種了解世界的方法。當(dāng)然，人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力不一樣，有些人學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有些人學(xué)習(xí)能力很差，特別是到了一定的年齡以后，你再?gòu)?qiáng)鋪他學(xué)習(xí)外語(yǔ)，也不是很好的辦法。我希望這位記者先生和我們一起思考，共同研究中國(guó)為了走向未來(lái)，怎么處理好我們的語(yǔ)言問(wèn)題。
國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)王登峰也表示，現(xiàn)在全世界都在學(xué)漢語(yǔ)，學(xué)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多，其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象正好可以解釋為什么中國(guó)人那么多人要去學(xué)英語(yǔ)。也就是說(shuō)，語(yǔ)言是文化的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)，英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)很重要的一個(gè)原因是反映了英語(yǔ)為代表的西方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面所占的優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在很多中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，重要的一個(gè)方面是政府機(jī)關(guān)和有關(guān)部門(mén)對(duì)從業(yè)人員的英語(yǔ)水平要求比較高，還有一個(gè)方面是大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比較高，認(rèn)為學(xué)了英語(yǔ)可以找到比較好的工作，工作收入比較高，可以到教育比較發(fā)達(dá)的美國(guó)或西方世界去留學(xué)，這是一個(gè)積極性的原因。
他說(shuō)，國(guó)家語(yǔ)委近期很重要的一個(gè)工作就是要構(gòu)建和諧的語(yǔ)言生活，包括我們的母語(yǔ)和外語(yǔ)的關(guān)系，我們講的是要“構(gòu)建”，這說(shuō)明目前的語(yǔ)言生活還不是那么和諧，至少在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用方面，可能存在一些比較“過(guò)”的問(wèn)題。我們對(duì)目前的全國(guó)大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，一個(gè)是大學(xué)生的漢字應(yīng)用能力水平，我們最近推出了一個(gè)漢字應(yīng)用水平等級(jí)能力測(cè)試大綱。同時(shí)，我們也作了一些調(diào)查，了解大學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的時(shí)間、學(xué)習(xí)漢字漢語(yǔ)的時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生用他們?nèi)繉W(xué)習(xí)時(shí)間的1/4以上學(xué)外語(yǔ)的比例很高，有的人是全部，有的人是3/4，有的人一半，占1/4以上的可以達(dá)到65%以上。另外，大家對(duì)漢語(yǔ)和英語(yǔ)的重要性的比較，認(rèn)為“都重要”的占60%以上。我非常同意這位記者的觀點(diǎn)，對(duì)外語(yǔ)在工作中的重要性，還是應(yīng)該結(jié)合職業(yè)的需求，很多職業(yè)對(duì)外語(yǔ)基本用不到，對(duì)這些政策的調(diào)整，國(guó)家語(yǔ)委只能去呼吁 ，具體政策還要相關(guān)部門(mén)來(lái)制定。這是國(guó)家語(yǔ)委的一個(gè)非常重要的工作。
他指出，語(yǔ)言是反映文化的非常重要的一個(gè)載體，對(duì)于中國(guó)的語(yǔ)言來(lái)講，它又是中華文明的一個(gè)非常重要的組成部分。很多行業(yè)使用的英語(yǔ)有很多值得我們關(guān)注的問(wèn)題，比如一個(gè)電視欄目，中國(guó)人拍的，只是給中國(guó)人看的，這個(gè)欄目在滾動(dòng)出現(xiàn)標(biāo)題的時(shí)候先出現(xiàn)的是英文，再出現(xiàn)中文。那么我們就要思考，有沒(méi)有必要把所有的節(jié)目都作一個(gè)中英文的標(biāo)識(shí)？(據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播)
