問(wèn)答

　　提問(wèn)：詩(shī)人是不可以很現(xiàn)實(shí)的，但是詩(shī)人的作品又離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)問(wèn)您如何把握這個(gè)，就是入乎其內(nèi)與出乎其外的關(guān)系？

　　余光中：你的問(wèn)題就是說(shuō)，作為一個(gè)詩(shī)人如何處理生活與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是不是？你用了兩句成語(yǔ)，入乎其中，出乎其外，很好。入乎其中就要投入生活，出乎其外就要保持一個(gè)距離，在恰到好處的美感距離，來(lái)表現(xiàn)你投入時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)。所以作為一個(gè)藝術(shù)家，包括作為一個(gè)詩(shī)人，當(dāng)然要有生活經(jīng)驗(yàn)，可是等到你要?jiǎng)?chuàng)作的時(shí)候，就要從主觀者變成一個(gè)旁觀者，你投入生活的時(shí)候是主觀的，等到你要寫(xiě)作品，來(lái)表達(dá)你投入生活的種種感覺(jué)的時(shí)候，就不能那么熱衷，因?yàn)楹芏嗳�，他的切身�?jīng)驗(yàn)太可貴了，于是他就大聲疾呼地寫(xiě)出來(lái)，那個(gè)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有表現(xiàn)得恰到好處，如果你想，曹植被他的哥哥迫害，哥哥命令他，你走七步要寫(xiě)一首詩(shī)。于是他寫(xiě)出了“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”這首詩(shī)，用一個(gè)煮豆燃豆萁的意向，間接委婉地說(shuō)出，本是同根生，兄弟不應(yīng)該互相斗爭(zhēng)。這個(gè)比喻就恰到好處。如果他那個(gè)五言絕句是“你我本兄弟，相害何太急”，那就不是藝術(shù)品，也不是詩(shī)，因?yàn)樘�直接了。所以你要找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔�，使�?shí)者虛之，虛者實(shí)之，這樣才能成為一個(gè)藝術(shù)家。

　　提問(wèn)：余老師您好，我想問(wèn)藝術(shù)和人生究竟是什么關(guān)系？

　　余光中：我們的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，可是接下來(lái)，衣服足，要知榮辱，知榮辱就是人文。道德的情操，個(gè)體與群體的關(guān)系，這些都是人文。那么人文跟藝術(shù)有什么關(guān)系呢，可以這樣說(shuō)，人文感性化了之后就變成藝術(shù)，藝術(shù)知性化了，就是人文，人文比較是文化的累積，它保留一些精神價(jià)值，而藝術(shù)呢，是那些精神價(jià)值的生動(dòng)、深刻、優(yōu)美的外在的表現(xiàn)，所以，如果能夠把握這兩者，我們的中華文化，不但可以繼承，而且可以進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。

　　提問(wèn)：余先生我?guī)缀跬ㄗx了您所有的作品，我覺(jué)得您的風(fēng)格變化很大，是有什么特殊的事件促成您風(fēng)格的變化呢，還是僅僅是一種形式上的探討？

　　余光中：風(fēng)格多樣，因?yàn)槲议L(zhǎng)壽。(笑聲)我剛才都解釋過(guò)了嘛，江郎才盡的問(wèn)題，就是你要保持兩種敏感，第一對(duì)于生命敏感，第二對(duì)于語(yǔ)言敏感，那就不會(huì)江郎才盡。現(xiàn)在我對(duì)很多事情還覺(jué)得很有興趣。覺(jué)得非寫(xiě)不可。另外呢，我覺(jué)得，我們的中文，母語(yǔ)也還沒(méi)有被韓愈，曹雪芹用光，還留下一些空間，我們還可以拿來(lái)，用不同的方式表現(xiàn)，至少李白沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)嘛。

　　提問(wèn)：古典詩(shī)詞的創(chuàng)作有固定的規(guī)則，比如說(shuō)押韻、字?jǐn)?shù)、平仄等等，但在現(xiàn)代詩(shī)中不會(huì)有這些規(guī)則來(lái)限制語(yǔ)言的表達(dá)。您怎么看待古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)這兩種風(fēng)格？

　　余光中：這個(gè)題目不小，我簡(jiǎn)單地答一下。所謂現(xiàn)代詩(shī)，一般人的印象，是西化的，覺(jué)得是西洋的，其實(shí)不必然，像我自己，當(dāng)年為什么寫(xiě)新詩(shī)，就是我不太喜歡當(dāng)時(shí)的新詩(shī)，我覺(jué)得我不如自己來(lái)寫(xiě)，那問(wèn)題就是說(shuō)，我們到了現(xiàn)代，古詩(shī)可以一直繼承下去，不過(guò)呢，它的可能性，就是它可以寫(xiě)的方式，差不多也發(fā)展到一個(gè)程度了，我們也可以參考外國(guó)詩(shī)。所以呢，四五以來(lái)的詩(shī)人作家，往往都想調(diào)和中外，像民國(guó)初年，不單是西方的，印度的泰戈?duì)�，日本的俳句，也都是�?dāng)時(shí)詩(shī)人把它來(lái)融入中國(guó)的，然后用白話寫(xiě)，胡適所謂先有文學(xué)的國(guó)語(yǔ)，然后才有國(guó)語(yǔ)的文學(xué)。所以現(xiàn)代詩(shī)，這個(gè)詩(shī)法的對(duì)象很多，有些外來(lái)的影響力，可是你一定要有相當(dāng)?shù)墓αΣ拍軌蛘{(diào)和中外。至于說(shuō)格律呢，古詩(shī)自有格律，新詩(shī)呢，很不幸，很多人迷信自由詩(shī)，好象自由了，你就管不著我了，我好象什么束縛都沒(méi)有了。問(wèn)題是所有的藝術(shù)，都沒(méi)有絕對(duì)的自由，還是要有一個(gè)游戲規(guī)則，游戲尚且要有規(guī)則，藝術(shù)怎可沒(méi)有規(guī)則？問(wèn)題是你可以不遵守古人的規(guī)則，不遵守外人的規(guī)則，你不能不自創(chuàng)一種規(guī)則，自己可以遵守，從者也可以來(lái)學(xué)習(xí)，所以有自由獨(dú)創(chuàng)新規(guī)則，可是沒(méi)有自由拋棄所有的規(guī)則。而古人的規(guī)則也不是一成不變，同為兩大詩(shī)人，李白和杜甫，杜甫比較守規(guī)則，杜詩(shī)是在格律里面變化；李白往往是在格律之外變化，所以我認(rèn)為李白是古代一位偉大的自由詩(shī)人�！妒竦离y》它不是很合規(guī)則的，所以李白的古風(fēng)特別的好。李白的那首《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》，開(kāi)頭幾句很有氣派，可是不很合文法，“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂�！倍嗝磯验�！可是“昨日之日”，并不是很好的修辭；“今日之日”，也很累贅嘛！可是李白需要多轉(zhuǎn)一個(gè)彎，他才宣泄得出來(lái)，所以我們讀下去，還是覺(jué)得非常好。李白打破格律我們叫好，杜甫遵守格律，顛來(lái)倒去還是在格律之內(nèi)，我們也覺(jué)得非常之好，同樣的好。

　　提問(wèn)：余老師您好，我想問(wèn)一下，在文學(xué)創(chuàng)作中，您如何看傳統(tǒng)與西方的因素，是側(cè)重于某一個(gè)方面呢，還是要將兩者完美地結(jié)合起來(lái)？

　　余光中：您說(shuō)一個(gè)作家要不要調(diào)和中外，調(diào)和中西，恐怕是免不了的，因?yàn)閺摹拔逅摹边\(yùn)動(dòng)到現(xiàn)在，將近100年了，這個(gè)世界早已經(jīng)敲過(guò)中國(guó)的大門(mén)了，所謂全球化也不是從今天開(kāi)始，說(shuō)得近一點(diǎn)，從“五四”就開(kāi)始了，更早一點(diǎn)的話，明朝也就開(kāi)始了。經(jīng)濟(jì)全球化要影響到政治和文化，因此更需要認(rèn)清楚自己站在哪里，認(rèn)清楚自己的民族站在哪里。我們也可以吸收外來(lái)的很多優(yōu)點(diǎn)，像我們歷代的王朝，也吸收了外來(lái)的很多文化，而形成后來(lái)的更豐富的中華的傳統(tǒng)。所以調(diào)和中外呢，都恐怕免不了，否則的話，我現(xiàn)在可能還在寫(xiě)律詩(shī)。

　　“五四”那個(gè)時(shí)候，有很多留學(xué)生回國(guó)來(lái)，就造成中國(guó)很巨大的變化。不過(guò)一個(gè)人，可以食古不化，也可以食洋不化，如何消化在外國(guó)學(xué)到的東西，還是非常重要的。影響我寫(xiě)詩(shī)的最大的三個(gè)因素，第一就是古典的傳統(tǒng)，中國(guó)的古典文學(xué)；第二是外來(lái)文化的影響；第三是“五四”以后的新文學(xué)。我覺(jué)得一個(gè)人有志于文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)于這三種傳統(tǒng)多多少少都應(yīng)該有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

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