對(duì)話劉著“姑婆”

　　他那個(gè)形象，我們剛開始還是有點(diǎn)擔(dān)心

　　成都商報(bào)：劉著是個(gè)乖娃娃嗎？

　　答：他是個(gè)孝子。他到我們家來玩，說要禮物，我們就叫他拿桔子，他一邊拿一邊說，這個(gè)是我的，這個(gè)是我媽媽的，還有爸爸的，奶奶的，哎呀，外婆還沒有呢……

　　成都商報(bào)：他小時(shí)候什么樣？

　　答：他小時(shí)候就是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他有變化是小學(xué)畢業(yè)后，那個(gè)時(shí)候他開始穿運(yùn)動(dòng)服，顏色很鮮艷。

　　成都商報(bào)：后來呢？

　　答：上初中以后，劉著開始留歌星那種頭發(fā)，像韓國的男演員。

　　成都商報(bào)：那他什么時(shí)候“變”成女孩子的？

　　答：他沒有“變”成女孩，他只是喜歡穿女裝。

　　成都商報(bào)：你們從來沒干涉過他的選擇？

　　答：姑婆的話劉著都要聽，他跟父母有了矛盾，就打電話過來求援，一般都是姑婆去幫著解決。

　　成都商報(bào)：你們能接受他現(xiàn)在的這個(gè)形象嗎？

　　答：剛開始還是有點(diǎn)擔(dān)心的，我們也說過他。但是后來我們想通了，不就是穿衣服嘛，不必過多干涉。

　　成都商報(bào)：劉著的聲音一直都像現(xiàn)在這樣嗎？

　　答：從小到大，他的聲音都沒怎么變過，他聲帶細(xì)，聲音比較尖。

　　成都商報(bào)：院子里的鄰居都是看著他長大的，有沒有人議論過他穿女裝的事？

　　答：其他鄰居，我們一般都不管。他們一家人都很善良，在院子里人緣很好。

　　成都商報(bào)：你們擔(dān)心劉著的婚姻大事嗎？

　　答：我們不催他，他還太小，說這個(gè)太早了。

　　對(duì)話劉著班主任董老師

　　我曾希望他留短發(fā)，他不愿意

　　但他還是剪了，因?yàn)檫@是校規(guī)

　　成都商報(bào)：你有多久沒見到劉著了？

　　答：有一年多了。

　　成都商報(bào)：怎么評(píng)價(jià)劉著這孩子？

　　答：我對(duì)他在藝術(shù)上的天賦最有感悟。他在學(xué)校的時(shí)候，主持節(jié)目、在音樂課上彈鋼琴、參加學(xué)校的大合唱，他當(dāng)主持、做編導(dǎo)、搞表演，可以說全班同學(xué)都很佩服他，大家都聽他的。

　　成都商報(bào)：那個(gè)時(shí)候他就是學(xué)校的名人了？

　　答：可能有人不知道他的名字，但看見他的人都知道，他就是那個(gè)彈鋼琴的男生。

　　成都商報(bào)：劉著讀書時(shí)的成績好嗎？

　　答：還不錯(cuò)，最好的時(shí)候是全年級(jí)的27名，我們年級(jí)有七八百個(gè)學(xué)生。(聽到這里劉著很吃驚，他說他自己都不記得當(dāng)時(shí)的名次了。)

　　成都商報(bào)：他的哪一門功課最突出？

　　答：英語和語文。他寫作很好，感情細(xì)膩。

　　成都商報(bào)：劉著敢于提出自己的想法嗎？

　　答：對(duì)，當(dāng)我們之間有分歧的時(shí)候，他會(huì)告訴我他的想法。

　　成都商報(bào)：比如什么樣的分歧？

　　答：關(guān)于他留長發(fā)。我希望他留短發(fā)，但他不愿意。最后他還是剪了，因?yàn)檫@是校規(guī)。

　　成都商報(bào)：你看過劉著的比賽嗎？

　　答：看了，我覺得他表現(xiàn)得很棒。