紅學(xué)家稱李少紅沒(méi)看懂原著 網(wǎng)友批“釵玉共云雨”

　　新版《紅樓夢(mèng)》的爭(zhēng)議仍在持續(xù)升溫，日前，該劇在四川地面頻道已播出了最后一集，從大結(jié)局來(lái)看，新版《紅樓夢(mèng)》和1987年版有很大不同，賈府并沒(méi)有像87版那樣破敗離散，寶玉、賈蘭科舉高中，寶玉為寶釵留下一個(gè)孩子才遁入空門(mén)，皇上大赦賈府，令賈府又看到“蘭桂齊芳、家道復(fù)初”的希望。這一結(jié)局再次引發(fā)爭(zhēng)議：有網(wǎng)友無(wú)法接受“釵玉共云雨并留下孩子”，覺(jué)得這結(jié)局既不催人淚下，也不惹人深思，與曹雪芹筆下“食盡鳥(niǎo)歸林，落得一片白茫茫大地真干凈”的悲劇意味大相徑庭；也有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槔钌偌t嚴(yán)格根據(jù)目前國(guó)內(nèi)最通行的《紅樓夢(mèng)》版本，即高鶚續(xù)寫(xiě)的后四十回而拍，而87版的結(jié)尾則根據(jù)近年紅學(xué)家們的研究成果進(jìn)行了改編。

　　對(duì)于爭(zhēng)議，新《紅樓夢(mèng)》劇組已見(jiàn)怪不怪，昨日南都記者致電劇組宣傳負(fù)責(zé)人王俊，他表示：“這個(gè)交給紅學(xué)家們?nèi)ビ懻摪�，這是國(guó)家給我們的版本，并不是我們自己研究出來(lái)的，我們只是忠實(shí)最通行的120回版本去拍攝�！睂�(duì)于這種“忠實(shí)原著”，李少紅此前在對(duì)廣州媒體的專(zhuān)訪中曾表示：“我們跟87版做的事情是同一個(gè)事情，就是弘揚(yáng)和推廣《紅樓夢(mèng)》，翻拍的意義就是讓大家從各個(gè)年代不同的角度去加深理解這本書(shū)�！钡t學(xué)研究者曾揚(yáng)華教授對(duì)南都記者表示：“這只是忠實(shí)版本，談不上忠實(shí)原著，其實(shí)是沒(méi)有看懂原著。”

　　新舊版結(jié)局對(duì)比

　　1巧姐避難鄉(xiāng)下未墮入青樓

　　2010版 　新版大結(jié)局，巧姐出嫁的情節(jié)占了不少篇幅，而巧姐也沒(méi)有像87版那樣墮入青樓，而是跟著劉姥姥到鄉(xiāng)下避難。第50集一開(kāi)始，賈環(huán)為了報(bào)復(fù)鳳姐，特地為巧姐說(shuō)了一門(mén)不稱心的婚事，還說(shuō)服了邢夫人，想趕快把巧姐嫁出去。幸虧平兒找來(lái)王夫人想辦法，王夫人就找了劉姥姥前來(lái)接巧姐。最后，王夫人借計(jì)把邢夫人絆住，平兒則將巧姐打扮成傭人的樣子，隨著劉姥姥到鄉(xiāng)下去了。

　　87版 　87版中，劉姥姥帶著板兒千里迢迢去找巧姐，終于在一家青樓打探到了巧姐的消息。桌上攤著一堆銀子、首飾，貪心的老鴇心里打著小算盤(pán)。姥姥滿臉堆笑：“媽媽?zhuān)妥屛乙?jiàn)一見(jiàn)那孩子吧？”那老鴇冰冷地吐了一句：“不行！師傅正教曲兒呢！”姥姥老淚縱橫，拉起板兒說(shuō)：“走！咱回家，賣(mài)房子、賣(mài)地！”

　　2寶釵懷上寶玉的孩子

　　2010版 　新版結(jié)局中，寶玉和賈蘭科舉高中成為一樁大事，這也減緩了賈府分崩離析的速度———寶玉中了第7名，賈蘭考了第137名，皇上大悅，召賈蘭面圣，又大赦賈府，賈珍、賈政能夠繼續(xù)世襲官位，而所抄賈府家產(chǎn)也全部賞還，賈府又現(xiàn)重振的希望。這一結(jié)局因與前80回的思想內(nèi)容大相徑庭，近年的紅學(xué)研究一直評(píng)判其破壞了原著的深刻主題，但李少紅作出了忠實(shí)的拍攝，故新版中所見(jiàn)，寶玉出家后，寶釵也沒(méi)有太過(guò)悲傷，因?yàn)榇藭r(shí)她已懷了寶玉的孩子。

　　87版 　87版寶釵的結(jié)局是被寶玉拋棄，獨(dú)自孤苦守寡。而寶玉則淪為乞丐，中秋夜提著一只花燈(黛玉留給他的唯一信物)走在橋上，沒(méi)想被一隊(duì)官府人馬推倒在地，燈碎了，這時(shí)湖上飄過(guò)來(lái)一只吹吹打打的花船，在船頭焚香祭月的濃艷歌伎正是史湘云。

　　3詳訴襲人嫁給蔣玉菡

　　2010版 　大結(jié)局中，1/3的時(shí)間在交代襲人的去向，將她嫁給蔣玉菡進(jìn)行了濃墨重彩的描寫(xiě)。襲人本來(lái)是不肯嫁的，但是寶玉遁入空門(mén)，她又沒(méi)有名分，留在家里尷尬。寶釵和王夫人為了襲人的幸福，就讓襲人家里替她做媒。襲人本想一死了之，但是怕辜負(fù)了王夫人的好意�；氐郊抑�，又怕壞了哥哥的名聲，不敢死。等到洞房時(shí)，蔣玉菡這才認(rèn)出這是寶玉的丫鬟，兩人這才慨嘆人生無(wú)常。

　　87版 　寶玉一日在一小戶人家乞討時(shí)，竟遇見(jiàn)了昔日的通房大丫頭———襲人，只是她已嫁作他人婦�？傻鹊诙煅氣O前來(lái)時(shí)，已是人去樓空。(南方都市報(bào) www.nddaily.com 南都網(wǎng))

　　意見(jiàn)紛紜

　　網(wǎng)友———

　　無(wú)法接受釵玉共云雨

　　“釵玉共云雨，本人真的無(wú)法接受，不知怎么辦，請(qǐng)大家開(kāi)導(dǎo)！”

　　“其實(shí)釵玉共云雨我還是可以理解的，但是那個(gè)如魚(yú)得水、恩愛(ài)纏綿，我真的不理解。”(南方都市報(bào) www.nddaily.com 南都網(wǎng))

　　“我只第一次看紅樓夢(mèng)時(shí)看過(guò)后40回，從此后不再理會(huì)。按照曹雪芹的原意，寶玉雖然后來(lái)同寶釵成婚，卻‘空對(duì)著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林�！麑�(duì)寶釵只有敬重，沒(méi)有愛(ài)情，雖有夫妻之名卻無(wú)夫妻之實(shí)。這是寶玉對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞，也是所有人的愿望。這種結(jié)局令所有人都很失望，如果大家看到結(jié)局，前面都不想看了�！�

　　紅學(xué)家———

　　這只是忠實(shí)版本，談不上忠實(shí)原著

　　對(duì)于新版《紅樓夢(mèng)》結(jié)局忠實(shí)于高鶚續(xù)寫(xiě)的后40回拍攝，有紅學(xué)家持異議，認(rèn)為這是對(duì)近年紅學(xué)研究的一種倒退。南都記者昨日采訪了中大紅學(xué)研究專(zhuān)家曾揚(yáng)華教授，他對(duì)新版結(jié)局著力表現(xiàn)賈寶玉高中科舉、又將感情轉(zhuǎn)移至寶釵身上，直指：“這是錯(cuò)誤的，這樣拍只是落入俗套，根本沒(méi)有意義。按照曹雪芹原意，寶玉雖然后來(lái)與寶釵成婚，卻是‘空對(duì)著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林�！都t樓夢(mèng)》是個(gè)悲劇，后40回卻對(duì)寶玉、黛玉等主要人物的形象作了很多扭曲，很多地方是違背曹雪芹思想的，有些地方87版也沒(méi)看出來(lái)，很多紅學(xué)家也沒(méi)看出來(lái)，2010版這樣拍談不上是從這個(gè)年代的角度去理解這部著作，只可以說(shuō)他們還停留在舊的角度和看法上�！�

　　對(duì)于劇組“忠實(shí)原著”的解釋?zhuān)鴵P(yáng)華并不認(rèn)同：“導(dǎo)演如果說(shuō)自己是忠實(shí)120回的版本，倒也無(wú)可厚非；但她并不是真的忠實(shí)原著，她其實(shí)是沒(méi)有讀懂原著。我認(rèn)為，現(xiàn)在根本不具備拍《紅樓夢(mèng)》的條件，很多紅學(xué)家都沒(méi)看懂《紅樓夢(mèng)》，何況不是研究《紅樓夢(mèng)》的這些導(dǎo)演，他們只能聽(tīng)任各種紅學(xué)家的意見(jiàn)。按照現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》的研究水平，根本不具備拍攝《紅樓夢(mèng)》的條件�！�

　　編劇顧小白———

　　只要有加有刪，就會(huì)和專(zhuān)家意見(jiàn)有沖突

　　新版《紅樓夢(mèng)》的編劇顧小白表示：“我們這次仍然沿用120回的版本，雖然后40回評(píng)價(jià)不高，但我們的出發(fā)點(diǎn)就是忠于原著。我們也承認(rèn)，后40回確實(shí)有它的問(wèn)題，很多重要人物的性格和命運(yùn)走向和前80回大相徑庭，而且與前80回非常人性化的人物塑造相比，后40回十分表象化、臉譜化，這是高鶚與曹雪芹相比最大的敗筆�！�

　　對(duì)于劇中最不靠譜的“寶玉中舉”，以及賈家后來(lái)“再中興”，“沐皇恩、延世澤”，甚至“蘭桂齊芳、家道復(fù)初”，顧小白解釋說(shuō)：“我們?cè)谥矣?20回原著的基礎(chǔ)上，還想通過(guò)一些細(xì)節(jié)的設(shè)置，讓后40回更為人性化，這就需要加一些細(xì)節(jié)。比如賈母為什么會(huì)變？寶釵為什么會(huì)變？肯定是有客觀原因的，但同樣面臨一個(gè)問(wèn)題——— 只要有加有刪，就會(huì)和專(zhuān)家意見(jiàn)有所沖突。紅學(xué)家的參與和監(jiān)督，對(duì)我而言，一方面有一定的束縛，但更大的優(yōu)勢(shì)是，他們確實(shí)比我們理解得深刻、詳盡，他們給出的意見(jiàn)確實(shí)有硬道理，讓我在把握度的問(wèn)題上，掌握得更精確�！蹦隙加浾� 蔡麗怡 實(shí)習(xí)生 吳燕云