距離中卡之戰(zhàn)還有一天時(shí)間，總教練杜伊科維奇心中應(yīng)該已經(jīng)有了合適的戰(zhàn)術(shù)和相應(yīng)的陣型及人選。昨晚國(guó)足在“水滴”進(jìn)行了賽前最后一次公開(kāi)訓(xùn)練，從訓(xùn)練中我們能夠探尋到杜帥的一些“刷卡”戰(zhàn)術(shù)，然而其中的一些玄機(jī)恐怕才是國(guó)足擒敵的勝負(fù)手。

　　邊路進(jìn)攻文章多

　　卡塔爾隊(duì)邊路防守平平，高空球防守也一般，對(duì)此杜伊科維奇心知肚明。之所以客場(chǎng)選擇放棄邊路進(jìn)攻，還是從大局考慮，畢竟客場(chǎng)困難較多。“如果按照當(dāng)時(shí)的天氣和判罰尺度，我們一旦大舉進(jìn)攻而給對(duì)手可乘之機(jī)，那么想扳回來(lái)就很困難了，也許一分我們也拿不到�！倍艓涍@樣分析著他的用兵之道。

　　回到天津，杜帥的顧慮要少很多，他也可以精心設(shè)計(jì)邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)然這其中也有很多文章。昨晚訓(xùn)練中，邊路下底傳中、中路包抄打門(mén)是重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，左右兩邊的球員分別是杜震宇、孫祥、苑維瑋和蒿俊閩、曹陽(yáng)、張帥。很顯然，在明天的比賽中兩邊的球員將更具速度和攻擊性，即便是邊后衛(wèi)也都是助攻型球員。但具體由誰(shuí)完成最后向禁區(qū)內(nèi)輸送炮彈的關(guān)鍵一傳，還要根據(jù)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。

　　定位球防不勝防

　　有了中國(guó)隊(duì)客場(chǎng)作戰(zhàn)的“經(jīng)驗(yàn)”，此次來(lái)津挑戰(zhàn)的卡塔爾隊(duì)很可能也使出策略性的防守反擊戰(zhàn)術(shù)。在這種情況下，定位球?qū)⒊蔀閲?guó)足“刷卡”的突破口。不過(guò)簡(jiǎn)單的角球、任意球，卡塔爾隊(duì)肯定也會(huì)有所防范，這就給杜伊科維奇靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)提出了更高的要求。

　　在近兩天的訓(xùn)練中，多變的定位球訓(xùn)練也露出了杜帥戰(zhàn)術(shù)玄機(jī)的冰山一角。拿昨晚訓(xùn)練為例，國(guó)足分為兩組，一方由福拉多進(jìn)行指導(dǎo)，另一方由杜帥親自點(diǎn)撥，分別在體育場(chǎng)兩邊的球門(mén)進(jìn)行角球和前場(chǎng)任意球演練。福拉多一組訓(xùn)練正常，而杜帥所帶的一組則更多地在練習(xí)戰(zhàn)術(shù)角球，即王棟和苑維瑋在角球點(diǎn)將球通過(guò)地面?zhèn)鹘o在小禁區(qū)線(xiàn)附近埋伏的姜寧，后者或回做給前者形成位置更好的任意球，或及時(shí)傳中給包抄的隊(duì)友，最終完成射門(mén)。而在前場(chǎng)任意球戰(zhàn)術(shù)中，這樣的變化同樣奏效。針對(duì)卡塔爾隊(duì)防守方面的一些漏洞，在遲遲無(wú)法打開(kāi)局面的情況下，定位球?qū)脮r(shí)無(wú)疑將起到?jīng)Q定性的作用。

　　致命一擊有變數(shù)

　　無(wú)論是邊路進(jìn)攻還是定位球戰(zhàn)術(shù)，最后都要有完成致命一擊的“終結(jié)者”，在這方面杜伊科維奇也沒(méi)少費(fèi)心思。就目前情況分析，杜帥依然會(huì)在鋒線(xiàn)上安排兩名球員，韓鵬與朱挺或者近來(lái)狀態(tài)不錯(cuò)的郜林搭檔。但如果你認(rèn)為所有戰(zhàn)術(shù)都將圍繞鐵定首發(fā)的高中鋒韓鵬，那就錯(cuò)了。“我的作用就是在前場(chǎng)牽扯對(duì)方的防守兵力，給其他隊(duì)友制造出機(jī)會(huì)�！表n鵬很清楚自己的首要任務(wù)，當(dāng)然如果有絕對(duì)機(jī)會(huì)他也不會(huì)放過(guò)。

　　另外一個(gè)變數(shù)來(lái)自后插上。在昨天的下底傳中及定位球練習(xí)中，李瑋峰和吳昊兩名擁有身高和頭球功夫的中后衛(wèi)頻頻上演甩頭破門(mén)的精彩場(chǎng)面，而重新回歸中路的鄭智多次“重演”客場(chǎng)頭槌攻破伊拉克隊(duì)大門(mén)的一幕，更是贏得了教練、隊(duì)友及在場(chǎng)媒體的掌聲。

　　按照杜伊科維奇的要求，明天的中卡之戰(zhàn)，每一名球員都肩負(fù)著防守和進(jìn)攻的雙重任務(wù)。這個(gè)要求很明確，但也蘊(yùn)含了太多的奧妙，唯一一點(diǎn)不變的就是目標(biāo)全取三分。