臺灣文教界樂觀預(yù)期 首批兩千陸生明年有望赴臺(2)

　　-廣東聲音

　　臺灣過剩師資可來穗講學(xué)

　　暨南大學(xué)國際交流處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,粵臺兩地高校的合作不應(yīng)該僅僅停留在師生互訪和交換層面,而應(yīng)該以共建聯(lián)合學(xué)院、聯(lián)合實驗室、聯(lián)合研究中心等形式,整合兩岸優(yōu)勢資源、特色資源。

　　海峽兩岸有著不同的政治模式和經(jīng)濟(jì)體制,因此大學(xué)所積累的經(jīng)驗教訓(xùn)也有不同。例如,臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快,特別是技術(shù)方面,已在不少領(lǐng)域走在了國際的前列,這也催生了許多新興、交叉學(xué)科的發(fā)展�？煽紤]與臺灣高校合作,在廣東創(chuàng)辦相關(guān)學(xué)科的聯(lián)合學(xué)院,引進(jìn)臺灣師資和教材。兩地還可就中醫(yī)藥研究與開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)、食品質(zhì)量安全、建筑工程抗震研究、應(yīng)急管理等領(lǐng)域,建立聯(lián)合實驗室和研究中心,提升國際競爭力。

　　“臺灣高校的師資力量雄厚,很多老師都有長期海外留學(xué)的經(jīng)歷,學(xué)術(shù)國際化水平比較高,而現(xiàn)在臺灣一些高校生源不足,教師資源過剩,確實有點可惜�！比A工港澳臺辦副主任姚旻建議,廣東高校可以聘請臺灣有余力的老師到大陸高校從事長短期科研、教學(xué)。

　　她還呼吁,應(yīng)加緊促成兩岸學(xué)歷互認(rèn),廣東高校甚至可以考慮與臺灣高校開展多種模式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目,或者對臺單獨招生。

　　-粵臺大學(xué)合作現(xiàn)狀

　　中大:中山大學(xué)校長黃達(dá)人曾于2008年、2010年兩次率團(tuán)訪問臺灣,先后與臺灣大學(xué)等高校簽訂了校級學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議及交換生協(xié)議,分別明確了2-3個合作領(lǐng)域重點推進(jìn),開展科學(xué)研究、師資交流和學(xué)生交換等實質(zhì)性合作。

　　2010年開始,每年中大赴臺灣交換學(xué)生人數(shù)將近100人；2011年,力爭赴臺交換學(xué)生人數(shù)增至200人左右。

　　華工:華南理工大學(xué)每年均與臺灣高校合作舉辦各類海峽兩岸會議,內(nèi)容涉及能源、環(huán)境、文化、建筑、高教、運輸?shù)阮I(lǐng)域。該�，F(xiàn)與臺灣地區(qū)多所知名大學(xué)有長期合作關(guān)系,目前華工已經(jīng)與臺灣東海大學(xué)、中正大學(xué)、元智大學(xué)多所臺灣大學(xué)開展了學(xué)生交換項目,今年將有10位學(xué)生赴臺交換。

　　暨大:論在校臺灣學(xué)生總數(shù),暨南大學(xué)位居全國第一。目前共有858名臺灣學(xué)生在暨大學(xué)習(xí),其中研究生535人,本科生302人,預(yù)科生21人。學(xué)校專門為港澳臺僑學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課程達(dá)300多門。

　　暨大還設(shè)立了“海峽兩岸關(guān)系研究中心”,加強華人華僑與兩岸關(guān)系研究,并正在與臺灣暨南大學(xué)探討在“華人華僑”研究方面開展深度合作的可能性。