陜西省綏德縣“校長(zhǎng)追縣長(zhǎng)簽字被拘事件”經(jīng)媒體曝光之后，引發(fā)輿論巨大反響。本報(bào)也于2007年12月30日發(fā)表社評(píng)《縣長(zhǎng)很生氣，后果很嚴(yán)重》，分析了縣長(zhǎng)崔博行為的失當(dāng)和以“妨害公務(wù)”罪對(duì)縣職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)高勇實(shí)施行政拘留于法無(wú)據(jù)。

　　或許是迫于輿論壓力，綏德縣長(zhǎng)崔博接受記者采訪，對(duì)其事發(fā)經(jīng)過(guò)進(jìn)行了“還原”；直接當(dāng)事的綏德縣教育局、公安局等部門也直接或間接地提供了事發(fā)當(dāng)時(shí)及事后處理的經(jīng)過(guò)。綜合各方提供的情況，我們大致可以“還原”出以下的幾項(xiàng)事實(shí)：其一，在沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)審讀文件的情況下，崔縣長(zhǎng)拒絕馬上簽字并無(wú)過(guò)錯(cuò)；其二，高校長(zhǎng)在整個(gè)“追著簽字”的過(guò)程中，確有失當(dāng)之處；其三，事發(fā)當(dāng)日，高校長(zhǎng)便在教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和“陪同”之下，上門向崔縣長(zhǎng)道歉，崔縣長(zhǎng)也接受了他的道歉；其四，事后由教育局、公安局分別對(duì)高校長(zhǎng)做出的撤職、拘留處分，不是出自崔縣長(zhǎng)的授意，他甚至曾經(jīng)表示，對(duì)高校長(zhǎng)的處理，應(yīng)該“以批評(píng)教育為主”。

　　經(jīng)此一番梳理，崔縣長(zhǎng)的蠻橫形象似乎確實(shí)有所緩解，被網(wǎng)友戲稱的“2007年最�？h長(zhǎng)”似乎也可就此“摘帽”。

　　但我們不得不指出，此番梳理、還原，雖然可以在一定程度上修正崔縣長(zhǎng)的蠻橫形象，但于輿論對(duì)其行為的批評(píng)、質(zhì)疑，并無(wú)實(shí)質(zhì)的緩解。因?yàn)橐粋�(gè)并不那么蠻橫的縣長(zhǎng)，并不等于一個(gè)合格稱職的縣長(zhǎng)。其行為和行為背后體現(xiàn)出的情感基礎(chǔ)和思維邏輯，無(wú)論對(duì)其自身形象還是官民關(guān)系的傷害，都依然客觀存在。

　　首先，如果衡之以“人民公仆”的高限標(biāo)準(zhǔn)，則理應(yīng)于年底之前發(fā)至學(xué)生手中的助學(xué)金，卻在2007年12月25日尚未簽字落實(shí)，已經(jīng)能構(gòu)成政府工作的重大疏失，即使崔縣長(zhǎng)并不負(fù)有直接責(zé)任，至少也有領(lǐng)導(dǎo)不力的間接過(guò)失。因此，在高校長(zhǎng)苦苦相追之下，即使由于來(lái)不及審讀文件而無(wú)法當(dāng)時(shí)簽字，也應(yīng)該在電話會(huì)議結(jié)束之后，馬上找到高校長(zhǎng)及時(shí)簽字，并就政府工作的失誤向高校長(zhǎng)當(dāng)面道歉，求得高校長(zhǎng)和學(xué)生們的原諒，同時(shí)對(duì)其主動(dòng)督促政府工作的精神提出表?yè)P(yáng)。如果崔縣長(zhǎng)在一般的“官德”之外更具親民意識(shí)，則不妨主動(dòng)邀請(qǐng)高校長(zhǎng)上車，利用行車時(shí)間說(shuō)明情況、做出安排。若如此，則一個(gè)“公仆”形象躍然而出，即使助學(xué)金晚發(fā)幾天，校長(zhǎng)、學(xué)生也會(huì)對(duì)政府必要的工作程序予以理解甚至支持。

　　而崔縣長(zhǎng)的實(shí)際表現(xiàn)，卻是如臨大敵地找來(lái)公安局“說(shuō)明情況”，大咧咧地接受高校長(zhǎng)的“道歉”，還煞有介事地要求“以批評(píng)教育為主”。如此反客為主的倨傲態(tài)度，哪里還有一點(diǎn)“公仆”的影子？

　　其次，即使按照“為官之道”的低限標(biāo)準(zhǔn)，崔縣長(zhǎng)的行事策略也實(shí)在拙劣。以事情的實(shí)際演進(jìn)來(lái)看，崔縣長(zhǎng)在本縣的權(quán)威，足以保證教育局、公安局等政府部門無(wú)需崔縣長(zhǎng)的直接授意，便會(huì)做出讓崔縣長(zhǎng)舒心順氣的一系列安排———該撤就撤，該抓便抓。但縣長(zhǎng)之所以為縣長(zhǎng)，上級(jí)之所以為上級(jí)，除了位高權(quán)重之外，還理當(dāng)比下級(jí)站得更高、看得更遠(yuǎn)。高校長(zhǎng)“攔車簽字”的行為雖有不妥，但其行為沒(méi)有任何私利色彩，也不觸犯任何法律，不但合理、合法，甚至頗具道義色彩。對(duì)這樣的行為施以行政處罰，看似維護(hù)縣長(zhǎng)的權(quán)威，其實(shí)卻是在為其挖坑。此時(shí)的崔縣長(zhǎng)即使對(duì)高校長(zhǎng)的行為充滿惱怒，對(duì)學(xué)生們亟盼助學(xué)金的需要沒(méi)有任何同情，也應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，對(duì)教育局、公安局的行為予以嚴(yán)厲的批評(píng)，并馬上撤銷一切處分，才能挽回惡劣影響于萬(wàn)一。而不是像現(xiàn)在這樣“順坡下驢”地跌進(jìn)輿論的漩渦。

　　總之，在建設(shè)和諧社會(huì)、親民政府和加強(qiáng)法制建設(shè)、輿論監(jiān)督的大環(huán)境下，公民有權(quán)要求官員嚴(yán)格依法執(zhí)政，人民有權(quán)要求官員按照“公仆”的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)于人民，輿論也有權(quán)對(duì)官員的每一個(gè)行為、每一次表態(tài)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。因此，面對(duì)已經(jīng)造成的惡劣影響，崔縣長(zhǎng)盡可“還原”當(dāng)時(shí)情況，卻已經(jīng)沒(méi)有任何辯解的余地。這樣的環(huán)境和如此環(huán)境下新的為官之道，不但崔縣長(zhǎng)需要了解和適應(yīng)，所有的官員都必須了解和適應(yīng)。（張?zhí)煳担?