往老師身上捅了數(shù)十刀，18歲的孩子何來(lái)如此深仇大恨？
班主任對(duì)學(xué)生的處理方式是否合理，以致帶來(lái)殺身之禍？
“咚咚咚！”
6月6日夜里，湖北省安陸市老一中(又稱鳳凰寄宿學(xué)校)宿舍601室，坐在電腦前的王小平聽(tīng)到敲門聲。
他剛洗完澡，還沒(méi)來(lái)得及穿上衣服。進(jìn)屋的是自己的學(xué)生方一均(化名)。
未及寒暄，學(xué)生手中的一把刀已經(jīng)刺向老師的胸膛。
猝不及防。王小平本能地伸出手抓住方一均的脖子。
又是一刀，接著狂砍……
他們之間有過(guò)節(jié)？
6月9日早上，黎金發(fā)打開(kāi)王小平的房門。王小平的摩托車停在樓下，應(yīng)該在家，黎金發(fā)想。
黎金發(fā)是王小平的姑父，不久前托人給姑侄介紹了一個(gè)對(duì)象，對(duì)方也是老師。從7日開(kāi)始，黎金發(fā)給侄兒打了好幾個(gè)電話，一直關(guān)機(jī)。
打開(kāi)門，黎金發(fā)猛然看見(jiàn)地上的血跡，已經(jīng)變干。他快步走進(jìn)臥室，發(fā)現(xiàn)侄兒王小平倒在地上，身上蓋著被子，面部血肉模糊。
三十多個(gè)警察很快封鎖了現(xiàn)場(chǎng)——湖北省安陸市老一中宿舍樓，高二(4)班班主任王小平在家里被殺的消息迅速傳開(kāi)。
警方推測(cè)，王小平被害于高考前一天，6月6日的晚上。
法醫(yī)鑒定顯示：死者臉上被劃了九刀，身上體無(wú)完膚——喉嚨被割了一刀，肺部被刺一刀，這兩處是致命傷。
王老師為人謙和、友善，給人的印象，常常面帶微笑，有點(diǎn)靦腆，不抽煙、不喝酒、不打牌，一心撲在工作上。
因?yàn)榻浑H窄小，人又單純，犯罪嫌疑人很快被鎖定并抓獲。
方一均，王小平的學(xué)生，當(dāng)晚供認(rèn)了犯罪事實(shí)。
經(jīng)常和老師對(duì)著干
高二(4)班的同學(xué)們?cè)趺匆膊幌嘈艢⒗蠋熓欠揭痪傻�，“哪有一個(gè)學(xué)生會(huì)干這樣的事？”
“他這幾天的行為表現(xiàn)得太正常了，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我至今還有點(diǎn)懷疑�！狈揭痪暮门笥雅砼日f(shuō)。
南方周末記者通過(guò)對(duì)方一均身邊人的采訪，了解到他殺害老師之后幾天的表現(xiàn)：
6月7日一早，方一均回?zé)煹赕?zhèn)辦了身份證；中午，還約著同學(xué)一起出來(lái)打桌球；
8日，他在抄寫交給王小平老師的化學(xué)作業(yè)；
8日晚自習(xí)，他像平常那樣上課；
9日上午，準(zhǔn)時(shí)到校，同學(xué)看到他手上有傷，他說(shuō)縫了三針，是在網(wǎng)吧遭到搶劫時(shí)劃傷的。
這天上午，警方把方一均控制在校長(zhǎng)室。他目光平靜，言語(yǔ)正常，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生。午飯時(shí)還和刑警隊(duì)員搶鯽魚(yú)湯喝，晚上也在校長(zhǎng)室里吃的飯，飯后，倒在沙發(fā)上，睡了。
刑警告訴校長(zhǎng)，如果他是兇手的話，絕對(duì)不可思議，“再老練的人，命案發(fā)生以后，都有異常的反應(yīng)�！币粋�(gè)剛滿18歲的孩子，心態(tài)竟然如此老練？
羅蕓和方一均同學(xué)5年，“他喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看武俠和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)�！痹谝话阃瑢W(xué)眼里，方一均說(shuō)話不利索，比較內(nèi)向，不好好聽(tīng)講，成績(jī)也不怎么樣。
而在一些好朋友看來(lái)，方一均為人仗義�！拔覜](méi)有錢用時(shí)，都是他請(qǐng)我吃飯，他對(duì)關(guān)系好的朋友都這樣，但是對(duì)其他同學(xué)就很冷漠�！焙门笥牙顖蛘f(shuō)。
多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為，正在叛逆期的他“經(jīng)常和老師對(duì)著干”。
“我有做得不對(duì)的地方”
所有同學(xué)第一次看到王小平老師發(fā)這么大火。
6月5日早自習(xí)，教室里75位同學(xué)都看到的一幕：坐在靠門位置第一排的方一均又在偷偷看小說(shuō)，這是他第13次被老師抓到了。他幾乎每天都看小說(shuō)。
方一均在一周前就因?yàn)樯险n看書(shū)，被老師當(dāng)眾批評(píng)過(guò)。方的家長(zhǎng)及方一均都向老師作過(guò)保證，如果再不改，就自動(dòng)退學(xué)。
方一均拒絕將書(shū)交給王小平，并將王老師推倒。班主任又瘦又小，根本拉不住方一均，氣得用桌上的書(shū)狠狠扇了方一均的臉，共扇了兩下。
“王老師氣極了，我在那個(gè)時(shí)候也會(huì)這樣，老師已經(jīng)對(duì)他說(shuō)了多次也不聽(tīng)�！蓖瑢W(xué)羅蕓、熊佳、宋江平向南方周末記者回憶當(dāng)時(shí)的情景。
王小平命令學(xué)生搬走了方一均的桌子，并說(shuō)：“如果上課看閑書(shū)，還不如不要上學(xué)了，這有什么意義呢？”
據(jù)同學(xué)宋江平說(shuō)，方一均為了能夠進(jìn)學(xué)校讀高中，交了2萬(wàn)多元的贊助費(fèi)。眼看現(xiàn)在馬上要期末考試了，還每天都在看小說(shuō)�！胺揭痪看慰荚嚩荚诘箶�(shù)第4到第10名之間。”這讓王老師很擔(dān)心。
方一均初中的班主任邱新明說(shuō)，“初中三年我收了他50本書(shū)，這學(xué)生其實(shí)很聰明，籃球、乒乓球打得很好，但根本無(wú)心學(xué)習(xí)�！�
中午放學(xué)前，王小平向全班同學(xué)道歉：“今天的事很惱火，我也有做得不對(duì)的地方�！�
成長(zhǎng)環(huán)境
收書(shū)事件發(fā)生以后，王小平又給方一均的父親打電話，頭兩次接通了，方父沒(méi)有說(shuō)話，第三第四次方父直接將王小平的來(lái)電摁掉了。方父知道是王老師的手機(jī)號(hào)碼，因?yàn)樽约旱膬鹤咏?jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，他多次被叫到學(xué)校。這次他顯然煩了。
找不到家長(zhǎng)，王小平和他辦公室的其他老師對(duì)方一均做了很長(zhǎng)時(shí)間的思想工作，指出沉迷于小說(shuō)的危害，并讓他認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試。
方一均承認(rèn)了錯(cuò)誤。同時(shí)，他向其他老師詢問(wèn)了王小平的住址。
了解方家情況的人介紹，方家為了讓孩子好好讀書(shū)，在學(xué)校旁邊租了一間房子。但是，方母沉迷于打麻將，很少管教兒子。方一均的爺爺和爸爸嗜酒如命，脾氣暴躁。方父有一次酒后駕駛摩托車將經(jīng)貿(mào)局副局長(zhǎng)撞死，后來(lái)賠償了12萬(wàn)元。方一均的叔叔因流氓罪判刑入獄。方一均的鄰居，因?yàn)橐淮慰诮牵瑢⑧徣艘患胰谌繗⒑Α?/p>
“他的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他的隱性影響應(yīng)該是很大的�！绷私夥郊业娜苏f(shuō)。
無(wú)人管教，方一均從小放任自流。他經(jīng)常去打老虎機(jī)，贏了錢就請(qǐng)朋友吃飯，剩下的拿去上網(wǎng)。據(jù)身邊同學(xué)說(shuō)，他初中時(shí)候就開(kāi)始打架，偷過(guò)東西，“膽子很大，出手也比較狠”。方一均曾對(duì)自己的同學(xué)說(shuō)，他非常喜歡這種生活狀態(tài)，覺(jué)得自由自在，想玩什么就玩什么。
一名18歲的學(xué)生何以這么冷酷？南方周末記者委托宣傳部門和校方聯(lián)系公安局采訪方一均，被警方婉拒。
與方一均要好的同學(xué)反映：方一均很討厭王小平老師，覺(jué)得他很煩人，什么都管，他哪怕犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤都要批評(píng)他。他從前的高一班主任都不管他的，收繳過(guò)他一次書(shū)后就再?zèng)]干涉過(guò)他看書(shū)的事情，順其自然。但是王老師看見(jiàn)他看小說(shuō)后就要收他的書(shū)，還要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，他認(rèn)為是故意和他過(guò)不去，所以十分憤恨。
方一均的左耳聽(tīng)力有問(wèn)題。“從上初中開(kāi)始，他哪怕坐第一排正中間也聽(tīng)不到老師講課。”李堯說(shuō)。
他覺(jué)得聽(tīng)不到老師講什么還不如看小說(shuō)。
校園陰影
6月19日，應(yīng)城市洋河鎮(zhèn)下王村田間的一座新墳前，不少學(xué)生自發(fā)從鄰近的安陸市趕來(lái)。
墳地哭聲一片。
他們?cè)谀酀{里磕頭，雨一直下。王小平墳前泥巴地里，下跪的地方已經(jīng)形成了兩個(gè)深坑，積滿了雨水，像一雙不愿瞑目的眼睛。
18日，來(lái)了14個(gè)學(xué)生，19日又來(lái)了26個(gè)。他們帶來(lái)了花圈，還將自己的零用錢積攢起來(lái)，捐給王小平的父母。
殺師陰影在校園一直揮之不去。教師邱新明說(shuō)，一日為師，終身為父，“他有一點(diǎn)尊重老師的想法，也不至于發(fā)生這樣的情況”。
據(jù)一些老師反映，王小平敬業(yè)、負(fù)責(zé)，學(xué)校準(zhǔn)備9月份調(diào)他到政教處工作，輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，檢查衛(wèi)生紀(jì)律和考勤。校長(zhǎng)李家郢說(shuō)，王小平無(wú)論是工作能力，還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，給人的印象都非常好，在師生中的口碑也不錯(cuò)。
學(xué)生劉堯曾有過(guò)誤解：突然換了班主任，我對(duì)他抵觸心很強(qiáng)。但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)王老師教書(shū)水平高，對(duì)學(xué)生也很好，因此我逐漸放棄了對(duì)王老師的仇恨�！胺揭痪辉摎埲痰貙⑼趵蠋煔⒑�，我一輩子都不會(huì)原諒他。”方一均的鐵哥們劉堯說(shuō)。
華中師范大學(xué)教育專家分析，心中無(wú)他人才是方一均肆無(wú)忌憚行為的根本原因。而家庭和社會(huì)對(duì)孩子行為底線的一再退讓，也強(qiáng)化了孩子認(rèn)為自己可以為所欲為的錯(cuò)誤感覺(jué)。
