再過兩天就是3月5日，這一天，是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年紀念日。為此，本報專門制作了100份問卷調查表，歷時兩天，到昆明近10所中小學進行調查，其中包括“3月5日是什么日子？”“你知道雷鋒的故事嗎？”“雷鋒是做什么的？”“描述你心目中的雷鋒形象”等問題。結果有56.10%的被調查者不知道3月5日就是“雷鋒紀念日”，更讓人意想不到的是有五成人不知道雷鋒是何許人。還有在“雷鋒是做什么的”問題中，“紅軍”、“雜務員”等五花八門的答案讓人啼笑皆非。
五成學生不知“雷鋒日”
昨天和前天，記者對武城小學、中華小學、師大附小、昆八中、昆二中等學校的100名中小學生進行了問卷調查，“你知道3月5日是什么日子？”絕大多數(shù)被訪者一臉愕然，答案也是五花八門，有的說是“世界環(huán)保日”，有的說是“植樹節(jié)”，看見調查表下面有雷鋒的字樣，也有反應快的人說是“雷鋒的生日”，也有人說是“雷鋒犧牲的日子”。在記者的提醒下，大約三分之一的被訪者想到了“雷鋒日”，也有近三分之一在記者的再三暗示下，仍然搖頭。
雷鋒是雜務員
《東北人都是活雷鋒》這首紅遍大江南北的網(wǎng)絡歌曲，已經(jīng)被大人小孩耳濡目染地記在了心里。而曾經(jīng)伴隨幾代人成長的《學習雷鋒好榜樣》，卻已經(jīng)慢慢淡出了我們的視野。問卷調查顯示，會唱《東北人都是活雷鋒》的占了很大比例，而會唱《學習雷鋒好榜樣》卻寥寥無幾。武成小學一名小學生在被問到雷鋒是哪里人時，竟然脫口而出“雷鋒是東北人”，究其原因，緣自于“東北人都是活雷鋒”！
調查中，關于“雷鋒是做什么的”，出現(xiàn)了一些千奇百怪的答案，有人說是“紅軍”，也有人說是打鬼子的，還有人說是雷鋒是“雜務員”。
七成中小學校未開展活動
“我們曾經(jīng)去翠湖撿垃圾，還去大街上扶老人過街”，“我們開過主題班會，老師告訴我們要學習雷鋒的精神”。在師大附小，同學們爭相告訴記者他們參加過的關于紀念雷鋒的活動。但是調查中卻發(fā)現(xiàn)近七成的學校還是從未開展關于雷鋒紀念日的任何活動。
在“描述你心目中的雷鋒形象”一欄，大多數(shù)人還是作了雷鋒助人為樂、無私奉獻，默默為人民服務、不要求回報的描述，也有不少人把雷鋒當作自己的偶像�！八悬c像陸毅！”11歲的萌萌告訴記者。
調查手記
“雷鋒”正被人們淡忘
在兩天的問卷調查中，每當聽到“雷鋒是誰？”這句問話，我們的心就往下沉一下�！袄卒h”真的被人們淡忘了嗎？在武成小學，受訪的20多名小學生中，有九成不知道雷鋒是誰。而就在該校教學樓一樓的墻壁上，就懸掛著醒目的雷鋒畫像，該校一名老師表示，每年的“3•5”這一天，學校也沒有開展向雷鋒學習的相關活動。同樣的情況在其他學校也都差不多。
云南民族大學一名姓李的同學認為：雷鋒只是那個時代的人物，能否記得住雷鋒不重要，重要的是要把雷鋒精神所體現(xiàn)的無私、關愛、理解和奉獻繼承下去，并且發(fā)揚光大�！吧鐣诎l(fā)展，人的觀念也在改變，現(xiàn)在各種各樣的志愿者服務隊已涵蓋了生活的各個領域，‘活雷鋒’們幾乎每天都在服務社會，在這樣的時代背景下，“雷鋒日”更多體現(xiàn)的只是其本身的紀念意義。3月5日即將來臨，很多人都不知其為何日，我認為，雷鋒精神應該是滲透在日常生活中的，而不應當是集中在某一天�！�
