今年起，江蘇省取消省級優(yōu)秀學(xué)生錄取時(shí)加20分投檔的照顧政策，而改為同等條件下優(yōu)先錄取。學(xué)生、中學(xué)、高校普遍認(rèn)為，此舉有助維護(hù)高考公平。(法制晚報(bào)3月14日)
學(xué)校里的三好學(xué)生是學(xué)生中的佼佼者，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，省級三好學(xué)生當(dāng)然更優(yōu)秀。但是，當(dāng)省級三好學(xué)生一旦在高考時(shí)能夠享有“加20分”的待遇的時(shí)候，這個(gè)純潔的“三好學(xué)生”還能保持他的純潔嗎？
稍稍打開我們的記憶，就不會(huì)忘記去年發(fā)生在西安市的那場高考加分鬧劇：由于國家二級運(yùn)動(dòng)員可以在高考錄取總成績中加分優(yōu)先錄取。西安一些應(yīng)屆高三學(xué)生通過非正當(dāng)手段獲得二級運(yùn)動(dòng)員證書，有一個(gè)畢業(yè)班40余名學(xué)生中，具有二級運(yùn)動(dòng)員證書的就有七八人，其中僅有一人是參加市級足球比賽獲得名次拿到二級證的。
拋開一些非法獲得的手段不說，國家二級運(yùn)動(dòng)員畢竟還有一個(gè)剛性的條件，最起碼，他還要按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過一定的測試程序，過了這個(gè)“硬杠杠”之后才能獲得證書。而三好學(xué)生則不然，他所體現(xiàn)的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，光有學(xué)習(xí)成績好，其他方面不行，當(dāng)然不應(yīng)該得到三好學(xué)生的稱號；而在德育等其他方面好，成績稍微差一些，也可以被評為三好學(xué)生。因?yàn)�，這個(gè)榮譽(yù)的考核標(biāo)準(zhǔn)有彈性，憑的全是老師和領(lǐng)導(dǎo)的“印象分”。
由于省級優(yōu)秀學(xué)生是從省級三好學(xué)生和省級優(yōu)秀學(xué)生干部中選出來的，學(xué)生一旦選上，在中考、高考中就能享受加分錄取照顧，而且還有可能被保送上大學(xué)。這樣一來，就為某些欲作手腳的人留下了“空子”：只要家長能夠“擺得平”，即使學(xué)生各方面表現(xiàn)平平，也可以因?yàn)椤熬C合素質(zhì)高”，而被推薦為三好學(xué)生，哪怕是省級的優(yōu)秀學(xué)生，還不是自下而上層層推薦上來的？畢竟，在高考中“加20分”或“保送上大學(xué)”的誘惑力實(shí)在是太大了！
有人說學(xué)生高考，是先考學(xué)生(考試)，再考家長(關(guān)系)。高考分?jǐn)?shù)線是硬的，網(wǎng)上錄取是公開的，要想在這上面“做文章”的可能性還是比較小。惟有“加分”、“降線”等人為的因素中有“彈性”。于是，每到高考前后，一些家長為給孩子加分，千方百計(jì)找門路，導(dǎo)致弄虛作假的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不但損害了高考的嚴(yán)肅性，也損害了其他同樣參加高考的學(xué)生的利益，造成人為的不公平。
公平原則是文明社會(huì)倡導(dǎo)的基本道德理念，也同樣適用于十年寒窗的每一個(gè)考生。如果人為把學(xué)生地劃分為三六九等，所帶來的負(fù)面影響將是致命的，甚至?xí)绊懙胶⒆觽兊囊簧?#8212;—不管是加了分的學(xué)生還是沒有加分的學(xué)生。因此，培養(yǎng)敬畏和尊重公正的意識，就應(yīng)當(dāng)從學(xué)生身上開始，千萬不要讓“加分”玷污了三好學(xué)生這個(gè)孩子們心中神圣的榮譽(yù)！
【來源:東方網(wǎng)；作者:高君波】
