中新網10月14日電 小學生受到性侵犯竟然渾然不知！而專業(yè)師資的缺乏是學校開展性教育的瓶頸。信息時報報道，記者昨天從市教育局了解到，廣州市中小幼性健康教育課題實驗正在全市40多所中小學、幼兒園展開，教育部門正在對實驗學校的師資進行培訓，加強對實驗園校的技術指導。該培訓將在全市范圍內推廣，其后各校都將配置有專業(yè)性教育輔導教師。
荔灣實驗學校潘琳老師表示，沒有自衛(wèi)能力的小學生，特別是女生，更不要單獨與異性在一起、不要隨便吃喝他人遞給的食品、與人交往不過于熱情把握好尺度。
從化流溪小學鄔必花老師指出，性教育是一門對教師素質要求更高的教育，需要教師在講授性生理知識的同時，能開展性醫(yī)學、性心理、性道德、性觀念等教育，教師應具備很高的醫(yī)學、生理學、性心理學等知識。城鎮(zhèn)小學里，幾乎所有的教師都未受過正規(guī)的醫(yī)學知識、性心理知識等方面的培訓，對講性教育課十分為難，回答學生課堂問題力不從心。
據(jù)了解，目前，全市大部分學校的性健康教育老師多數(shù)是教生物的，或者是學校的校醫(yī)、班主任等。一些年輕老師還沒結婚，在課堂上講到男、女生殖器官時，漲紅著臉，學生們也跟著低頭害羞或是哄堂大笑。面對一些膽大學生的尖銳提問，老師甚至難以啟齒，場面極為尷尬。
由于國內的師范院校并未開設性教育專業(yè)，故無法引入專業(yè)師資。但廣州市教育部門為課程實驗學校的老師舉辦了3期“青春健康使者”師資培訓，下月，教育部門將繼續(xù)舉辦第4期，加強對實驗園校的技術指導。
性侵犯個案
把精子說成是牛奶或口水
現(xiàn)正在廣州某中學讀高二的小珂回憶起發(fā)生在自己身上的那件事時仍然覺得十分尷尬。那還是讀小學四年級一個冬天的下午，她和同學下樓到大院玩。走到二樓的拐角，一個穿大衣的男人攔住她們的去路，說請小珂她倆回答一個問題。隨后解開大衣，露出生殖器，用手弄了兩下，只見一些白色粘稠的液體滴在地上。男人指著地上問她倆知不知道是什么東西。
由于父親是醫(yī)生，小珂對生理常識比同齡人多了一些了解。但是她不想回答正確答案，就胡亂說：“是牛奶吧。”男人否定了答案后，同伴又試探地回答說：“口水？”男人搖頭�！罢娴牟恢绬�？”兩個女孩搖頭。男人讓她們走了。
小珂告訴記者，當時她跟同學也沒覺得害怕，只是覺得很奇怪，現(xiàn)在想來，其實那就是一種性侵犯。她不敢想象如果自己回答了，那個男人下一步會干什么。
小學盧老師拆招
1.什么是性侵犯？
如果沒經過自己同意，有人帶有不軌目的來摸你的身體，要求你脫去衣服，觸摸你身體的隱私處，對你講下流話，邀請你看黃色下流的錄像，向你展露裸體，要求你撫摩他的身體等都屬于性侵犯，受性侵犯的并沒有男孩和女孩之分。
2.常見對策：首先不要害怕，應邊大聲喊叫，邊跑到人多的地方去，想辦法擺脫壞人，就近報警或趕快告訴家長和老師。
