中新網(wǎng)10月24日電　據(jù)長江日報報道，中國教育部部長周濟(jì)在第二次全國大學(xué)科技園工作會議上發(fā)言中說，高等教育已成為中國科技創(chuàng)新體系中的重要力量。這是在中國目前大多數(shù)企業(yè)缺乏技術(shù)創(chuàng)新能力，而高校又具有“大有可為”的發(fā)展空間的現(xiàn)實條件下的一種新嘗試。

　　據(jù)悉，“九五”期間中國高等院校承擔(dān)了1／2左右的國家基礎(chǔ)性研究項目，1／3左右的國家863高技術(shù)研究項目，1／4左右的國家科技攻關(guān)項目。2002年全國高校獲得國家自然基金項目占總數(shù)的77.4%，獲國家杰出青年科學(xué)基金占全國總數(shù)的近60%，獲得國家863計劃項目占總數(shù)的48%。

　　報道說，雖然中國高校取得如此成績，但周濟(jì)仍認(rèn)為，由于受思想觀念和客觀環(huán)境的制約，蘊(yùn)藏在高等院校中的智力優(yōu)勢還遠(yuǎn)未得到充分發(fā)揮。

　　周濟(jì)說，充分發(fā)揮高�？萍紕�(chuàng)新優(yōu)勢，已成為推動科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，提高我國科技創(chuàng)新能力和國際競爭力的戰(zhàn)略選擇。這既是時代的要求，也是歷史賦予現(xiàn)代大學(xué)不可推卸的重任。

　　他指出，過去的大學(xué)大多只承載了教育科研功能，而今隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，周濟(jì)認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)已不再是“象牙塔”。過去只會與學(xué)術(shù)同行打交道的人，只有具備了與社會上的各種人交流，樹立服務(wù)意識和貢獻(xiàn)意識，才能真正適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)教育功能延伸的客觀現(xiàn)實。(柯進(jìn))