中新網(wǎng)2月10日電 “2002年，全國送到廣電總局審查的動(dòng)畫片只有兩部，而全年送審的電視劇是3696集�！�
據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道，在近日舉行的中國高校數(shù)字媒體教學(xué)協(xié)作研討會(huì)上，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院黃會(huì)林教授說到這兩個(gè)數(shù)字，讓與會(huì)者無不大吃一驚。
世界上第一部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬈栋籽┕鳌氛Q生于1939年。僅過了一年，中國第一部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬈惰F扇公主》就問世了。回顧中國動(dòng)畫發(fā)展史，北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院的曹小卉教授說：“中國動(dòng)畫和世界動(dòng)畫的發(fā)展幾乎是同時(shí)起步的，并且一開始就創(chuàng)建了我們自己的民族動(dòng)畫，而不是跟在別人后面模仿�！�
然而，近年來，國際上計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用于動(dòng)畫領(lǐng)域，人們對(duì)視覺享受的要求越來越高，中國的動(dòng)畫業(yè)卻沒有跟上這個(gè)步伐。動(dòng)畫人才的匱乏，尤其是兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動(dòng)畫人才的不足，已經(jīng)成為制約中國動(dòng)畫業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，目前中國對(duì)數(shù)字媒體人才需求的缺口，大約在15萬人左右。
市場(chǎng)發(fā)出的“訂單”，引得有條件的學(xué)校紛紛打出了數(shù)字動(dòng)畫專業(yè)的牌子。據(jù)介紹，目前中國國內(nèi)共有71家高校宣稱培養(yǎng)動(dòng)畫人才，大部分都開始涉足數(shù)字動(dòng)畫。一年一兩萬元的學(xué)費(fèi)也擋不住學(xué)生們熱情的腳步，不少院校一招就是七八百人，不少其他專業(yè)的學(xué)生也想往動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)。
然而，熱鬧的背后，很多學(xué)生根本搞不清數(shù)字動(dòng)畫學(xué)什么，甚至以為漫畫就是動(dòng)畫。從學(xué)生到家長(zhǎng)，都只是模糊地覺得學(xué)點(diǎn)高科技加藝術(shù)錯(cuò)不了。
與會(huì)專家說，不能因?yàn)槭袌?chǎng)上熱鬧，學(xué)校就呼啦呼啦地招進(jìn)一大批學(xué)生。在人才培養(yǎng)方面，一定要有前瞻性。20世紀(jì)八九十年代，當(dāng)時(shí)平面設(shè)計(jì)是個(gè)新興行業(yè)，非�；鸨�，大家都看好這個(gè)專業(yè)。但是現(xiàn)在在南方，平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的供需比例，已經(jīng)變成了7∶1。
北京廣播學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院副院長(zhǎng)石民勇說，71所高校有動(dòng)畫專業(yè)，應(yīng)該說形成了競(jìng)爭(zhēng)局面，是件好事。但畢竟絕大多數(shù)學(xué)校的動(dòng)畫系歷史還太短，在師資、教材、教學(xué)體系上都不夠完備。動(dòng)畫教育必須遵循教育規(guī)律，如果僅以盈利為目的，遲早會(huì)被淘汰，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生也難找工作。
在石民勇看來，遵循教育規(guī)律，意味著要建立一個(gè)比較科學(xué)的教學(xué)體系。具體來說，就是學(xué)校要明確知道培養(yǎng)什么樣的人，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位。
目前國內(nèi)動(dòng)畫界、影視界，在體制上仍然還是把技術(shù)和藝術(shù)分為兩個(gè)行業(yè)。技術(shù)人員大多只注意硬件設(shè)備的開發(fā)和運(yùn)用，對(duì)藝術(shù)缺乏關(guān)注和感悟。而多數(shù)編導(dǎo)人員僅注重在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)揮和創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)代電子技術(shù)缺乏敏感，至多只有一點(diǎn)粗淺的了解。
為了彌補(bǔ)這樣的缺憾，北京廣播學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院從2000年正式招本科生開始，就堅(jiān)持在課程設(shè)置上動(dòng)畫技術(shù)與動(dòng)畫藝術(shù)并重的方針。他們認(rèn)為，學(xué)校不能只教學(xué)生用三維動(dòng)畫軟件，或者只會(huì)用二維的傳統(tǒng)手繪，做原畫、動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，本科教育應(yīng)該是全方位素質(zhì)的提高。在課程設(shè)置上，既有美術(shù)基本功、電腦、傳統(tǒng)動(dòng)畫等技術(shù)課，又有劇本創(chuàng)作、民間藝術(shù)欣賞等培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的課程。
與大學(xué)教育不同，一些培訓(xùn)公司在培養(yǎng)動(dòng)畫人才的方式上，則更注重實(shí)用。他們認(rèn)為，中國國內(nèi)目前除了缺乏既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的設(shè)計(jì)人才外，還缺乏制作的管理人員。數(shù)字動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫不同，目前不論是制作管理，還是整個(gè)行業(yè)的管理水平都不高。(劉世昕 劉芳)
