“無(wú)紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收”——世界自然基金會(huì)(WWF)北京辦事處對(duì)外聯(lián)絡(luò)部主任荊卉的辦公桌上，有這樣一張小貼紙。

　　“節(jié)能環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)，都貼到這兒了！”我們的對(duì)話，就從這張貼紙展開(kāi)。

　　“節(jié)能為什么重要，大家肯定都知道，但如何做，就不一定每個(gè)人都清楚了。在細(xì)節(jié)上時(shí)刻提醒大家，把認(rèn)識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，是我們目前宣傳工作的重頭�！鼻G卉說(shuō)。

　　7年前，荊卉還是英國(guó)華威大學(xué)的一名碩士生，2004年畢業(yè)回國(guó)，第二年她就進(jìn)入世界自然基金會(huì)北京辦事處工作�！笆澜缱匀换�金會(huì)中的每位成員都相信地球能變得更好，也堅(jiān)信每個(gè)人為之付出的努力都有價(jià)值。這正是這份工作吸引我的地方，而不是薪水�！�

　　荊卉的選擇并非個(gè)例，她的觀點(diǎn)也并非獨(dú)有。供職于世界衛(wèi)生組織的吳晟、友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)的丘晴晴、“中國(guó)學(xué)前教育專項(xiàng)基金”執(zhí)行主任李潔，與荊卉一樣，在物質(zhì)和理想各占一端的天平上，她們更傾心于理想一端。

　　工作 與物質(zhì)享受無(wú)關(guān)

　　保護(hù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，為子孫后代留下一個(gè)生機(jī)勃勃的地球，這是世界自然基金會(huì)追求的目標(biāo)。荊卉正是被這樣的目標(biāo)所打動(dòng)：“2001年我看到介紹世界自然基金會(huì)的文章，就被其理念和愿景深深吸引。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的地球人，我們有義務(wù)為地球環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的力量。”

　　與荊卉一樣，“80后”海歸吳晟非常熱愛(ài)自己選擇的工作：“這是一個(gè)追求理想的領(lǐng)域，這里的工作與物質(zhì)享受和名利無(wú)關(guān)，我所在的世界衛(wèi)生組織關(guān)注的是對(duì)全人類產(chǎn)生影響的、需要全人類一起合作來(lái)面對(duì)并解決的健康衛(wèi)生問(wèn)題�！�

　　吳晟于2006年獲得加拿大西安大略大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金赴加留學(xué)，2008年9月從加拿大畢業(yè)回國(guó)。她加入世界衛(wèi)生組織時(shí)，正趕上甲型H1N1流感爆發(fā)。吳晟所在的傳染病檢測(cè)和應(yīng)急組是應(yīng)對(duì)疫情的隊(duì)伍。在對(duì)患者進(jìn)行追蹤的階段，吳晟協(xié)助建立統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)�！澳嵌稳兆�，對(duì)于每個(gè)病例的年紀(jì)、背景，甚至去過(guò)哪里玩兒這樣的信息，隨時(shí)都可以從我的大腦中調(diào)出來(lái)�！眳顷芍两癫荒芡�記當(dāng)時(shí)的情景。

　　去年大學(xué)畢業(yè)回國(guó)的丘晴晴也帶著同樣的夢(mèng)想，在友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)工作。說(shuō)起這份工作，丘晴晴回憶道：當(dāng)時(shí)她正在寫一篇關(guān)于紐約市廉租房的論文，這讓她了解到紐約的非贏利性機(jī)構(gòu)與政府合作建立創(chuàng)新機(jī)制，來(lái)推動(dòng)和激勵(lì)地產(chǎn)商在樓盤里保證一定比例的廉租房，為社區(qū)低收入家庭提供住房保障�！白源艘院�，我開(kāi)始對(duì)公益領(lǐng)域的創(chuàng)新項(xiàng)目和機(jī)制感興趣。自己的理想與友成基金會(huì)非常契合，而且發(fā)現(xiàn)和支持創(chuàng)新型公益人才、探索解決社會(huì)問(wèn)題的創(chuàng)新方法，不僅是友成基金會(huì)的使命，也更是我自己內(nèi)心的動(dòng)力和目標(biāo)。”言語(yǔ)中，丘晴晴對(duì)自己的工作頗為滿意。

　　行動(dòng) 讓夢(mèng)想越來(lái)越近

　　實(shí)現(xiàn)理想，需靠行動(dòng)。幾位海歸，在用自己的實(shí)際行動(dòng)讓夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　去年6月，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)捐建的第一所安康幼兒園，落戶在河北省永清縣曹家務(wù)鄉(xiāng)朱莊村。教育學(xué)博士李潔是這所幼兒園的榮譽(yù)園長(zhǎng)之一，她也是中國(guó)兒童少年基金會(huì)“中國(guó)學(xué)前教育專項(xiàng)基金”的執(zhí)行主任。“幼兒園的建立對(duì)于朱莊的孩子來(lái)說(shuō)是一件幸事，對(duì)于中國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作�！崩顫嵳f(shuō)。

　　李潔1986年留學(xué)印度，在泰戈?duì)枃?guó)際大學(xué)先后攻讀碩士和博士學(xué)位，2002年回國(guó)創(chuàng)辦北京克麗斯文化培訓(xùn)學(xué)校和克麗斯多元嬰幼園�！耙試�(guó)際先進(jìn)的教育理念，改變教師的思維模式，提高教師技能，以真正做到尊重生命、科學(xué)育兒�！笔抢顫嵑退�的團(tuán)隊(duì)一直以來(lái)踐行的目標(biāo)。

　　去年5月至11月，李潔和她的團(tuán)隊(duì)義務(wù)承擔(dān)了中國(guó)兒童少年基金會(huì)“四川災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”和“北京高級(jí)研修班”的組織工作。

　　通過(guò)世界自然基金會(huì)，荊卉也在朝著自己的理想之路前進(jìn)。2008年，由世界自然基金會(huì)發(fā)起，以提升節(jié)能意識(shí)、鼓勵(lì)全民參與為目標(biāo)的大型活動(dòng)“節(jié)能20行動(dòng)”，在北京、上海等城市的社區(qū)開(kāi)展。這一年春天，荊卉來(lái)到北京市西城區(qū)一個(gè)普通的參賽家庭，了解情況。她看到了這樣的情景：爺爺、奶奶和小孫女，展示他們?nèi)绾沃貜?fù)利用洗衣機(jī)的洗衣用水，讓略顯繁瑣的程序變得充滿樂(lè)趣�！翱吹轿覀兊某珜�(dǎo)得到大家的響應(yīng)，真是很開(kāi)心。”荊卉說(shuō)。

　　同樣由世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)”，在中國(guó)受到越來(lái)越多的關(guān)注�！霸跓艄庀�滅的瞬間，我為自己是世界自然基金會(huì)的一員感到驕傲，也希望通過(guò)這一小時(shí)的黑暗，增強(qiáng)大家實(shí)現(xiàn)‘低碳未來(lái)’的信心�！鼻G卉說(shuō)。

　　未來(lái) 將理想進(jìn)行到底

　　“如果未來(lái)可以重新選擇工作，會(huì)側(cè)重考慮哪方面的因素？”筆者問(wèn)。

　　荊卉的回答是要用責(zé)任心服務(wù)于更宏大的目標(biāo)，把保護(hù)地球的行動(dòng)繼續(xù)下去。

　　“作為世界自然基金會(huì)宣傳部門，需要提升公眾環(huán)保意識(shí)，并轉(zhuǎn)化成環(huán)保行動(dòng)。宣傳負(fù)罪感不如宣傳責(zé)任感；危言聳聽(tīng)不如鼓勵(lì)進(jìn)��；揭露黑暗不如尋找解決方案。我希望今后能把環(huán)保宣傳工作繼續(xù)推向?qū)嵸|(zhì)化�！鼻G卉說(shuō)。

　　李潔有一個(gè)夢(mèng)想，就是利用自己的團(tuán)隊(duì)資源為貧困地區(qū)捐建10到20個(gè)幼兒園。她將自己的未來(lái)和中國(guó)農(nóng)村的教育事業(yè)緊緊聯(lián)系起來(lái)：“我愿在自己的有生之年支持中國(guó)農(nóng)村教育，也愿用我的生命讓愛(ài)繼續(xù)�！�

　　丘晴晴的理想是一直為公益事業(yè)服務(wù)。“現(xiàn)在還有人尚未意識(shí)到公益事業(yè)可以作為一個(gè)職業(yè)選擇，這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)還存在一些薄弱之處，但正因?yàn)檫@樣，才更需要參與和創(chuàng)新。我希望更多的人能關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域，從事這個(gè)行業(yè)。‘愛(ài)心’是一個(gè)最基礎(chǔ)的情感動(dòng)力，但光有愛(ài)心不夠，還要不斷提升專業(yè)化的運(yùn)作與管理能力�！鼻鹎缜缯f(shuō)。(趙明霞 許江韻 陳陽(yáng))