當天畢業(yè)的有，經(jīng)濟學(xué)系的454人和研究生院經(jīng)濟學(xué)研究科的20人。侯利娟身著和服，與日本同學(xué)一起坐在最前排，以一種神圣的心情，注視著代表所有畢業(yè)生從校長那里接受學(xué)位的學(xué)生總代表的一舉一動。傾聽著主席臺上傳來的畢業(yè)賀詞，她更加感受到“不能忘記那些一直幫助自己的當?shù)厝恕薄?/p>

　　侯利娟來自于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)。15歲的時候，在熱心教育的父母建議下和兩個姐姐一起來到日本。最初，她在北九州市一所高中與其他留學(xué)生一起過著寄宿生活。因為吃不習慣日本的生魚和生蔬菜等，曾經(jīng)一度非常想家。但是一想起自己父母的囑咐和殷切的期望，帶著“不能讓父母失望”、“絕對不能哭”的信念，她與同宿舍的留學(xué)生一起發(fā)誓要奮發(fā)自立。

　　2004年，侯利娟進入佐世保市的長崎國際大學(xué)學(xué)習�！耙驗橹饕�是和留學(xué)生一起，和日本同學(xué)說話的機會很少”。不過這一切在她為賺取生活費而開始打工后發(fā)生了改變。

　　2005年，侯利娟在一家土耳其料理店打工，店里人對她很好。教她怎么換熒光燈、怎么扔垃圾等等。她覺得“店里人像家人似的”。她還拿著店里的菜譜到學(xué)校，一本正經(jīng)的請教教授：“怎么樣才能提高銷售額呢？”

　　侯利娟在另外一個居酒屋打工的時候，遇到一個客人曾經(jīng)是當?shù)豍TA會長，邀請她參加了“YOSAKOI佐世保節(jié)”。大家?guī)退�看要交的論文作業(yè)，幫她修改文章里不恰當?shù)娜照Z表達方式。侯利娟笑著說“當?shù)厝硕际俏业睦蠋�。我在校外的朋友甚至比學(xué)校里都多”。她做家教時教過的高中生上大學(xué)之后赴中國留學(xué)了，至今兩人都是中文郵件的“筆友”。

　　2008年開始，侯利娟進入縣立大學(xué)研究生院開始學(xué)習經(jīng)營學(xué)。09年5月“波佐見陶器節(jié)”上，她與日本同學(xué)一起齊心協(xié)力，6天時間收集了3千人的問卷調(diào)查。在完成收集問卷調(diào)查工作的過程中，她們得知很多人都是遠道而來購買陶器的，非常吃驚。據(jù)說其中不少人還保留著用波佐見燒制的陶制茶碗來歡迎來客的習慣。

　　她自己回想一下，小時候在電視上看了《阿信》后開始向往“和”文化。穿著和服、日本舞蹈、歌舞伎——侯利娟在新環(huán)境中不斷希望嘗試新事物。最近，她開始迷上單口相聲，還驕傲的說：“雖然我總是比周圍人晚笑2～3秒，但是別人基本分辨不出來”。據(jù)侯利娟自己透露，她的目標是要成為一名經(jīng)濟領(lǐng)域的研究人員，最終將在日本學(xué)到的經(jīng)濟學(xué)知識和日本文化帶回到中國。(王婧)