目前，美國的高等教育行業(yè)已然成為拉動經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)，每年都有來自全世界200多個國家的超過45萬留學生到美國接受高等教育。而國內(nèi)的留美熱潮自上世紀90年代開始，也持續(xù)高溫不斷。當中國大學生赴美攻讀碩博已經(jīng)變得習以為常，不少家長動起了讓孩子高中畢業(yè)就遠赴美國攻讀大學本科的念頭。

　　教育特色

　　對于向來重視教育的中國人來說，美國良好的教育制度、悠久的學校歷史、豐厚的獎學金，構(gòu)成了強大吸引力，據(jù)統(tǒng)計，近兩年，每年全國留美人數(shù)達到近10萬。

　　上海某重點高中高二學生Ryan最近開始籌備起申請赴美讀大學本科的事宜。他的父母由于工作原因，經(jīng)常赴美出差，在他們看來，在美國攻讀本科能夠更好地融入當?shù)氐母叩冉逃�體制，而未來留在美國發(fā)展的機會也會大大增加�！案改付冀ㄗh我高中畢業(yè)就去留學，雖然中國高中生申請成功的幾率不高，獲得獎學金的機會也不多�！盧yan認為，其實許多申請去美國留學的學生都是受到獎學金制度的誘惑�！翱梢韵胂�，如果留學費用降低一半甚至是完全免費，那將是一件多么幸福的事情�！�

　　Ryan的父母也認為，許多本科畢業(yè)再赴美留學的學生都會出現(xiàn)文化適應不良的現(xiàn)象，而高中畢業(yè)選擇留學，顯然是一個更好的選擇�！昂⒆幽挲g小，對很多事情還沒有形成固定的想法，也就更容易適應美國的社會�！痹诩议L看來，申請赴美不僅是為了獲得更優(yōu)質(zhì)的教育，也是一個積累工作實踐經(jīng)驗的好機會。

　　美國澳洲留學中心首席顧問外籍專家雷國新老師指出，當前赴美國留學趨于低齡化，每年赴美國讀高中的學生越來越多，我們鼓勵有條件有能力的家庭送孩子去美國讀完整的4年高中。只有這樣，才能更好的學好英語、更好地融入當?shù)匚幕�和價值觀念，更易通過美國高考進入比較好的大學，也能為將來在美國的升學就業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)留學成功的價值和意義。當然家長們也需要幫助學生在出國前做好資金、語言、成績能力和心理上的準備，幫助小留學生規(guī)劃明確留學的目標和意義。

　　申請竅門

　　要申請到一流的美國大學，高中留學生們起碼得做好以下幾方面的準備：

　　● 專業(yè)選擇

　　專家認為，要申請到一流大學的獎學金，需要一些竅門。從專業(yè)選擇方面來說，科學、技術(shù)、工程、數(shù)學類專業(yè)較易申請，而教育、廣告、傳媒類專業(yè)看似難以申請獎學金，但是實際上只要選好學校、搜集到相關(guān)信息，也是很有可能的。

　　● 學習成績

　　美國名牌大學招生時，很注意學生高中階段的學習成績，這一點在常春藤學校表現(xiàn)得尤為突出，因此就連美國高中生為了能考入這些名校，也不得不在高一就開始關(guān)注學習。對于有意申請留學的中國高中生來說，提供有效、公正的成績證明是非常重要的，而想要申請成功，也必須從高中階段開始一刻也不能放松。

　　● 綜合素質(zhì)

　　美國的名牌大學特別注重學生的綜合素質(zhì)，絕不把學習成績作為錄取的唯一標準。據(jù)悉，2003年哈佛大學就把當年205個SAT滿分的“狀元”拒之門外，理由是對這些“狀元”隱藏在分數(shù)后面的“綜合素質(zhì)”不滿意。留學專家表示，美國一所名牌大學每年在一個學生的投入資金高達20多萬美金，高昂的投入使得他們會更加謹慎地考慮候選人是否值得培養(yǎng)。

　　● 有償工作

　　美國大學招生的法則之一是：“有償工作經(jīng)歷”不含糊。美國很多高中生都會參加社區(qū)內(nèi)的公益活動，或者自己組織出有創(chuàng)意的服務性活動，以表現(xiàn)領(lǐng)導才能和關(guān)心他人的美德，這也會受到名牌大學的歡迎。美國許多大學的申請表上都有一欄“有償工作經(jīng)歷”，要求填寫從高中階段所做過的工種和工時，并透過有償工作的經(jīng)歷去了解學生另外一些信息。

　　● 相關(guān)材料

　　除了必要的托福、 SAT等成績外，個人自我介紹、老師的推薦信也非常重要。它們看重學生的自我認識和自我發(fā)現(xiàn)，注重真實自我的展示和有創(chuàng)意的想法，哪怕是一個概念或者是夢想，都會受到校方的極大重視。留學專家表示：“美國的教育會反復地給你機會幫你實現(xiàn)夢想，申請留學的學生應該盡可能充分表現(xiàn)自己。”

　　錄取標準

　　美國大學的錄取標準與中國大學有很大不同。中國大學是一考定終身，分數(shù)線決定一切；美國大學則看重發(fā)展?jié)摿Α⑷烁聍攘�和綜合素質(zhì)。

　　在美國，分數(shù)固然重要，在申請材料中成績單不可缺少。由于美國高中是四年制，所有大學都需要申請人四年的成績單。因此，中國申請人要把從初三開始的成績寄往美國大學，分三次寄走。第一次是申請截止日期前的成績，第二次是申請過程中的成績，第三次，則是被錄取后的最后成績。任何一所大學都將學業(yè)優(yōu)異作為錄取的最基本的首要條件，但沒有一所大學會僅僅因為高人一等的分數(shù)而錄取留學生，因為分數(shù)并不能完全說明學業(yè)上的潛力，更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)。

　　除了學業(yè)成績之外，學術(shù)優(yōu)秀是美國大學選拔人才的一個首要條件。申請人的成績單，所學課程的難度，排名、SAT、TOEFL等標準考試成績，學科競賽取得的獎項，甚至是參加過的培訓，都是招生辦所看重的。學術(shù)潛力表現(xiàn)為超出一般課業(yè)水平的學術(shù)能力，在國際奧林匹克競賽以及其他一些較高層次的學科競賽中獲獎的學生會受到更熱烈的歡迎。

　　個人所呈現(xiàn)出的人格魅力，也是獲得美國一流大學青睞的因素。招生辦在申請的校內(nèi)和社會活動項中，會極力尋找能夠證明申請人的責任心、領(lǐng)導才能的證據(jù)，并希望通過這些了解申請人的成就、動力、領(lǐng)導力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。而申請人的藝術(shù)作品，如視覺藝術(shù)、舞蹈、戲劇或音樂，也可以由大學的教師進行評價，并決定是否在評審錄取時對申請人的特長進行特殊考慮。(穆仁)