機(jī)經(jīng)對(duì)于所有在“烤鴨”路上奮勇前進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。它是指一些雅思考生在考過(guò)之后對(duì)于試題和答案的回憶。由于雅思考試官方通常不會(huì)發(fā)布考試真題，所以只能靠考生們現(xiàn)場(chǎng)記憶考題，考后再回憶試題，從而形成機(jī)經(jīng)。樂(lè)訓(xùn)雅思名師在這里跟大家分享一些觀點(diǎn)。

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)需區(qū)別對(duì)待

　　對(duì)于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分的機(jī)經(jīng)，樂(lè)訓(xùn)雅思名師們也作出以下幾點(diǎn)建議：

　　第一、聽(tīng)力機(jī)經(jīng)部分應(yīng)重點(diǎn)記憶本書(shū)標(biāo)記出的考點(diǎn)詞，特別注意它們的拼寫(xiě)；第二、閱讀機(jī)經(jīng)部分應(yīng)重點(diǎn)理解文章背景，對(duì)一些信息不充分的文章應(yīng)主動(dòng)上網(wǎng)了解；第三、寫(xiě)作機(jī)經(jīng)和口語(yǔ)機(jī)經(jīng)部分強(qiáng)烈建議廣大考生在考試前兩周開(kāi)始背誦本書(shū)中的一些經(jīng)典范文和口語(yǔ)答案。背誦目的絕不是為了在考場(chǎng)上默寫(xiě)，而是為積累各種句型表達(dá)法，單詞常見(jiàn)搭配。

　　寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的關(guān)鍵詞

　　面對(duì)寫(xiě)作機(jī)經(jīng)，我們建議考生按照以下提醒理性對(duì)待，合理使用。

　　關(guān)鍵詞一：分類。可將近年的寫(xiě)作機(jī)經(jīng)按話題進(jìn)行分類，整理相關(guān)的表達(dá)方式和理由素材。如環(huán)境話題，會(huì)涉及到環(huán)境保護(hù)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，個(gè)人、公司、國(guó)家還是國(guó)際，如何保護(hù)環(huán)境等，總結(jié)出共性，從而做到舉一反三。

　　關(guān)鍵詞二：區(qū)分。根據(jù)同類話題的具體考題進(jìn)行審題練習(xí)，區(qū)分出論述重點(diǎn)的差異性。例如，同樣是環(huán)境話題，09年2月21日考題Some people think that environmental problems are too big for individuals to deal with. Others, however, think that each individual should take some actions. Discuss both views and give your own opinion.就要求既要討論到個(gè)人能夠采取何種行動(dòng)解決一些環(huán)境問(wèn)題，也要討論為什么有些環(huán)境問(wèn)題個(gè)人無(wú)法解決，而非大而泛的如何保護(hù)環(huán)境話題。

　　關(guān)鍵詞三：練筆。寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的考題是最真實(shí)、最原汁原味的，考生可以用這些題目來(lái)進(jìn)行考前練筆，同時(shí)和專業(yè)教師以及相關(guān)權(quán)威書(shū)籍材料提供的范文進(jìn)行比對(duì)，找出差距，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。