“原本是送孩子去接受魔鬼訓(xùn)練,沒(méi)想到真正遇到魔鬼了……”昨日下午,當(dāng)看到闊別17天的兒子遍體鱗傷時(shí),軍燕哭了。14歲的小勇(化名)身上多處傷口,特別是右腳,如果不及時(shí)治療有可能致殘?粗鴥鹤犹稍诓〈采贤纯嗟谋砬,軍燕后悔將兒子送到吳永京學(xué)校去接受訓(xùn)練,表示要找吳永京討個(gè)說(shuō)法。對(duì)此,吳永京昨晚接受記者采訪表示,他們將承擔(dān)此事全部責(zé)任,究其原因是老師在體罰孩子時(shí)沒(méi)掌握好分寸。
娃娃受不了
封閉訓(xùn)練 赤腳操練各種動(dòng)作
昨晚7時(shí)許,記者在華西醫(yī)院急診科見(jiàn)到了小勇,他隨即被送到7樓住院觀察治療。
記者看到,小勇的右腿傷勢(shì)嚴(yán)重,慘不忍睹。
小勇說(shuō),7月20日晚,他被父母送到德陽(yáng)市中江縣中興鎮(zhèn)一處農(nóng)家院子接受封閉培訓(xùn)。那一晚,宿舍漏水,他和其他9個(gè)同齡孩子在地上睡了一夜。第二天早上8時(shí)30分,在唐老師的帶領(lǐng)下,他們所有人被要求赤腳在院子里鍛煉。做早操、下蹲、俯臥撐……因人而異,來(lái)的時(shí)間越長(zhǎng)被要求做的動(dòng)作越多。之后,他們又到附近山上去鍛煉,打滾、空翻、折返跑等。大約上午11點(diǎn),他們返回農(nóng)家院子。值班學(xué)生開(kāi)始燒火、打掃、為大家準(zhǔn)備午飯。大約中午1時(shí)許,他們吃午飯。之后開(kāi)始練字,天氣好就會(huì)去游泳,然后又是體能訓(xùn)練,直到晚上11時(shí)30分才能休息。經(jīng)過(guò)一天的強(qiáng)化訓(xùn)練后,小勇想回家。
逃跑被抓 用樹(shù)枝抽打腳底板
雖然同伴一再警告小勇不要逃跑,因?yàn)椤氨蛔サ胶笠淮驊K”,但7月23日一大早,小勇還是與另一名逃跑了7次的同學(xué),趁著買(mǎi)菜太婆不注意,跑了出去?墒,沒(méi)跑多遠(yuǎn),唐老師就帶著其他同學(xué)把兩人抓了回去。當(dāng)晚,小勇被帶到山上,在唐老師的指揮下,被同學(xué)們?nèi)_相加,還被樹(shù)枝抽打腳底板。大約持續(xù)了一個(gè)小時(shí),被打得迷迷糊糊的小勇被帶回農(nóng)家院子。
7月24日上午9時(shí)許,小勇被允許睡覺(jué)休息。當(dāng)日下午6時(shí)許,又被叫醒起來(lái)訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練使小勇開(kāi)始出現(xiàn)尿血,到了挨打第三天才有所好轉(zhuǎn)。然而,腳底的紅腫始終不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。8月5日,唐老師將小勇帶到附近診所治療,之后小勇停止訓(xùn)練。昨日,眼看小勇傷情惡化,吳永京通知了小勇的父親向力華。
家長(zhǎng)后悔了
本想送兒去受訓(xùn) 哪知是受罪
昨日下午6時(shí)許,從看到兒子第一眼起,軍燕的心就碎了。軍燕說(shuō),今年6月中旬,她從熟人那里了解到,吳永京開(kāi)辦的“全才教育機(jī)構(gòu)”學(xué)校專(zhuān)治差生,效果還可以。于是,她想到在巴中讀書(shū)的兒子小勇馬上就要升初二了,但小勇卻說(shuō)不想讀書(shū)了。7月19日,軍燕與吳永京取得聯(lián)系,交了1500元“培訓(xùn)費(fèi)”,讓兒子去吃一個(gè)月的“苦”。7月20日,兒子被接到中江縣中興鎮(zhèn)的一個(gè)“訓(xùn)練基地”。次日,不放心的軍燕想打個(gè)電話詢問(wèn)一下兒子的情況,結(jié)果卻被告知“不行”。幾天后,兒子仍音信全無(wú)。軍燕后悔了,要求吳永京把兒子送回來(lái)。吳永京未置可否,軍燕甚至報(bào)了警。警察要求他們協(xié)商,之后由向力華與吳永京聯(lián)系。
昨日上午10時(shí)許,向力華突然接到吳永京的電話,要求他匯5000元錢(qián),因?yàn)樾∮虏×。向力華一聽(tīng),堅(jiān)持要把兒子接回成都治療。于是,向力華駕車(chē)趕到中興鎮(zhèn)找兒子?吹絻鹤幽_傷嚴(yán)重,向力華覺(jué)得不可思議,趕緊送往華西醫(yī)院治療。醫(yī)生檢查了小勇的腳傷,發(fā)現(xiàn)受傷部位已經(jīng)潰爛。如果不及時(shí)治療,很有可能會(huì)殘疾。其他部位的傷情,還有待進(jìn)一步觀察治療。
吳永京表態(tài)
老師沒(méi)把握好分寸 愿意擔(dān)責(zé)
昨晚9時(shí)許,記者與吳永京取得電話聯(lián)系。吳永京表示,愿意承擔(dān)小勇的全部醫(yī)療費(fèi)用及其父母的相關(guān)費(fèi)用。究其原因,他認(rèn)為是老師在進(jìn)行體罰時(shí)沒(méi)有把握好分寸。 至于該承擔(dān)什么樣的責(zé)任,他都完全接受。本報(bào)記者 袁勇 攝影 劉暢
吳永京
四川成都人,是一個(gè)具有爭(zhēng)議的人物,之前被媒體多次報(bào)道過(guò)。他推行“戒尺教育”,開(kāi)辦“吳永京教育咨詢服務(wù)中心”。去年,因該服務(wù)中心體罰孩子過(guò)重,被市民告上了法庭后一審敗訴。敗訴后,吳永京不服判決,強(qiáng)調(diào)他的“戒尺教育”是教育“問(wèn)題少年”的最佳辦法。今年2月,法院終審維持原判。來(lái)源:成都商報(bào)
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