昨日，國家疾控中心精神衛(wèi)生中心常務(wù)副主任馬宏透露，衛(wèi)生部正在醞釀出臺(tái)危機(jī)心理干預(yù)的應(yīng)急預(yù)案，教材編寫也正在進(jìn)行之中。

　　地震之后，馬宏也帶領(lǐng)一支心理干預(yù)隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)，在綿陽第三人民醫(yī)院，為病房傷員開展心理干預(yù)。她表示，我國危機(jī)心理干預(yù)的體系一直沒有建立起來，此次震后，雖然心理干預(yù)得到了空前的重視，但也存在協(xié)調(diào)困難，標(biāo)準(zhǔn)不一，“各立門戶”等問題，馬宏說，專業(yè)的心理干預(yù)有一定程序，一定是先讓對象釋放負(fù)面情緒，然后再調(diào)動(dòng)積極情緒，“也就是先哭后笑。”而現(xiàn)在各地的隊(duì)伍都在做，有時(shí)候“同一批孩子做了好幾次，但程序不對，先讓孩子笑，再讓孩子哭，甚至在一些地方，已經(jīng)引起了當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾的反感。她認(rèn)為，當(dāng)前的心理干預(yù)一定要保留記錄，以便移交給當(dāng)?shù)氐木�神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行繼續(xù)跟蹤。

　　她透露，衛(wèi)生部正在醞釀出臺(tái)危機(jī)心理干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，在日后災(zāi)難發(fā)生后，可以立即啟動(dòng)�！跋嚓P(guān)培訓(xùn)教材也正在編寫之中”。馬宏表示，重大災(zāi)難后，危機(jī)心理干預(yù)是一項(xiàng)巨大工程，應(yīng)該有衛(wèi)生部門、心理專家等各方面參與，“應(yīng)該整合各方力量”。(左林）