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    大馬華教人士促中小華校加強聯(lián)系 延續(xù)華教命脈
2009年10月09日 10:47 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)10月9日電 據(jù)馬來西亞《聯(lián)合日報》報道,大馬古晉中華中小學校董會主席黃良杰6日出席古晉中華中小學校董會與小學校董會的交流會上強調(diào),華文教育對華文社會與民族母語教育的發(fā)展有著不可切割的關系,沒有各華文小學的全面配合,華文獨中的發(fā)展不可能延續(xù),甚至會發(fā)生斷層,這對華文教育的未來發(fā)展影響至大。

  他說,古晉中華小學校董與屬下中小學校長聯(lián)席會議,共同探討古晉各華文中小學學術、行政管理及如何加強華文中小學校教育發(fā)展的問題,并希望大家能達到共識,大幅度增加屬下三間獨中每年新生入學人數(shù),為華文教育的發(fā)展,確定方向與擬定決策,迎向未來。

  “古晉中華小學原本是一體的,當年為了凝聚本地華教的力量,華社先賢們整合個別鄉(xiāng)團興辦的小學,以古晉中華小學的名義統(tǒng)籌統(tǒng)辦!

  他補充,為了確保華文教育的一脈相傳,更創(chuàng)辦中華中學,用意是讓各華文畢業(yè)生可進入華中繼續(xù)修讀更高階的華文教育,這是古晉中華中小學校董會的緣起,也足見先賢們當年充滿遠見和智慧。

  重新認清辦學宗旨

  他說,從數(shù)據(jù)來看,目前,中華小學入讀中學的畢業(yè)生人數(shù)并不理想,似乎沒有貫徹當年統(tǒng)籌統(tǒng)辦的宗旨,這是全體校董所必須檢討和思考的。這樣的現(xiàn)象若繼續(xù)下去,日后必然進一步削弱華教的力量,打擊中華文化的傳承。

  因此,黃良杰認為,中華中小學校董會和校方有必要重新認清辦學的宗旨,并將之延續(xù)下去。

  應放下自我矮化心態(tài)

  他說,環(huán)顧現(xiàn)實,中國的強大帶動母語教育的發(fā)展,以鄰國新加坡為例,幾十年來積極推動英化政策,現(xiàn)在也來個急轉(zhuǎn)彎,強力推動母語教育。此外,馬來西亞政府高官也多次表達對華文教育的重視,這都是目前華教工作者的契機。

  他認為,大家應放下自我矮化的心態(tài),應以理直氣壯的態(tài)度站起來,加強各方面的合作,包括華文中小學董事會的融合,加強華文中小學學校行政與管理層的聯(lián)系與溝通,采取更加開放態(tài)度,主動與教育局建立疏通管道,為華文教育的日后發(fā)展,奠下更加扎實的基礎。

  建議每人招收1新生

  除此之外,黃良杰建議,中小學校董會成員、各成員公會、各社團及各校友會的理事和執(zhí)委們能每人為中中招收至少一名新生為目標,以實際行動支持這一年的招生活動。

  “中中校董延續(xù)過去的雙軌辦學,鼓勵三語并重,更從去年開始,推動賞識教育,引進這套目前在亞洲倍受認可的教育理念。經(jīng)過一年的實施,看到賞識教育的效果,師生們展現(xiàn)更積極正面的教與學態(tài)度,深信中中一定可以在未來的時日,邁向另一高峰!

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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