“對外漢語教學(xué)在教授外國人漢語的同時(shí)，更是一個(gè)展示中國文化的重要窗口�！泵霞永瓏�達(dá)卡大學(xué)漢語教師張秀琴8日在接受新華社記者采訪時(shí)說。

　　張秀琴來自中國石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院，兩年前來到孟加拉國達(dá)卡大學(xué)中文系擔(dān)任漢語教師。達(dá)卡大學(xué)中文系創(chuàng)建于1975年，主要面向社會各界提供漢語進(jìn)修課程。從上世紀(jì)90年代開始，就有中國教師在這里教授漢語。目前這里3個(gè)年級的在冊學(xué)生總數(shù)有150多人，每年報(bào)名人數(shù)都要達(dá)到300多人。

　　“孟加拉人學(xué)習(xí)漢語的熱情在不斷升高，”張秀琴說，“近些年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家綜合實(shí)力的提升，中國對孟加拉人的吸引力越來越大，越來越多的人想要了解中國和中國文化�！�

　　“其實(shí)目前很多孟加拉人并不真正了解中國�！睆埿闱僬f：“他們只是從媒體上知道了中國實(shí)力在不斷增強(qiáng)，但對中國是什么樣子的，中國文化是怎樣的，只是有一個(gè)抽象的概念。所以我們在教授漢語的同時(shí)，也在課堂上結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，向?qū)W生介紹中國文化。我們經(jīng)常會拿一些臉譜、剪紙等有中國特色的物品給學(xué)生看，然后給他們講解中國文化，他們都非常喜歡。我覺得讓孟加拉人了解中國文化最重要的窗口就是我們這些漢語教師。我們每天和這些學(xué)生接觸，學(xué)生們通過我們，會最直觀地了解到中國人是什么樣的，中國人的行為方式是什么樣的，可以說我們的行為就代表著中國。”

　　與此同時(shí)，在張秀琴的帶領(lǐng)下，達(dá)卡大學(xué)中文系每年都要舉辦各種各樣富有中國特色的活動(dòng)，讓學(xué)生感受中國文化。展覽、演講比賽、歌詠比賽、書法大賽、電影周和春節(jié)晚會等活動(dòng)都會吸引大量學(xué)生。“尤其是每年的春節(jié)晚會，中文系的學(xué)生都會準(zhǔn)備各種各樣的節(jié)目，臺下都是座無虛席。今年晚會舉辦的時(shí)候，人多得甚至連禮堂窗戶的玻璃都被擠碎了，可見中國文化的吸引力”，張秀琴說。

　　在張秀琴的學(xué)生中有一位地理系教授，他之前并不了解中國，但一次去中國旅游回國之后，就非常興奮地主動(dòng)找到張秀琴談?wù)撊ブ袊�的感受，并要求�?bào)名學(xué)習(xí)漢語。他覺得中國的發(fā)展實(shí)在是太快太好了，以前他只推薦他的學(xué)生去美國留學(xué)，現(xiàn)在他向?qū)W生們推薦去中國留學(xué)，覺得去中國能學(xué)到同美國一樣的東西。

　　為了教好漢語，張秀琴在提高自身文化修養(yǎng)的同時(shí)，還通過自學(xué)努力強(qiáng)化自己的英語水平。她說：“通過學(xué)習(xí)英語，我了解掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)語言過程中可能遇到的困難，在教學(xué)中就可以做到有的放矢�！�

　　與此同時(shí)，張秀琴還主動(dòng)去達(dá)卡大學(xué)韓語、德語和西班牙語系聽課，通過對比這些語言和漢語的異同，在教學(xué)中向?qū)W生解釋漢語的語法和發(fā)音特點(diǎn)、拼音文字和漢語方塊字的不同點(diǎn)等。

　　通過張秀琴等老師的努力，達(dá)卡大學(xué)中文系學(xué)生的漢語水平不斷提高，每年都有10人左右拿到中國政府獎(jiǎng)學(xué)金去中國留學(xué)。

　　今年年底，近兩年沒有回家的張秀琴就要結(jié)束在孟加拉國的任期回國了，對此她感覺有些依依不舍。她說：“這兩年來，通過教授漢語，我在這里結(jié)識了很多朋友，也提高了自身的修養(yǎng)。如果有機(jī)會，我還希望能夠繼續(xù)出國教授漢語，繼續(xù)從事這份工作。我覺得在國外教授漢語、傳播中國文化很光榮，我們是中國文化的使者�！�(粘軼鋒)