華僑大學(xué)校長(zhǎng)：提升軟實(shí)力背景下做好大華文教育

　　中新社泉州10月17日電(記者 孫虹 曾福志)今年是華僑大學(xué)建校50周年。17日，華僑大學(xué)校長(zhǎng)丘進(jìn)在福建泉州接受記者專(zhuān)訪時(shí)表示，50年來(lái)，華僑大學(xué)從沒(méi)有離開(kāi)“為僑服務(wù)”這個(gè)根本任務(wù)，而新形勢(shì)下，“大華文教育”已成為學(xué)校發(fā)展新的著眼點(diǎn)。

　　據(jù)介紹，1960年，為擴(kuò)大中國(guó)的對(duì)外影響，華僑大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，并成為面向海外開(kāi)展華文教育的主要基地。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，華大已培養(yǎng)海內(nèi)外各類(lèi)人才10余萬(wàn)人，其中境外學(xué)生達(dá)4萬(wàn)余人。

　　隨著國(guó)情變化，華僑大學(xué)從建校前期的全部?jī)S生，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦郯呐_(tái)僑生與國(guó)內(nèi)學(xué)生并存的現(xiàn)狀。“僑生的比例雖然越來(lái)越小，但是華大仍為全國(guó)在校港澳臺(tái)僑學(xué)生最多的高校之一”，丘進(jìn)介紹說(shuō)。

　　從華僑大學(xué)目前的辦學(xué)狀況來(lái)看，華文教育呈現(xiàn)了很多新的特點(diǎn)。尤其是“大華文教育”理念，即開(kāi)拓性地將原本針對(duì)華僑華人青少年后裔從事的語(yǔ)言文化培養(yǎng)，拓展到其他所有領(lǐng)域�！熬褪钦f(shuō)只要大學(xué)里面有這樣的專(zhuān)業(yè)、條件，有這樣的教師、學(xué)生，只要涉及到這樣的范圍，我們都把它納入華文教育”。丘進(jìn)表示，“這樣就不局限于招收華僑華人青少年后裔，不單單是外派教師去華文學(xué)院教書(shū)或者是舉辦短時(shí)間的夏令營(yíng)”。

　　丘校長(zhǎng)說(shuō)，“把華僑大學(xué)所有的港澳臺(tái)和海外僑生都視為華文教育的對(duì)象，這些成年學(xué)生，不論是大學(xué)本科生，還是碩士生、博士生，對(duì)他們的教育已不只是專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，而且要學(xué)習(xí)中國(guó)的文化”。

　　據(jù)悉，今年年初，華僑大學(xué)成立了華文教育辦公室，用于統(tǒng)籌全校關(guān)于華文教育的方方面面，把全校逐漸納入華文教育的大舞臺(tái)上去。目前，華文教育已成為華僑大學(xué)各學(xué)院、各部門(mén)的共同任務(wù)，不僅華文教育的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)從目前比較狹窄的語(yǔ)言范圍擴(kuò)展至音美體、文史哲、經(jīng)管法，更進(jìn)而做到“全方位”，涵蓋了理工等其他學(xué)科。真正做到了“讓專(zhuān)業(yè)的東西也包含了華文教育的色彩”。

　　據(jù)介紹，2009年底，華僑大學(xué)還專(zhuān)門(mén)成立了華人華僑研究院，并廣納校外專(zhuān)家學(xué)者參與研究。“我們已將中國(guó)的海外影響力，即軟實(shí)力的研究納入這個(gè)范圍，準(zhǔn)備設(shè)立一個(gè)課題——僑務(wù)工作或是海外華僑華人與中國(guó)軟實(shí)力建設(shè)的關(guān)系。從華文教育入手，深入到海外僑務(wù)工作的深層次當(dāng)中去，研究如何調(diào)整僑務(wù)工作的政策和方法”。丘進(jìn)說(shuō)，華僑大學(xué)在新的發(fā)展階段，應(yīng)把華文教育工作提到了這么一個(gè)更高的層面來(lái)認(rèn)識(shí)。(完)