中新社曼谷八月三日電 題：中泰友好的民間使者——漢語志愿老師在泰國(guó)教學(xué)的故事
中新社記者 顧時(shí)宏 羅欽文
“志愿老師們的肩上承載著中泰兩國(guó)政府的重托和人民的希望，希望你們盡快適應(yīng)環(huán)境，克服困難，嚴(yán)謹(jǐn)治教，使自己成為中泰兩國(guó)友好的民間使者！”
在此間泰國(guó)教育部舉行的“促進(jìn)漢語教學(xué)暨中國(guó)漢語教師志愿者教學(xué)培訓(xùn)會(huì)”上,中國(guó)駐泰王國(guó)大使館官員龐利對(duì)三百多位來泰國(guó)進(jìn)行漢語教學(xué)的老師勉勵(lì)道。
她說，漢語老師志愿者項(xiàng)目自二00三年在泰國(guó)實(shí)施四年來，赴泰的五百多名志愿者中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的漢語老師，比如在北大年發(fā)生槍擊事件后堅(jiān)持任教的楊文鶴老師，有深受泰國(guó)家長(zhǎng)和孩子們喜愛的李平、趙楠莉老師，還有克服重種種困難自編教材的方梓宇老師。
記者今天在會(huì)場(chǎng)采訪了幾個(gè)感人的故事。
槍聲中堅(jiān)持任教
身材高挑、臉帶靦腆的楊文鶴難以給人勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的印象。她是二00三年十月派去泰南北大年府的中華學(xué)校任教的，當(dāng)時(shí)派往該校的漢語老師包括她兩人。幾個(gè)月后的二00四年，泰國(guó)南部三省開始發(fā)生暴亂，槍聲、爆炸聲不斷發(fā)生在政府機(jī)關(guān)與學(xué)校等地方。當(dāng)時(shí)中國(guó)大使館為安全起見叫他們撤離該校，一位老師在那干了一年后提前撤回，但楊文鶴卻堅(jiān)持在槍聲繼續(xù)教學(xué)。
留住楊文鶴的不是她不怕死，而是當(dāng)?shù)睾⒆觽兡侨琊囁瓶实叵雽W(xué)習(xí)漢語的愿望，與勝似親人關(guān)心她的老師家長(zhǎng)們的情感。雖然她現(xiàn)在已回到曼谷教學(xué)，但她說，如果讓她重新選擇，她還想回到北大年府，因?yàn)樵跇屄曋腥谓痰娜杖找挂�，有眷戀她的學(xué)生與家長(zhǎng)們作伴，她非常留戀在北大年的日子。
夜遭毒蛇蟲豸襲
泰國(guó)攀牙府風(fēng)光美麗聞名遐邇，但對(duì)來自河南的志愿者吳老師來說，赴教兩個(gè)月，攀牙留給她深刻感受的還有恐懼。
原因是她初到攀牙府任教時(shí)，生活條件十分艱苦，用她自己的話形容，她居住的一間簡(jiǎn)陋房子簡(jiǎn)直是“熱帶小動(dòng)物的樂園”。老鼠、臭蟲、毒蛇應(yīng)有盡有。一天夜里，屋頂上還掉下一條毒蛇，把她嚇得出了一身冷汗。
盡管生活在如此的“動(dòng)物園”里，小吳依然以來泰國(guó)教漢語為榮耀。她說，能有機(jī)會(huì)教友善的泰國(guó)人學(xué)習(xí)世界上使用人口最多的漢語言，雖然遠(yuǎn)在中國(guó)北方的父母一直阻攔她這位家中千金獨(dú)女來泰工作，雖然她屢受熱帶小動(dòng)物深夜“偷襲”，但她還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。
每天睡眠五小時(shí)
相對(duì)楊文鶴與吳老師，作為男志愿者老師的方梓宇卻是另一種堅(jiān)強(qiáng)。他說，他來泰國(guó)任教時(shí)被派到一所伊斯蘭中學(xué)，學(xué)校附近有一間清真寺，每天五點(diǎn)起，清真寺屋頂?shù)拇罄缺銈鱽碚b經(jīng)聲，有時(shí)誦經(jīng)會(huì)持續(xù)至晚上九點(diǎn)。
他每天就在這樣的聲音中備課編教材。早晨他七點(diǎn)去學(xué)校上課，晚上六點(diǎn)才回來，還要自編教案直至深夜，睡眠時(shí)間不足五個(gè)小時(shí)。而他居住的房子經(jīng)常停水，一停就四五天。到市場(chǎng)買礦泉水洗澡和他編的教案一樣，被老師學(xué)生們傳為佳話。
他說，在泰國(guó)這兩個(gè)月突破了艱苦的生活關(guān)、艱難的學(xué)習(xí)關(guān)，并建立起友善的人際關(guān)系，體重從來前的六十九公斤下降到現(xiàn)在的六十一公斤。對(duì)此，他無怨無悔，因?yàn)樗莻�(gè)漢語志愿者。
泰國(guó)教育部長(zhǎng)乍都隆在表彰這些優(yōu)秀的教師時(shí)說，中泰兩國(guó)有著悠久的血緣關(guān)系，由于自由貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)交流合作越來越多，使得兩國(guó)關(guān)系不斷加深。語言作為兩國(guó)人民交流的橋梁作用越來越大，越來越多的泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語，使得泰國(guó)的漢語師資不夠，這成為很多漢語教師志愿者來泰國(guó)任教的原因之一。他衷心感謝中國(guó)教育部對(duì)泰國(guó)漢語教育的全力支持。完
