霍普金斯夏令營的數(shù)學(xué)小老師在上課
心田沐浴七色光
因為孩子有幸在中、日、美生活過較長時間,我們多么希望,這三個截然不同國家的優(yōu)秀文化和價值觀能夠像絢爛的七色光,照進(jìn)他的心田,讓他具有陽光般的性格,光明磊落、開朗樂觀、溫暖他人、貢獻(xiàn)社會。
我們覺得,多元文化如美食,能給孩子全方面的營養(yǎng),但是,弄不好也會讓心智尚不成熟的孩子消化不良。作為家長,就要像營養(yǎng)學(xué)家一樣,為孩子制訂適宜的食譜,使孩子吸收到與年齡相應(yīng)的足夠營養(yǎng),逐漸成長。
在日本時,作為在日中國人,對中日關(guān)系十分敏感。朋友們常以此為話題,在聚會中議論。出于愛國情懷,言辭不乏激烈,“小日本”、“鬼子”等也時不時掛在嘴邊?紤]到孩子還小,對中日歷史缺乏了解,我們注意不當(dāng)著他的面說一些過激的話語;同時,結(jié)合日本教科書中關(guān)于中日歷史的描述,我們給他補(bǔ)充了很多中國文明和歷史的知識。
我有一套中國歷史朝代的撲克牌一度成為孩子的最愛。他常常按朝代順序把花花綠綠的紙牌擺滿一地,嘴里還念念有詞地說著皇帝們的年號。我總覺得,后來兒子對世界歷史的濃厚興趣和玩那套撲克多少有關(guān)。大概是受此啟發(fā)吧,多年后我還設(shè)計出版了一副中草藥知識撲克,成為工作中的一件趣事。
來美國之前,我?guī)鹤尤チ艘淮挝鞑兀搅撕0?400米的后藏。他看到寺院里藏族僧侶們的虔誠與雄辯,也看到餐館里乞兒的貧窮與可憐。孩子在申請大學(xué)的小作文中寫出西藏之行給他的震撼。后來,有美國朋友看到了兒子的作文,也為文章中看中國的新視角而驚嘆。
識廣促進(jìn)求知欲
美國社會的多元性和開放性,為孩子展示了世界的另一面。名校的教育又激發(fā)了孩子的求知欲望。幾年來,在康奈爾大學(xué)、東京大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、劍橋大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯 分校這幾所世界名校中的耳濡目染,使兒子漸漸有了變化。高中時期他沉溺于電子游戲,不愛參加社會活動,現(xiàn)在則變成了同學(xué)中的活躍分子,還擔(dān)任過兩屆大學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)團(tuán)體的主席。
名校豐富多彩的人文環(huán)境使學(xué)子們見聞廣闊。兒子去劍橋大學(xué)做留學(xué)生的一年期間,留學(xué)生劇社排演《梁!窌r,請來也在劍橋的金庸先生擔(dān)當(dāng)顧問。曾通讀了金庸武俠小說的兒子興奮地告訴我們,某日見到了“庸兄”。從英國返美時,孩子還帶回了金庸手跡,視為珍寶。
放假期間,兒子與同學(xué)們結(jié)伴游覽了英國、意大利和法國。一處處古跡名勝是活生生的歐洲歷史地理教材,想必學(xué)過歐洲歷史的他在旅游中不僅僅是觀光,F(xiàn)在,他對“行萬里路勝讀萬卷書”的古語一定有了更深的體會。
長空萬里待鵬飛
2007年底的寒假中,我們?nèi)页肃]輪外出旅行,慰勞來美8年努力工作并辛苦陪伴孩子成長的妻子,也為申請繼續(xù)攻讀博士的孩子加油。兒子把10個世界頂尖大學(xué)、數(shù)學(xué)大師們的斐然學(xué)術(shù)成績研讀了一番,還毛遂自薦,上門面談。通過報考研究生這一過程,涉獵范圍比起修讀一門課程學(xué)到的東西可能更多。此刻,我覺得結(jié)果如何已經(jīng)不是那么重要了。
記得兒子16歲時,我送了他一套110個國家最小面值的錢幣,我曾經(jīng)寫了這樣幾句話:等到爸爸60歲時,希望收到一套這些國家最大面值的貨幣。沒想到,這段話還真使孩子有所觸動。兒子報考大學(xué)的一篇小作文,題為《我的父親》,文中寫道:“我知道,爸爸對我期望的不是具體的金錢,爸爸對我的期待很大很遠(yuǎn),這是一種人生的驅(qū)動力!
前幾天有國內(nèi)來的朋友問:“孩子畢業(yè)后,是否幫助他在香港找個職位?”我的回答是否定的。孟子云,“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,現(xiàn)在孩子們勞筋骨、餓體膚的鍛煉機(jī)會已經(jīng)很少了,但社會變化造成的心理上的落差與激烈競爭產(chǎn)生的壓力,往往會超過我們這一輩。我們不應(yīng)該,也不可能總為孩子遮風(fēng)擋雨。
常言道“知子莫如父”,我知道孩子有一定潛力,但對于孩子身上的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)也心中了然。我們希望并相信兒子能憑借自己的實力去闖蕩,像他的名字寓意的一樣,展開雙翅,鵬程萬里!
(作者:遠(yuǎn)志,日本東京藥科大學(xué)博士,在一日本公司任高級研究員多年,1999年赴香港任教,現(xiàn)為香港浸會大學(xué)終身教授,本文圖片均為作者提供)
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