中新網(wǎng)8月3日電　據(jù)美國《僑報》報道，進入21世紀以來，赴中國美國就讀初中和高中的小留學生悄然增多，而且這種情況有越演越烈的趨勢。那么，這些小留學生在美國面臨如何的挑戰(zhàn)，他們又是如何應對的呢？家長在送未成年子女出國留學方面又存在什么樣的誤區(qū)呢？最近本報記者采訪了部分中國小留學生、寄宿家庭還有留學中介機構(gòu)，試圖從中尋找一些答案。

　　合適的選擇是通往成功之路

　　2009年初夏的一天，洛杉磯一所私立高中在學校的運動場舉辦了應屆生畢業(yè)典禮。

　　上午10點，南加州驕陽下的校管弦樂隊演奏拉開了典禮的序幕。在校長簡短的致辭之后，學生代表上臺講話。只見一位中國面孔、還有些稚氣未脫的男生穿著畢業(yè)服在臺下的掌聲中登上了講臺。他用流利的英語對學校尤其是他的英語老師表示了感謝，并且鼓勵他的同學們在未來取得更大的成功。他的發(fā)言結(jié)束時，臺下又爆發(fā)出一陣掌聲。

　　有誰能想到，這個中國面孔的學生代表是三年前才來美讀高中的小留學生許瑞。他以優(yōu)異的成績被加州大學伯克利分校錄取�？粗�許瑞在臺上發(fā)言，并且從校長手中接過畢業(yè)證書，坐在臺下的寄宿家庭“媽媽”珍妮阿姨百感交集，她代表許瑞遠在中國的父母出席了畢業(yè)典禮。畢業(yè)式是孩子成人、走向社會的象征，也是他們對自己、對家庭、對社會和國家負責的起點。當畢業(yè)生興奮地將禮帽拋向空中時，他們從此進人成年的人生之路，許瑞留學的新篇章就要開始了。

　　眼前的此情此景讓珍妮思緒萬千。許瑞這三年間從一個初來乍到的中國小孩成長為一個優(yōu)秀的美國高中畢業(yè)生的整個過程仍然歷歷在目，她感慨地說，“不但個子長高了一頭，整個人也成熟了許多�！�

　　許瑞在北京一所重點高中讀完高一，當時學習成績列班級前茅。高一暑假，通過一家中介，他申請來美讀書，簽證面試一次順利通過。他2006年8月底來洛杉磯一家私立高中開始讀10年級，2006-2009順利讀完10、11及12年級的高中，參加SAT的考試，成績優(yōu)秀，同美國同學一起申請美國大學，最終被加州大學伯克利分校錄取。他學習刻苦，與老師相處很好。

　　許瑞說，“在美國讀書最重要的就是自己管理好自己，包括學習和生活。”從留學一開始的不適應，到現(xiàn)在的逐漸適應，經(jīng)歷了兩種教育制度的許瑞深刻感受到美國基礎教育對學生的自覺性要求非常高。他舉例，“比如每一個年級的課程都有選擇，要根據(jù)自己的目標、興趣和能力選擇，才能選得好。”

　　另外，美國學校的老師對于學生的管理也不會像中國中學那樣面面俱到，當?shù)刂袑W教育對學生自覺程度要求高。在中國的時候，除了學習許瑞什么都不用管，一切都有媽媽來照顧�？墒堑搅嗣绹�，除了不用做飯，他自己的醫(yī)療保險、銀行賬戶、支票、信用卡、駕照、手機、電腦等都要由自己來管理。

　　國內(nèi)學不好，送到國外也不行

　　成功的例子總是令人鼓舞，但是像許瑞這樣的小留學生并不多見。珍妮接待住宿的小留學生已經(jīng)3年多了，她認為有些小留學生和他們的家長在選擇留學美國方面有著很多誤區(qū)，他們往往不清楚留學真正的意義是什么。

　　珍妮說，首先一個誤區(qū)就是“孩子在國內(nèi)學習不好，送出國算了”。而現(xiàn)實是，“孩子在國內(nèi)學習不好，就別指望在國外學習好”。這些孩子學習不好多半是由于學習習慣差，或是思想問題，沒有學習的動力，而將他們送到美國，不會改變這些現(xiàn)狀。

　　有一名小留學生本來不想出國，她知道自己語言能力一般，可父母認為到外面有學英語的語言環(huán)境。在父母的張羅下，她進了美國一家語言學校，但該�；�本上是中國學生，朝夕相處，她三年都過不了語言關，漸漸將精力放到了玩游戲、抽煙、喝酒和結(jié)交異性朋友上。

　　由于成績頻頻出現(xiàn)狀況，達不到父母的預期，她與父母的關系也很緊張，每次與父母打電話只是要錢。父母也左右為難，不知拿她怎么辦好。

　　寄宿美國家庭學英文易留“心病”

　　珍妮認為，小留學生的第二個誤區(qū)是找寄宿家庭一定要找美國人家庭。她解釋，有些家長認為美國人家庭都是講英語的，對于孩子快速提高英語有好處。但是，他們忽略了孩子的心理問題。

　　剛剛離開父母的孩子往往在剛到美國階段失落感最強，華人寄宿家庭是個很好的過渡階段。剛來的小留學生由于語言沒有過關，與美國人家庭交流并不如想象中那樣好，他們往往會因此產(chǎn)生自卑感。另外飲食的不適應也會增添他們的苦悶感。

　　珍妮指出，小留學生在美留學要成功一個要素就是“孩子自律性強”。而缺少自律的小留學生很容易對學習厭倦，嚴重的甚至產(chǎn)生價值觀偏離，從而放任自流，沾染上一些不良習氣。

　　最好的學校未必最適合留學生

　　洛杉磯留學中介的Jason也指出小留學生現(xiàn)象中的一些誤區(qū)。他說，很多財大氣粗的中國家長在申請時都要求上最好的私立高中，并強調(diào)錢不是問題�？蓡栴}是美國最好的高中未必是最適合的高中。他解釋，最好的高中并不適合每一個人，就算勉強進入了那個學校，但你的英文程度本來沒有那么厲害，你要以很吃力的英語和英文程度比你好很多的美國學生去學習數(shù)學、物理、化學、生物、美國歷史、世界歷史，那你怎么可能每門課都有90分以上？學習成績不好就直接影響大學申請，有的甚至很難高中畢業(yè)。去美國念高中的最終目的是要幫助學生進一個好的大學，所以家長并不是要送學生到所謂的最好的高中，而是要去最適合的高中，才能發(fā)揮出學生的水平，提高他的自信。

　　他還提醒未來的小留學生，英語能力對于留學成功至關重要。如果沒有良好的語言基礎和語言能力，在那里就很難生存立足�？谡Z溝通能力及各項英語競賽的成績都是學�？己藢W生的標準。尤其是英語的交流能力，這往往是進入學校面試的第一關。

　　另外，除了學習成績和各項競賽成績外，良好的溝通、社交能力也相當重要。美國學校十分看重學生的社會實踐和交際能力。(吳�。�