中新社北京二月二十六日電 題：發(fā)展教育與促進就業(yè)需雙管齊下

　　中新社記者 德永健

　　來自陜西農村的大學生王金龍在畢業(yè)半年之后將母校成都一所大學告上了法庭，要求學校公示學費項目，履行告知義務。在校時王金龍每年學費高于他全家一年收入的總和。

　　由于畢業(yè)時仍拖欠學校費用三萬多元，王金龍被學�！熬彴l(fā)”了畢業(yè)證。拿不到文憑這塊就業(yè)“敲門磚”，王金龍半年多來一直在求職路上“流浪”。有媒體統(tǒng)計，僅西南某省，因貧困而無法拿到畢業(yè)證的大學畢業(yè)生就在“萬人以上”。

　　教育問題歷來是“兩會”代表委員熱議的話題，各級學校的高收費亂收費、教育資源配置的不合理、應試教育的弊端、教育家精神的缺失等一向為代表委員們所詬病。而在“王金龍”們的身上，另一個沉甸甸的話題開始凸現(xiàn)出來：在教育收費總體攀高的今天，最直接的教育回報——就業(yè)情況卻不容樂觀，各級畢業(yè)生的就業(yè)壓力愈發(fā)加大，一種“蹺蹺板”效應隱約在教育支出與回報之間顯現(xiàn)。

　　中國青少年研究中心發(fā)布的報告指出，中國大學學費在過去十八年間增長了約二十五倍，漲幅是居民收入增長的十倍。子女教育費用已超過了養(yǎng)老和住房，在中國居民總消費中排在了第一位。與此同時，高校畢業(yè)生初次就業(yè)率卻在持續(xù)走低，二00三年至二00五年，中國離校時未就業(yè)的畢業(yè)生從七十五萬人升至了一百二十萬人。

　　二00七年，中國將有四百九十五萬名大學生畢業(yè)，較去年又增加了八十二萬人。二月中旬公布的一項調查顯示，九成以上的二00七屆大學生感到就業(yè)壓力大。其中近三成的受訪學生認為“就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)非常困難”。在中國社會科學院發(fā)布的二00七年《社會藍皮書》中，“就業(yè)失業(yè)”已經成為中國城鄉(xiāng)居民眼中“第二嚴重”的社會問題，緊隨“看病難、看病貴”問題。

　　教育支出與回報之間的“失衡”已經引起中央政府的關注。去年以來，已經有多個省份對義務教育階段的農村孩子免收學雜費，成為繼全面免除農業(yè)稅后又一場惠及廣大農民的“及時雨”，體現(xiàn)了政府對義務教育的責任。二月十七日農歷除夕，溫家寶總理在遼寧省清原縣的農家炕頭上對當?shù)乩相l(xiāng)說，中央政府今年打算為農民做三件事，第一就是對全國農村孩子全部實行免費九年義務教育。

　　在加大政府對教育投入的同時，促進就業(yè)、讓更多的畢業(yè)生盡快找到工作也在納入法制的軌道。在溫家寶主持的二00七年第一次國務院常務會議上，《就業(yè)促進法草案》被討論并原則通過。二月二十六日，該草案在十屆全國人大常委會第二十六次會議上被首次審議。

　　可以預見，在“關懷民眾”已成強音的“兩會”上，教育支出與回報的失衡問題仍將引來代表委員們關切的目光。如何繼續(xù)加大政府對教育的投入，減少農村和城市低收入家庭因孩子考上大學而出現(xiàn)的“返貧”現(xiàn)象，保障公平接受教育的機會，同時改進教育結構推動就業(yè)，從而進一步促進社會的和諧和穩(wěn)定，相信“兩會”將給出答案。