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劉延?xùn)|:發(fā)揮科教優(yōu)勢 為振興老工業(yè)基地提供支撐

2010年09月17日 20:25 來源:新華網(wǎng) 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

  劉延?xùn)|在吉林調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)

  充分發(fā)揮科技教育優(yōu)勢 為東北老工業(yè)基地全面振興提供強(qiáng)大支撐

  中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在吉林調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,提升自主創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮科技與人才在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中的支撐作用,為東北老工業(yè)基地振興和長吉圖先導(dǎo)區(qū)開發(fā)開放提供不竭動力。

  劉延?xùn)|在深入考察學(xué)校、科研院所、高科技企業(yè)和文化單位后指出,近年來吉林省抓住東北振興戰(zhàn)略機(jī)遇,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,教育、科技、文化、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

  劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào),要全面落實(shí)全國教育工作會議精神,以教育規(guī)劃綱要實(shí)施為契機(jī),促進(jìn)各級各類教育全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。要加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高基層教師教育教學(xué)水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。面向社會需求,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。全面提高高等教育質(zhì)量,引導(dǎo)高校根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和資源優(yōu)勢,更新辦學(xué)理念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化學(xué)科布局,對外開放合作,努力建設(shè)有特色高水平大學(xué)。深化辦學(xué)體制改革,完善對民辦教育扶持政策,鼓勵(lì)社會力量興辦教育,更好滿足廣大人民群眾多樣化教育需求。

  劉延?xùn)|在考察科技工作時(shí)強(qiáng)調(diào),要發(fā)揮科技引領(lǐng)作用,引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,使科技創(chuàng)新與企業(yè)成長、產(chǎn)業(yè)振興有機(jī)結(jié)合。整合科技資源,創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合模式,推動科研院所、高校、企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力。加快形成激勵(lì)創(chuàng)新的體制機(jī)制,為科技人才創(chuàng)業(yè)和發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,培養(yǎng)造就領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

  在吉林期間,劉延?xùn)|還為國家漢辦漢語國際推廣東北基地、吉林大學(xué)國際漢語教師培訓(xùn)基地揭牌。

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【編輯:馬學(xué)玲】
 
直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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