江西防總辦公室副主任平其俊近日在接受央視采訪時(shí),沒直接回答有關(guān)“下游群眾的安危”的提問,而是不斷強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“重要指示”,讓其陷入網(wǎng)絡(luò)輿論聲討的漩渦。央視主播李小萌稱,“平主任被人肉了,有人舉牌要其走人,接匿名電話,精神恍惚,不敢回家,妻子哭泣,孩子不能上學(xué)!
與上述網(wǎng)絡(luò)民意相映成趣的,則是一種對平其俊充滿同情的論調(diào)。平的同事稱,“災(zāi)情剛剛發(fā)生,情況不明確,我們也希望獲得下面的信息,但通信不通,我們能講什么?連估計(jì)的情況都不能講。”央視主播李小萌則表示,“我只問自己,我是平主任的話,不那樣回答的可能性有多大?”
但問題在于,“情況不明確”為什么不有一說一,何必打起官腔?更重要的還在于,當(dāng)此河流倒懸之際、民生困苦之時(shí),作為防汛部門的負(fù)責(zé)人,偏偏要在公共輿論中當(dāng)著全國人民的面,不言蒼生言“領(lǐng)導(dǎo)”,輿情民意對此不滿意,在所難免。
還有一種持同情論者認(rèn)為,“平主任一定是拿著那份用三號(hào)仿宋體工工整整打出來的文件念的,而且是很多領(lǐng)導(dǎo)審過的”。但是,這種體制下的無意識(shí),是可以免予批評(píng)的理由嗎?事實(shí)上,當(dāng)他面對電視觀眾,他首先是一名公職人員,更是一名公眾人物,故而他有不得不接受的批評(píng)。
我不知道平其俊“精神恍惚,不敢回家,妻子哭泣,孩子不能上學(xué)”的消息從何得來,又是否屬實(shí)。如果真的發(fā)生網(wǎng)民阻止平其俊孩子正常上學(xué)的現(xiàn)象,那無疑是違法行為,可以付諸法律解決。但除此之外必須看到的,是網(wǎng)民對平其俊的人肉,舉牌要其走人,打電話批評(píng),于公民來說都可謂正常的批評(píng)及表達(dá)權(quán)。而對于平其俊來說,有“拍手歌”于前,怎可不料到被“拍磚”于后?
對一些習(xí)焉不察的官場弊病,民眾的批評(píng)需要一個(gè)出口。這是平其俊們必須面對的民意現(xiàn)實(shí),也是他為自己行為必須承受的代價(jià)。大災(zāi)當(dāng)前,對于明顯不合時(shí)宜并且已致輿情憤怒的“拍手歌”,平其俊和他的同事們應(yīng)有比自我辯護(hù)與博取同情更重要的事情要做,比如公開向公眾道歉。
□楊耕身(媒體人)
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