中新網(wǎng)無(wú)錫6月20日電：(記者 洪曉紅 孫文荊)“科技創(chuàng)新與城市未來(lái)”世博主題論壇今日舉行了“教育與人才培養(yǎng)”圓桌會(huì)議，多位國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家就全球科技浪潮中人才競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)交流，普遍認(rèn)為中國(guó)教育面臨模式單一的瓶頸，在科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展上后勁不足。

　　中國(guó)許多發(fā)達(dá)城市高新產(chǎn)業(yè)如今都陷入一個(gè)普遍困境，博士生易找、技工難尋，現(xiàn)象背后主因是教育不夠多元化，大而不強(qiáng)，北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒評(píng)論國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀時(shí)一針見(jiàn)血。

　　中國(guó)有2000多所大學(xué)，大學(xué)生規(guī)模在2900萬(wàn)以上，擺在眼前的事實(shí)卻是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，大學(xué)生難就業(yè)成為常態(tài)，王義遒介紹，國(guó)內(nèi)從小學(xué)到大學(xué)，教育趨同化現(xiàn)象嚴(yán)重，造成學(xué)者型人才供過(guò)于求，而技術(shù)型人才貧乏。

　　他舉例，近幾年無(wú)錫涌入物聯(lián)網(wǎng)、IT等許多高科技產(chǎn)業(yè)，前景十分誘人，但許多企業(yè)上馬后都存在人才短缺問(wèn)題，事實(shí)上在北京、上海等城市，這種情況隨處可見(jiàn)。中國(guó)要發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，首要解決的是本土人才配給。

　　“中國(guó)大學(xué)現(xiàn)在碰到的挑戰(zhàn)，就是如何把地方大學(xué)變成全球大學(xué)，中國(guó)科學(xué)家和研究者受限于現(xiàn)有教育體制，培養(yǎng)出的學(xué)生難以適應(yīng)全球化發(fā)展需要”，西澳大利亞大學(xué)生命和物理學(xué)院院長(zhǎng)修權(quán)治稱(chēng)。

　　沿海地區(qū)發(fā)達(dá)，西部地區(qū)落后，中國(guó)國(guó)情的多樣化也需要百花齊放的教育，王義遒建議，除商業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，國(guó)內(nèi)大學(xué)辦學(xué)主體應(yīng)該開(kāi)放，允許有國(guó)立大學(xué)、省立大學(xué)、市立大學(xué)、地區(qū)大學(xué)等，這樣才能和地區(qū)產(chǎn)業(yè)、文化的需求結(jié)合。

　　“要實(shí)現(xiàn)大學(xué)多元化還涉及很多問(wèn)題，包括民眾對(duì)教育資源的認(rèn)識(shí)，用人單位對(duì)人才的評(píng)價(jià)等等”，江南大學(xué)校長(zhǎng)陳堅(jiān)同樣表達(dá)了自己的憂(yōu)慮，美國(guó)的多元化辦學(xué)，跟其教育歷史過(guò)程緊密相連，而中國(guó)顯然不具備這樣的條件。

　　“事實(shí)上，現(xiàn)在大學(xué)的機(jī)制，應(yīng)該延伸到中學(xué)，甚至從幼兒園開(kāi)始，都往一個(gè)磨子里制造初級(jí)產(chǎn)品，供大學(xué)來(lái)精加工，這其中，每個(gè)家庭負(fù)擔(dān)很大。這樣的教育體制連起來(lái)看，就不只是大學(xué)的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì)的思考”，著名時(shí)事評(píng)論員曹景行稱(chēng)。(完)