近年來，部分改制學校性質(zhì)模糊不清，有的享有公辦學校的教學資源，卻執(zhí)行民辦學校的收費標準，“非公非民”現(xiàn)象突出。山東近日部署清理、規(guī)范義務教育階段公辦學校改制問題，明確改制學校性質(zhì)，今后凡是未經(jīng)省教育廳復核公布的民辦學校一律執(zhí)行公辦學校的招生和收費政策。

　　據(jù)山東省教育廳有關負責人介紹，1997年以來，各地陸續(xù)批準一些公辦學校進行辦學體制改革，按照民辦機制招生和收費。但是部分改制學校辦學性質(zhì)模糊不清；一些地方通過學校改制舉辦重點校、校中校，破壞了教育公平；有的學校因為改制造成了國有資產(chǎn)流失；甚至有的地方和學校假借改制名義提高收費標準，實行違規(guī)收費。

　　山東此次清理、規(guī)范的重點是義務教育階段按照民辦機制運行的國有民辦、民辦公助學校，有社會資金參與的新建學校，公辦學校參與舉辦的非公有性質(zhì)學校等。凡按照民辦機制運行的改制學校，必須完全達到“獨立法人、獨立校園校舍、獨立核算、獨立辦學”的要求，否則執(zhí)行公辦學校的招生和收費政策或者停辦。對于公辦學校舉辦的“校中校”“校中班”等，要堅決予以清理。

　　對于辦學水平高、社會聲譽好、改制前公辦學校特征明顯的義務教育階段改制學校，山東要求將其規(guī)范為公辦學校。對于非財政性資金比例大、自聘教師多、民辦學校特征較為明顯的改制學校，可轉(zhuǎn)為獨立的民辦學校，并按照有關法律法規(guī)履行審批、登記手續(xù)。（記者張曉晶）