“學(xué)生長跑”實(shí)施有難度 多數(shù)人認(rèn)為會(huì)半途而廢
2008年10月07日 14:24 來源:四川在線-天府早報(bào)
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資料照片:教育部近日通知,要求全國各級各類學(xué)校(小學(xué)為五、六年級)在今年10月26日至明年4月30日,統(tǒng)一組織學(xué)生開展冬季長跑活動(dòng)。每天長跑距離(參考)基數(shù)為小學(xué)生1000米,初中生1500米,高中生、高校學(xué)生2000米。中小學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行跑步活動(dòng),節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。在此活動(dòng)中,學(xué)校對學(xué)生的表彰應(yīng)記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。 中新社發(fā) 任衛(wèi)紅 攝
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“從10月26日起,成都市各類大中學(xué)校學(xué)生以及小學(xué)五、六年級學(xué)生將響應(yīng)教育部號召,參加陽光體育冬季長跑活動(dòng),小學(xué)生每天跑1000米,初中生跑1500米,高中生及以上跑2000米!比涨,教育部下發(fā)通知,2008年10月26日至2009年4月30日,全國各級各類學(xué)校將開展冬季長跑活動(dòng),但因受場地限制,記者采訪發(fā)現(xiàn)本地一些學(xué)校操作起來卻犯了愁。
場地受限:增強(qiáng)體質(zhì)應(yīng)因材施教
“我們學(xué)校還好,操場面積倒是夠1500米的長跑,而周邊郊縣有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校操場總面積還不到1000平方米,平時(shí)做操已經(jīng)‘擁擠不堪’,哪有空地進(jìn)行長跑哦。”聽此新規(guī),在紅星路一所初中工作多年的體育教師感慨說道,許多學(xué)校校園面積有限,無法提供那么多學(xué)生長跑的場地,規(guī)定雖說是為了提高學(xué)生身體素質(zhì),但這對于面積緊張的學(xué)校而言太犯難了。
溫江一中學(xué)的體育劉老師表示,教育部的冬季長跑活動(dòng)是件好事,學(xué)校會(huì)按照實(shí)施辦法組織學(xué)生開展,但從目前課程安排來看,如果學(xué)校統(tǒng)一組織,很可能會(huì)把長跑活動(dòng)安排在早操時(shí)間,而早操只有20分鐘,如果長跑,就不能做廣播操了。讓學(xué)校在早操和長跑之間作一個(gè)兩難選擇,將會(huì)讓不少學(xué)校大犯躊躇。
而從事多年體育教學(xué)的張老師也認(rèn)為,體育教學(xué)也應(yīng)因材施教。就提高體質(zhì)、鍛煉耐力而言,游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng),也能讓“小胖墩”、“豆芽菜”達(dá)到預(yù)期效果。
新規(guī)太死:建議分時(shí)段分批次長跑
依照教育部規(guī)定,每天長跑距離(參考)基數(shù)為:小學(xué)生1000米,初中生1500米,高中生、高校學(xué)生2000米。中小學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。冬季長跑總里程以60公里為基數(shù),象征新中國成立60周年,小學(xué)生為120公里,初中生為180公里,高中生、高校學(xué)生為240公里。
記者采訪發(fā)現(xiàn),很多家長都對新規(guī)實(shí)施心存疑問。“讀初中的小孩每天跑1500米,哪能吃得消?”不少家長表示,成年人經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)后,要兩三天才能恢復(fù),中學(xué)生每天長跑,如果沒有一定的恢復(fù)時(shí)間,估計(jì)很難堅(jiān)持。
針對家長的擔(dān)憂,一常年從事體育的某重點(diǎn)中學(xué)李老師建議說,學(xué)生體質(zhì)確實(shí)存在個(gè)體差異,對于一些長跑有困難的學(xué)生,可以采取“跑走交替”的方式完成,教育部的長跑距離規(guī)定應(yīng)是一個(gè)參考基數(shù),各?筛鶕(jù)實(shí)際情況靈活處理。他表示,學(xué)?筛鶕(jù)自身情況,分時(shí)段、分批次參加冬季長跑運(yùn)動(dòng),例如可以利用上、下午的活動(dòng)時(shí)間組織不同年級的學(xué)生參加長跑。
質(zhì)疑做秀:新規(guī)會(huì)否半途而廢?
對于中小學(xué)生的長跑新規(guī),一位教育專家表示,開展體育教學(xué),同樣應(yīng)因材施教,應(yīng)給學(xué)生多元選擇,讓學(xué)生們選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目,才能激發(fā)他們運(yùn)動(dòng)的積極性。事實(shí)上,就個(gè)體的身體情況看,也并不是每個(gè)人都適合采取長跑的方式來進(jìn)行鍛煉。況且,對于多數(shù)學(xué)生而言,每天完成1500米、2000米的長跑“任務(wù)”,確實(shí)有難度。到頭來,這1500米,也只不過具有象征意義。
這些政策能得到有效的貫徹與落實(shí)嗎?會(huì)不會(huì)就是開頭造聲勢,最終卻半途而廢?記者采訪中發(fā)現(xiàn),很多家長都對新規(guī)實(shí)施表現(xiàn)出了這樣的擔(dān)憂。“學(xué)生長跑為什么要和新中國成立聯(lián)系在一起?是否有做秀的嫌疑?”一位市民更是直言不諱地表示了自己的疑惑。還有的家長甚至表示,長跑活動(dòng)屬于全民體育,而全民體育的重要原則,是自愿參與運(yùn)動(dòng),并從中獲得快樂。現(xiàn)在三部門以發(fā)文件的形式,強(qiáng)制要求全國的學(xué)校,組織學(xué)生每天集體長跑,既與全民體育的原則相悖,也不符合素質(zhì)教育的精神。(侯林利 周密)
【編輯:朱博】
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