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學(xué)生冬季長跑總里程60公里 教育部新規(guī)引發(fā)爭議

2008年10月06日 14:05 來源:解放網(wǎng) 發(fā)表評論

  10月26日起,本市各類大中學(xué)校學(xué)生以及小學(xué)五、六年級學(xué)生將響應(yīng)教育部號召,參加陽光體育冬季長跑活動(dòng),小學(xué)生每天跑1000米,初中生1500米,高中及以上2000米。近日,教育部下發(fā)通知,將于2008年10月26日至2009年4月30日開展第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)。但本市一些學(xué)校因受場地限制,操作起來犯了愁。

  教育部:26日起,中小學(xué)生每天要長跑

  為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國60周年,通過開展冬季長跑活動(dòng),磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。長跑的參加對象為全國各級各類學(xué)校學(xué)生(小學(xué)為五、六年級學(xué)生)。

  每天長跑距離(參考)基數(shù)為:小學(xué)生1000米,初中生1500米,高中生、高校學(xué)生2000米。中小學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級要做好每日長跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。

  冬季長跑總里程以60公里為基數(shù),象征新中國成立60周年。小學(xué)生為120公里,初中生為180公里,高中生、高校學(xué)生為240公里。

  疑問一:場地限制每天長跑有點(diǎn)難

  “學(xué)校操場總面積也就1200平方米,平時(shí)全校24個(gè)班級站在操場上做操,已經(jīng)‘擁擠不堪’,更別說1500米的長跑了!”本市中心城區(qū)一所初中體育教師王老師向記者嘆苦經(jīng),為了盡量節(jié)約場地,平時(shí)體育鍛煉只能“螺螄殼里做道場”。

  去年參加冬季長跑運(yùn)動(dòng),他們就采取的是一個(gè)班級分成兩路縱隊(duì),一老師站在隊(duì)伍前頭,一老師站尾,由頭向尾跑,圍成一個(gè)小橢圓形不斷循環(huán)。“一般按時(shí)間計(jì)算,每個(gè)班級跑10分鐘以上,即便是這樣,操場也容納不下全校學(xué)生!

  “現(xiàn)在小學(xué)生里肥胖的比較多,身體素質(zhì)急需提高。”浦東新區(qū)一小學(xué)校長表示,教育部的冬季長跑活動(dòng)是個(gè)好事,學(xué)校也會按照實(shí)施辦法組織學(xué)生開展。從目前課程安排來看,如果學(xué)校統(tǒng)一組織,很有可能會把長跑活動(dòng)安排在早操時(shí)間。但早操一般只有20分鐘,如果安排了長跑,可能就不再做廣播體操了。另外,很多中小學(xué)校操場面積太小,學(xué)校組織開展冬季長跑,場地是個(gè)很大的問題。記者采訪發(fā)現(xiàn),本市市區(qū)的很多中小學(xué)校都設(shè)在居民小區(qū)內(nèi),校園面積有限,無以提供那么多學(xué)生長跑的場地,這個(gè)任務(wù)也讓很多校長犯愁:學(xué)?隙o法每天組織學(xué)生跑這么多,但是,教育部的文件規(guī)定將盡全力落實(shí)。

  疑問二:需要運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)量太大

  除了場地問題外,一些家長對長跑運(yùn)動(dòng)表示支持,但對長跑距離提出了質(zhì)疑,紛紛擔(dān)心孩子“吃不消”。

  “孩子早上爬起來就上學(xué),回來累得就想睡覺,太需要鍛煉了!孩子平時(shí)的活動(dòng)量還是太少了!”家住楊浦區(qū)長陽路的章女士說,孩子剛升入中學(xué),平時(shí)只有體育課和課間活動(dòng)時(shí),才有機(jī)會參加體育鍛煉。記者采訪發(fā)現(xiàn),部分家長對教育部的這項(xiàng)活動(dòng)表示支持,“如果學(xué)校每天能統(tǒng)一組織學(xué)生長跑,對孩子的身體素質(zhì)提高一定大有幫助!”

  “我聽說,現(xiàn)在初中生的體鍛標(biāo)準(zhǔn)是,針對預(yù)備班的耐力項(xiàng)目測試是400米,初一到初三女生是測試800米,男生測試1000米。初中小囡每天跑1500米,哪能吃得消?長跑不應(yīng)該循序漸進(jìn)嗎?”家長張蓓女士說,“長跑規(guī)定”能否更加人性化一些,現(xiàn)在孩子每天的課程排得很滿,作業(yè)又多,能夠根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況合理安排。

  “我們家孩子每天早上都堅(jiān)持長跑,在家里跑的距離能不能計(jì)入跑步里程的統(tǒng)計(jì)中呢?”家長夏先生提出疑問,不少孩子在家就有長跑的習(xí)慣,能否將這部分距離統(tǒng)計(jì)在總里程內(nèi),這樣則可以相對輕松些。

  另外,不少家長表示,成年人經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)后,都要兩三天才能恢復(fù),中學(xué)生每天長跑,如果沒有一定的恢復(fù)時(shí)間,學(xué)生估計(jì)很難堅(jiān)持。組織學(xué)生健身是好事,但不能搞“一刀切”,應(yīng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況合理安排,否則可能事倍功半。

  疑問三:并非人人適合長跑

  對于教育部的長跑對定,教育專家熊丙奇則表示,開展體育教學(xué),同樣應(yīng)因材施教,應(yīng)給學(xué)生多元選擇,長跑只是其中一項(xiàng)。就提高體質(zhì)、鍛煉耐力而言,游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等運(yùn)動(dòng),不也具有同樣的效果嗎?為何一定要讓學(xué)生選擇長跑,而不選擇游泳或者其他項(xiàng)目呢?

  “讓學(xué)生們選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目,才能激發(fā)他們運(yùn)動(dòng)的積極性!毙芙淌谡J(rèn)為,國外的學(xué)校體育教育,常常以俱樂部的方式,讓學(xué)生自由選擇參加各種俱樂部的活動(dòng)。事實(shí)上,就個(gè)體的身體情況看,也并不是每個(gè)人都適合采取長跑的方式來進(jìn)行鍛煉。況且,對于多數(shù)學(xué)生而言,每天完成1500米、2000米的長跑“任務(wù)”,確實(shí)有難度。到頭來,這1500米,也只不過具有象征意義。

  新規(guī)是否會半途而廢

  “冬季長跑活動(dòng)總里程以60公里為基數(shù),象征新中國成立60周年!、“小學(xué)生為120公里,初中生為180公里,高中生、高校學(xué)生為240公里。”、“半年時(shí)間里,全國每一個(gè)小學(xué)生要每天不間斷地跑1000米,初中生1500米,高中生和大學(xué)生2000米。”……這些政策能得到有效的貫徹與落實(shí)嗎?會不會就是開頭造聲勢,最終卻半途而廢,不了了之?今天上午,記者采訪發(fā)現(xiàn),很多家長都表示新規(guī)實(shí)施比較有疑惑。

  “學(xué)生長跑為什么要和新中國成立聯(lián)系在一起?是否有作秀的嫌疑?”一位市民表示自己的疑惑,教育部到底是否有權(quán)動(dòng)輒就向全國大中小學(xué)生發(fā)出各種各樣的號召或指令?去年,教育部也曾經(jīng)要求全國中小學(xué)生們唱什么歌、跳什么舞,結(jié)果,也沒有幾所學(xué)校能堅(jiān)持下去,這個(gè)新規(guī)不了了之。眼看冬季來臨,教育部是以“通知”的形式下發(fā)要求全國中小學(xué)生每天堅(jiān)持長跑,這無形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),帶來不良影響:為什么經(jīng)常有新文件出臺,而這些文件都不能實(shí)施?

  建議:分時(shí)段、分批次“分流”

  記者了解到,不少學(xué)校反映,參加冬季長跑有助于提高學(xué)生體質(zhì)以及耐力水平,但由于受到場地局限,要落實(shí)教育部的長跑新規(guī),確實(shí)有一定難度!叭绻麑㈤L跑安排到校外,學(xué)生的安全無法保證,更加不現(xiàn)實(shí)!蓖趵蠋熣f。

  對此,靜安區(qū)體育教研員孫裕祥建議說,學(xué)?筛鶕(jù)自身情況,分時(shí)段、分批次參加冬季長跑運(yùn)動(dòng),例如可以利用上、下午的活動(dòng)時(shí)間組織不同年級的學(xué)生參加長跑。

  “教育部的長跑距離規(guī)定應(yīng)該是一個(gè)參考基數(shù),各校可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理!睂O老師表示,對于一些長跑有困難的學(xué)生,則不一定要求他們在單位時(shí)間內(nèi)完成,可以采取“跑走交替”的方式,逐步提高學(xué)生的耐力素質(zhì)!奥龍(jiān)持下來,相信初中生達(dá)到1500米這個(gè)量是不難的,長跑對身體發(fā)展也大有好處的!”孫老師說。

編輯:侯冬華】
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