“一生病地球人都知道”

　　校園網(wǎng)公示師生缺勤引爭(zhēng)議

　　近日，上海市普陀區(qū)一實(shí)驗(yàn)性示范性高中高一學(xué)生小沈，因感冒發(fā)燒在家休息，無(wú)意中打開(kāi)學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)，發(fā)現(xiàn)隨之跳出的“晨檢缺勤情況記錄”窗口，竟赫然寫(xiě)著自己的班級(jí)、姓名和缺勤原因。

　　“怎么連病癥都公示出來(lái)，這不屬于個(gè)人隱私嗎？”小沈郁悶地說(shuō)。對(duì)此，校方表示，學(xué)校網(wǎng)上“曬”師生因病缺勤的情況，是沿用了禽流感時(shí)期的特殊做法，便于及時(shí)了解師生的健康狀況。

　　學(xué)生：公布病情侵犯?jìng)�(gè)人隱私

　　昨(18)天，記者打開(kāi)該校園網(wǎng)，跳出的“晨檢缺勤情況記錄”窗口，赫然寫(xiě)著五位學(xué)生和一位老師的缺勤情況。其中，學(xué)生的缺勤理由包括上感發(fā)燒、咳嗽等，而老師的“腰肌勞損”也“榜上有名”，記錄每天都進(jìn)行更新。

　　記者在該校隨機(jī)調(diào)查了20余位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)竟有一半學(xué)生不知此事。高一學(xué)生小張告訴記者，每天早晨都有同學(xué)去各個(gè)班級(jí)收集缺勤情況，“但我們都不知道會(huì)公布在網(wǎng)上,”小張說(shuō)，現(xiàn)在同學(xué)一生病，可成了“地球人都知道”的“秘密”了。

　　高二年級(jí)的小郭曾因腸胃炎“上過(guò)榜”，“本來(lái)就是小病，同學(xué)接二連三地打電話問(wèn)候我，甚至還有外校學(xué)生，一打聽(tīng)，才知病情已在網(wǎng)上‘泄露’，感覺(jué)很奇怪�！毙」�說(shuō)，萬(wàn)一今后有人得了傳染病，一旦網(wǎng)上公示，豈不是會(huì)被其他同學(xué)歧視？

　　對(duì)學(xué)校的做法，也有同學(xué)表示贊同。他們認(rèn)為，采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)即時(shí)公布信息，是學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。另外，一位學(xué)生私下對(duì)記者說(shuō)：“我們不少家長(zhǎng)也常瀏覽校園網(wǎng)，網(wǎng)上公示的缺勤記錄表，可是家長(zhǎng)檢查孩子是否逃課的‘秘密武器’呢！”

　　校方：可即時(shí)監(jiān)控師生健康狀況

　　對(duì)于為何要在網(wǎng)上“曬”師生因病“缺勤情況”？該校教導(dǎo)處的一位老師告訴記者，在2006年“禽流感”特殊時(shí)期，該區(qū)教育局曾要求學(xué)校每日上報(bào)缺勤情況。為方便工作，學(xué)校便在校園網(wǎng)主頁(yè)上開(kāi)設(shè)了“晨檢缺勤情況記錄”窗口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行公示。

　　隨后，校方認(rèn)為“晨檢”便于及時(shí)了解學(xué)生和教師的健康狀況，便沿用至今。

　　同時(shí)，該校衛(wèi)生室馮老師也表示，每年到了換季時(shí)期，是各種疾病的高發(fā)期，“晨檢情況”的公布，可以讓學(xué)生了解身邊同學(xué)的健康情況，及時(shí)做好自身的預(yù)防措施，為學(xué)生打“預(yù)防針”。

　　一位不愿意透露姓名的老師則表示，公示缺勤人員姓名可以理解，“可公示病情的做法確實(shí)值得商榷，是否應(yīng)該先征得當(dāng)事人的同意，這是一種起碼的尊重�！边@位老師說(shuō)，他不愿意自己的病情被學(xué)生當(dāng)作背后調(diào)侃的談資。

　　專家：學(xué)校管理應(yīng)更人性化

　　“這雖然是一件小事，但里面也有大學(xué)問(wèn)呢！”一位外校的徐老師告訴記者，管理制度如何適用于網(wǎng)絡(luò)窗口、滲透人文關(guān)懷，發(fā)揮最大效果，確實(shí)值得思考�！凹僭O(shè)學(xué)生和家長(zhǎng)大多不能體會(huì)學(xué)校的好意，那也許校方該與時(shí)俱進(jìn)地考慮修改�！毙炖蠋熣f(shuō)。

　　對(duì)此，市社科院青少所所長(zhǎng)楊雄表示，學(xué)校的初衷是好的，但網(wǎng)上公布缺勤情況是特殊時(shí)期的特殊做法，不能照搬照抄，“監(jiān)控學(xué)校的衛(wèi)生狀況，在網(wǎng)上公示的效果也不一定好，可能還會(huì)帶來(lái)相互之間的猜疑，弄得人人自危！”楊所長(zhǎng)說(shuō)。

　　楊所長(zhǎng)建議，加強(qiáng)預(yù)防可通過(guò)班級(jí)廣播等其他形式進(jìn)行宣傳，學(xué)校部分行政人員掌握師生缺勤情況即可，沒(méi)必要將個(gè)人隱私公布在網(wǎng)上，學(xué)校的管理應(yīng)更人性化。(記者錢鈺 實(shí)習(xí)生薛曉)