金融危機下，大學畢業(yè)生遭遇了比以往更嚴峻的就業(yè)寒流，國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理幾天前說過這樣一句意味深長的話：“大學生不僅要懂知識，還要掌握技能，更要學會生存�！�

　　學會生存，在如今形勢下顯得格外重要。中國人民大學勞動人事學院黨委書記周石的觀點是，大學生本身不是就業(yè)市場的弱勢群體，但目前在就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、起薪等方面存在結(jié)構(gòu)失調(diào)的問題，一方面企業(yè)找不到合適的人才；另一方面許多大學生畢業(yè)后，企業(yè)又不要。

　　目前，國家對鼓勵大學生就業(yè)已給出兩條出路：面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)，面向中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，并由此出臺了一系列推動措施。

　　然而，面對社會用工的雙向選擇，大學生也要提高自身就業(yè)力！何謂就業(yè)力？我們理解是：直接決定和影響大學生就業(yè)的綜合職業(yè)能力，包括品德素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新能力、社會資本、各類證書等等。

　　當代大學生的就業(yè)力究竟如何？影響就業(yè)力的因素又有哪些？帶著這問題，浙江理工大學文化傳播學院一支學生團隊，自去年11月起至今，用了2個多月時間，面向浙江大學、浙江理工大學、杭州電子科技大學、中國計量學院、浙江水利水電�？茖W校、杭州職業(yè)技術(shù)學院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院等7所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，走訪了和平會展中心和下沙的7場高校畢業(yè)生招聘會，共發(fā)放問卷3900份，回收問卷3782份，有效問卷3678份，此外并對一些用人單位、大學生、高校管理層進行深入訪談，形成了一份頗具說明力的《大學生就業(yè)力調(diào)查》報告。

　　為什么畢業(yè)生頻繁跳槽？就業(yè)期望是問題所在。調(diào)查顯示，重點院校的學生認為需要更大的發(fā)展空間，因而跳槽。工作環(huán)境在大學生的期望中占40%左右。但用人單位認為的工作環(huán)境只有15.22%。

　　用人單位、畢業(yè)生和普通本科的所給和所得的薪金基本吻合，而重點院校和專科院校與用人單位認為的合理薪金差距過大。重點院校所集中的3000元，沒有一家用人單位愿意給的。

　　麥可思《浙江省2008年大學生就業(yè)報告》顯示，被抽樣的浙江省2007屆本科畢業(yè)生中，求職時間的早晚，與薪金待遇有關(guān)。畢業(yè)前一年以上就開始求職的人，就業(yè)半年后平均月薪是3384元；畢業(yè)前2～3個月開始找工作的人，半年后平均月薪是2599元；而畢業(yè)時才開始找工作的學生，半年后平均薪水為 2457元。這一結(jié)論證實：實習求職都得趕早。

　　課題人：浙江理工大學文化傳播學院涂明峰等6人，指導(dǎo)老師：葛建綱 馬春燕

　　六大因素影響就業(yè)力

　　1.用人單位7成看人品

　　體現(xiàn)大學生就業(yè)力的因素是，品德素養(yǎng)是用人單位招聘時最為看重的，比例高達70.09%。

　　而畢業(yè)生對此認識度為42.86%，在校學生認同的僅占34.78%，與用人單位的標準相去甚遠。

　　而品德素養(yǎng)中，用人單位最為看重的是大學生的誠信品質(zhì)，比例達到了50%。招聘時，對于吃苦耐勞品質(zhì)的要求比較高，比重占到了45.65%，而對于敬業(yè)奉獻品質(zhì)的要求并不高，占到了32.6%。這方面，學生認同度高度吻合。(見圖1)

　　2.有個好爸爸比什么都強？

　　用人單位在評價大學生的就業(yè)能力時，社會關(guān)系僅是一個小小因素；學校和大學生在評價自身的就業(yè)能力時，卻把社會關(guān)系這一因素看得很重。學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”一說，在校大學生7成表示贊成。相反，用人單位中卻有7成不贊同這一說法。

　　有些學生以“我的工作不用我操心，父母早就搞定”為榮；有的學生舍本逐末，花費大量精力去建構(gòu)和營造社會資本而荒疏學業(yè)。高校的教師、大學生對于就業(yè)能力本身之外的父母的社會關(guān)系、家庭居住地等因素的關(guān)注程度明顯偏高。(見圖2)

　　3.專業(yè)成績 占分多少？

　　一半以上用人單位重視大學生在學校的專業(yè)成績。此外，用人單位對復(fù)合型人才的青睞程度比專業(yè)型人才整整高了30多個百分點,分別是48.57%和14.29%。所以許多情況下用人單位所錄用的甚至是專業(yè)不對口的人才。

　　用人單位越來越注重畢業(yè)生的特長，最值得關(guān)注的是寫作、演講、攝影、交際等等，這就是大學生的特殊素質(zhì)和能力。(見圖3)

　　4.社會經(jīng)驗大部分是人際交往

　　用人單位招聘大學生，最看重社會經(jīng)驗占到50%，認為最需要的社會經(jīng)驗是專業(yè)實踐，比例高到71.74%，有45.13%的比重認為人際交往能力是社會經(jīng)驗最重要的體現(xiàn)。

　　“用人單位特別需要性格開朗、善于交流、有一個好人緣的員工。這樣的人有一種親和力，能夠吸引同事跟他合作，能夠贏得更多的客戶�！蹦掣咝�學生處一位老師這么表述。

　　5.考駕照比計算機證有用

　　用人單位對專業(yè)資格證書的認可度高達63.04%，有41.30%的用人單位認為英語等級證書是重要的。

　　但一項調(diào)查令我們大跌眼鏡：浙江理工大學2009屆畢業(yè)生中，計算機等級證書的得證率為93.22%。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位基本上不看重計算機等級，認同度僅4.35%，比駕照的20.36%要低得多。

　　6.學生干部，優(yōu)勢不明顯

　　用人單位在招聘過程中，認為有學生干部經(jīng)歷就是就業(yè)優(yōu)勢的只占4.35%，但對創(chuàng)新能力十分看重。