在金融危機(jī)的沖擊下，今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。記者在高校了解到，待業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生們并未閑置在家，除了投遞簡(jiǎn)歷，他們不約而同地產(chǎn)生“增值”需求，紛紛自我充電。

　　每天“充電”心里覺(jué)得踏實(shí)

　　“現(xiàn)在工作實(shí)在太難找了，只有提高自身的知識(shí)面和就業(yè)技能才能使自己站穩(wěn)腳跟�！贝笏膶W(xué)生小陳說(shuō)，他現(xiàn)在沉迷的是書(shū)和網(wǎng)絡(luò)教程等。早上學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和編排軟件，晚上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，寫(xiě)下今天的總結(jié)和明天計(jì)劃。小陳說(shuō)充電是日后工作的競(jìng)爭(zhēng)籌碼，現(xiàn)在每天的充實(shí)生活令他心里很踏實(shí)。

　　和小陳一樣四處投遞簡(jiǎn)歷后又抓緊時(shí)間在家充電的大學(xué)畢業(yè)生并不在少數(shù)，他們認(rèn)為在金融危機(jī)帶來(lái)就業(yè)寒冬之時(shí)，一方面降低自己的求職要求，先“就業(yè)”后“擇業(yè)”，另一方面，借著待業(yè)閑置的機(jī)會(huì)，積極充電，提升自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　重理論輕實(shí)踐導(dǎo)致就業(yè)難

　　面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，廣州地區(qū)某高校就業(yè)辦的王老師焦急地說(shuō)，現(xiàn)在，許多大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就以為從此“萬(wàn)事大吉”了。但是，現(xiàn)在不少企業(yè)在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，不僅要求有畢業(yè)證、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)和各種職業(yè)資格證書(shū)，還要求具有較強(qiáng)的實(shí)操技能和動(dòng)手能力。由于高校在課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法上普遍存在著“重理論，輕實(shí)踐”的弊端，“動(dòng)手能力”和“工作經(jīng)驗(yàn)”成為了求職大學(xué)生們很難逾越的一道門(mén)檻。

　　“工資越來(lái)越低，要求越來(lái)越高。如今求職大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比任何時(shí)候都更激烈”。廣州韋博俊杰人才顧問(wèn)公司總經(jīng)理鄭惠忠表示，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)刻里，企業(yè)在招聘大學(xué)生時(shí)的一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是“對(duì)求職大學(xué)生動(dòng)手能力的要求更高了”。

　　加強(qiáng)充電提高“動(dòng)手”能力

　　記者了解到，目前，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)班的報(bào)名情況比往年火熱，還有部分人選擇回爐學(xué)習(xí)。在就業(yè)壓力下，不管是待業(yè)在家的畢業(yè)生還是剛剛通過(guò)考研初試的畢業(yè)生，都紛紛提高自己的綜合素質(zhì)，保障就業(yè)。

　　“擁有一張大學(xué)文憑，并不等于擁有能夠從事某項(xiàng)職業(yè)的能力�！北贝笄帏B(niǎo)廣州廣力培訓(xùn)中心校長(zhǎng)姜義認(rèn)為，畢業(yè)生的底氣是來(lái)自于具備實(shí)際動(dòng)手能力，進(jìn)了企業(yè)馬上就能動(dòng)手干活。如動(dòng)手能力強(qiáng)的軟件人才，企業(yè)在任何時(shí)候都是需要的。

　　他表示，盡管眼下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，但很多IT企業(yè)需求大量動(dòng)手能力強(qiáng)的軟件人才。只是剛走出校門(mén)的大學(xué)生“只懂理論，動(dòng)手能力差”而遭到企業(yè)的拒絕。姜義表示，大學(xué)生要讓自己具備更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就一定要“加強(qiáng)充電來(lái)改變自己動(dòng)手能力差”的弱點(diǎn)�！　∥�/本報(bào)記者 李志偉