合作辦學(xué)改革試點(diǎn) 中大有望牽手更多世界頂尖名校

　　中大中外合作辦學(xué)改革試點(diǎn)方案已報教育部,有望在此領(lǐng)域大展拳腳●2013年前,中大有望與更多世界頂尖名校建設(shè)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)

　　一邊是大力引進(jìn)全球頂尖創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),另一邊則是開啟中外合作辦學(xué)的大幕,探索合作培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才之路,向“國內(nèi)一流大學(xué)前列、國際知名的研究型高水平大學(xué)”發(fā)起沖鋒。

　　昨日,記者從中山大學(xué)獨(dú)家獲悉,一份《中山大學(xué)中外合作辦學(xué)改革試點(diǎn)方案》已悄然送呈教育部門,這份有相當(dāng)突破的改革試點(diǎn)方案如正式獲通過,將納入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》高校改革實(shí)施部分,中山大學(xué)新一輪中外合作辦學(xué)改革實(shí)踐將就此揭開。

　　在這套方案中,“與歐美國際高水平大學(xué)合作,計(jì)劃2013年前在核能、IT和電子、藥學(xué)等領(lǐng)域建成新的高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及一批中外合作項(xiàng)目”,這宣告該校今后將在中外合作辦學(xué)上大展拳腳。

　　中山大學(xué)副校長許寧生院士在接受本報記者專訪時確認(rèn)了此消息。

　　培養(yǎng)法國標(biāo)準(zhǔn)的核工程師

　　“中法核工程與技術(shù)學(xué)院”9月在珠海校區(qū)開門

　　在計(jì)劃的“合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)”中,“中法核工程與技術(shù)學(xué)院”已在兩國總理的親自見證下簽署了合作協(xié)議,9月就將迎來第一屆精英預(yù)科班,每屆招生100名本碩連讀的學(xué)生。到2015年,該學(xué)院將有400名本科生和200名碩士生。

　　在珠海校區(qū),中法雙方院長即將正式走馬上任,法方5所合作高校代表也將來到中大最終商談確定學(xué)院的辦學(xué)章程,“培養(yǎng)國際化拔尖創(chuàng)新人才”的目標(biāo)被正式載入其中,在高等教育大眾化時代,中大正在尋求精英教育的回歸。

　　學(xué)生入校后,院方將全面采用法國工程師精英培養(yǎng)模式,在課程內(nèi)容、課堂講授、培養(yǎng)機(jī)制、師資隊(duì)伍、配套制度等領(lǐng)域嵌入國外先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué),鼓勵學(xué)生全程參與,院方搜羅世界著名高校名師前來給學(xué)生授課。法方院長與夫人還親自掛帥,負(fù)責(zé)法語課程教師的物色聘請工作。

　　記者了解到,為此學(xué)院,法方將投入1000多萬歐元,中方也多渠道籌集資金對等投入,但學(xué)生的學(xué)費(fèi)與普通理科生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)持同。

　　“在全球化背景下,中外合作辦學(xué)首先要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為落腳點(diǎn),特別是以廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折為落腳點(diǎn)。”許寧生副校長說,大力發(fā)展核能產(chǎn)業(yè)已成為廣東省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要方向,但核能高端工程管理人才卻面臨緊缺局面。

　　中法核工程與技術(shù)學(xué)院就是為解此燃眉之急。

　　聯(lián)手美國頂級研究型大學(xué)

　　在“合作項(xiàng)目”基礎(chǔ)上真正向“合作機(jī)構(gòu)”轉(zhuǎn)型

　　在中外合作辦學(xué)的戰(zhàn)略藍(lán)圖中,與國際頂級名校的合作被中大視為建設(shè)高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的先決條件。在校方所羅列的計(jì)劃合作高校名單中,美國享譽(yù)世界的頂級研究型大學(xué)赫然在目。

　　在中大的戰(zhàn)略計(jì)劃中,“新計(jì)劃的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)”計(jì)劃與美國等著名大學(xué)合作建設(shè),辦學(xué)層次為本科、碩士及博士教育。中大希望優(yōu)先啟動一批碩士項(xiàng)目,如果一切順利,2012年啟動第一批學(xué)生的招生。中大希望以高水平科研為突破口,雙方共同培養(yǎng)國際一流的IT、電子及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的高級工程技術(shù)研發(fā)和管理人才。

　　中大此番出手,意義重大。這是在眾多“合作辦學(xué)項(xiàng)目”基礎(chǔ)上真正向“合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)”轉(zhuǎn)型。這絕非中大一時沖動,早在一年多前,《珠江三角洲地區(qū)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020)》(以下簡稱《珠三角綱要》)出臺,就讓中大感覺到,中外合作辦學(xué)將駛?cè)肟燔嚨?“再不大膽走出去就沒機(jī)會了”。

　　推動中大大刀闊斧進(jìn)行中外合作辦學(xué)的另一個風(fēng)向標(biāo)來自北京的重新放權(quán)。2009年,教育部決定恢復(fù)中斷4年的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目審批,為國內(nèi)院校與國外優(yōu)質(zhì)教育資源的合作提供更廣闊的施展空間。

　　中大人敏銳嗅覺到,借力出海的時候到了。許寧生副校長說,“我們希望通過這次改革,在珠海校區(qū)打造出一個國際合作辦學(xué)示范區(qū)。”