中新社北京3月10日電 (記者 羅建文)全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議10日邀請(qǐng)六位教育界委員，就中國(guó)內(nèi)地教育改革熱點(diǎn)問(wèn)題回答記者提問(wèn)。

　　這六位委員是北京師范大學(xué)校長(zhǎng)鐘秉林、華東師范大學(xué)黨委書記張濟(jì)順、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)柯楊、山西教育廳廳長(zhǎng)李東福、銀川大學(xué)校長(zhǎng)孫珩超、北京師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系主任劉焱。

　　在回答記者關(guān)于內(nèi)地大學(xué)與香港合作辦學(xué)的提問(wèn)時(shí)，鐘秉林說(shuō)，合作辦學(xué)是新事物，香港的一些辦學(xué)理念、管理模式，值得內(nèi)地大學(xué)借鑒。

　　有記者就師資隊(duì)伍短缺和民營(yíng)機(jī)構(gòu)辦教育問(wèn)題發(fā)問(wèn)，張濟(jì)順委員回答說(shuō)，作為師范大學(xué)，一是保證教師質(zhì)量，二是師德建設(shè)要大力推進(jìn)。

　　孫珩超委員表示，民營(yíng)資本辦教育是有前途的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，內(nèi)地每年初中畢業(yè)生大概有1400多萬(wàn)，被普通高中錄取的學(xué)生約有400多萬(wàn)，剩下將近700多萬(wàn)的學(xué)生沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)。這就需要民營(yíng)資本介入，在職業(yè)技術(shù)教育上開(kāi)拓。

　　關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，鐘秉林說(shuō)，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題確實(shí)非常嚴(yán)峻，今年暑假大學(xué)畢業(yè)生超過(guò)630萬(wàn)，再加上歷年還有一些積壓沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，估計(jì)總數(shù)在700多萬(wàn)左右，解決他們的就業(yè)問(wèn)題，首先是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該能夠提供充足的就業(yè)崗位，而學(xué)校應(yīng)該做好兩件事：把學(xué)生培養(yǎng)好，使他們的競(jìng)爭(zhēng)能力和就業(yè)能力強(qiáng)一點(diǎn)；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)。

　　大學(xué)去行政化，是教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，鐘秉林表示，他同意取消大學(xué)行政級(jí)別。政府的教育主管部門，只需通過(guò)制定政策法規(guī)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)，配以官方的檢查、評(píng)估或者評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)宏觀的管理；學(xué)校則要發(fā)揮以教授為代表的學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)科委員會(huì)的作用。

　　鐘秉林特別指出，社會(huì)上指責(zé)較多的擇校熱、輔導(dǎo)熱問(wèn)題，反映了教育的一個(gè)矛盾，從過(guò)去“上學(xué)難”到現(xiàn)在的“上好學(xué)難”，表明優(yōu)質(zhì)教育資源還是嚴(yán)重短缺，這個(gè)矛盾解決的辦法就是拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。