“實行平行志愿可以增加考生投檔機會，但考生填報志愿‘知己不知彼’的風險依然存在。”楊開喬建議考生和家長要有正確認識，科學合理填報志愿。楊開喬分析，“平行志愿”的風險主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是填報志愿無“梯度”有風險。平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說仍然是有順序的，在投檔檢索時是按考生填報志愿的先后順序檢索�？忌�填報志愿時如果沒有考慮院校之間的層次高低、冷熱結合，完全把同一層次學校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結果。

　　二是超比例投出的少數(shù)考生檔案有退檔風險。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計劃數(shù)，省招辦預投檔時投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例會低于往年，但實際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過比例所投的部分考生可能面臨退檔的風險。

　　三是考生自身的一些條件及專業(yè)填報不合理可能帶來的風險。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，一次投檔后不立即進行補檔�？忌�被投檔后，如果考生成績相對較低、專業(yè)志愿填報不合理且不服從調劑、身體條件較差、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等，退檔風險會相對較大。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進入下一批次的錄取。

　　有利降低志愿風險

　　不利推進素質教育

　　-分析利弊

　　減少高分生落榜情況

　　“從先期進行平行志愿錄取的省市實踐看，平行志愿利弊并存，優(yōu)劣同在�！睆V東省招辦主任、省教育考試院院長楊開喬分析，其有利之處，一是有利于降低考生填報志愿的風險，減少考生志愿填報時的心理壓力。

　　“同時還有利于妥善處理分數(shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問題。”楊開喬介紹，“第三，還有利于提高錄取過程中的出檔率，減少部分高�！�大小年’或缺檔現(xiàn)象�！睏铋_喬說，“另外，實行平行志愿還有利于增加招生錄取的透明度，提高考生志愿滿意率�！�

　　造成生源分數(shù)扁平化

　　“平行志愿的不足之處也很明顯。”楊開喬分析，一是實行平行志愿易把分數(shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進素質教育強調對人才培養(yǎng)、評價的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學生的全面發(fā)展。二是造成高層次高校生源的高考分數(shù)扁平化，各專業(yè)的錄取分相差不大，長遠來說對高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時，易造成高校強者更強，弱者更弱。三是由于投檔時要反復與招生學校溝通、協(xié)調招生計劃、投檔比例，會大幅度增加招生的工作量和時間。四是退檔考生仍有落選可能。每組院校志愿投檔后，不再即時補檔，且多數(shù)高�？赡茉诘谝辉盒Ｖ驹附M投滿檔。因此，按第一院校志愿組投檔的考生，如被退檔，即使分數(shù)再高，也不能參加第一院校志愿組的錄取，只能參加第二院校志愿組或征集志愿錄取。

　　何謂“平行志愿”

　　-名稱解釋

　　“平行志愿”投檔錄取模式是相對于原有的“梯度志愿”投檔錄取模式而言的，特指在某個規(guī)定錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的學校志愿,在向普通高校投檔時，按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，改變往年志愿優(yōu)先的投檔模式。

　　也就是說，按照“平行志愿”投檔錄取模式，投檔時將考生按成績從高分到低分排序，然后按考生成績順序依次檢索每位考生填報的該批次的院校志愿，如果符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推。投出的檔案均視為第一志愿。