不久前,網(wǎng)友“醬里合醬”一則憤怒的“慶賀”自己“被就業(yè)”的帖子,在網(wǎng)絡(luò)上引起轟動(dòng),網(wǎng)友紛紛跟帖列舉出自己或朋友“被就業(yè)”的經(jīng)歷。被就業(yè),用“醬里合醬”的經(jīng)歷來說,就是他看到××工業(yè)公司的名稱和大紅印章赫然簽在自己的就業(yè)協(xié)議書上,自己卻不知情。也就是說,事實(shí)上沒有就業(yè),但被人捉去在“就業(yè)率”的精確數(shù)字里占了一席之地。于是,在看到大學(xué)生就業(yè)率近80%的好消息后,“醬里合醬”忍無可忍了。

　　我對(duì)“被就業(yè)”倒不感到吃驚,相反,認(rèn)為這是比較“正�！钡默F(xiàn)象。無他,社會(huì)的大環(huán)境使然。在數(shù)字游戲大行其道的今天,“就業(yè)率”不過是其中的一個(gè)品種罷了。既然舉凡關(guān)于數(shù)字(當(dāng)然還有大量非數(shù)字)的東西都可以造假,為什么到了就業(yè)率這里就忽地正常了呢?沒有這種道理嘛。有業(yè)內(nèi)人士說了,“無論是上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校,還是學(xué)校對(duì)各院系,就業(yè)率的確已成為一個(gè)非常受到重視的指標(biāo)”；不僅如此,教育部在審核新增碩士、博士學(xué)位授予單位工作時(shí),包括審核新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)時(shí),就業(yè)率都是重要依據(jù)。就業(yè)率承載了如此重要的使命,為了達(dá)到純粹根據(jù)主觀需要制定出來的某個(gè)百分比,非但毫不足奇,而且必然如此!

　　高校畢業(yè)生如今就業(yè)難,則就業(yè)率越高,越能體現(xiàn)出高校以及某地的成績。然國人喜歡在成績上弄虛作假,卻有一定的文化基因。最能跟今天“官出數(shù)字”畫上等號(hào)的,該是戰(zhàn)國時(shí)開始盛行的“上計(jì)”了。中央要對(duì)地方官員進(jìn)行政績考核,地方官員便“擇便巧史書,習(xí)于計(jì)簿,能欺上府者,以為右職”,跟你玩數(shù)字游戲。還有一種沒那么貌似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�異曲同工的吹牛方�?叫做“露布”。唐人封演說:“露布,捷書之別名也。諸軍破賊,則以帛書建諸竿上�！睘槭裁唇新恫寄�?因?yàn)橐�“露而宣�?欲四方速知”。跟就業(yè)率之類很有點(diǎn)相像吧?

　　各行各業(yè)以各種五花八門的手段玩弄數(shù)字游戲,應(yīng)了成語里的“自欺欺人”。不過,自欺是一定的,能不能欺人就難說了,比方如今誰還會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信以為真呢?讓人擔(dān)心的是,這種惡劣的風(fēng)氣到什么時(shí)候才能有所收斂?什么時(shí)候才能使數(shù)據(jù)回歸正常,單純地成為反映真實(shí)問題的媒介?“醬里合醬”的帖子引起轟動(dòng)后,他曾就讀的西北政法大學(xué)日前表示要對(duì)相應(yīng)責(zé)任人作出處理。此舉倒讓“醬里合醬”感到不安了,說“自己是個(gè)有錯(cuò)的孩子”。的確,如果大家都這么干的話,誰不好彩才處理誰,不僅很不公平,而且于事無補(bǔ)。(潮白）