中新網(wǎng)7月17日電 中國教育部、國家民委日前印發(fā)《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出，將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。

　　全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議于今年5月11日召開。會議要求民族團結教育課程根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程實施的重要專項教育，即：在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。

　　根據(jù)會議紀要，學校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和國家民委統(tǒng)一組織編寫和制作，經審定后統(tǒng)一使用，未經審定的不得進入學校。將經國家審定的中小學民族團結教育教材納入地方課程教材使用規(guī)劃予以落實。

　　會議指出，不斷提高學校民族團結教育的實際效果，是正確處理民族問題，防止境外滲透，大力發(fā)展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系的長遠大計。在全國中小學全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，不是權宜之計，而是一項長期的戰(zhàn)略任務，同時又是一項政策性、敏感性很強的工作，只能加強，不能削弱，更不能中斷。

　　會議要求，各地要把民族團結教育研究列入當?shù)卣n題研究規(guī)劃，保證經費投入，各學校也要加強教師隊伍建設，通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到育人全過程中。其中，各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師，經過專門培訓可以承擔民族團結教育的教學工作。

　　據(jù)悉，從今年起，各省級教育行政部門將于每年11月底前總結上報本地區(qū)中小學開展民族團結教育工作的基本情況。