來瓊出席全國(guó)職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議暨職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教育部部長(zhǎng)周濟(jì),一下飛機(jī)就趕到?阱緧u泰得大酒店,與我省高職、中職職校校長(zhǎng)及企業(yè)負(fù)責(zé)人座談。
省委副書記、省長(zhǎng)羅保銘主持座談會(huì)。教育部副部長(zhǎng)陳希,副省長(zhǎng)姜斯憲,省政府秘書長(zhǎng)徐莊出席座談會(huì)。三亞市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人,省農(nóng)校、省工業(yè)學(xué)校、文昌市職教中心負(fù)責(zé)人,海南航空、海馬汽車等企業(yè)負(fù)責(zé)人,分別在會(huì)上發(fā)言,并就高職、中職院校發(fā)展及加強(qiáng)校企合作等提出了許多建設(shè)性意見。周濟(jì)不時(shí)以插話的形式與大家交流,座談會(huì)氣氛十分熱烈。
聽取大家發(fā)言后,周濟(jì)充分肯定了海南職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育近年來的發(fā)展成績(jī)。他說,海南職教發(fā)展的一些舉措,如推行“三段式”培養(yǎng)模式,省農(nóng)校與市、縣組織部聯(lián)手開設(shè)“村官班”培養(yǎng)“雙向帶頭人”,實(shí)行中職涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)教育,實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)戰(zhàn)略等,已經(jīng)走在全國(guó)前面。教育部這次將全國(guó)職成教工作會(huì)議選擇在海南召開,就是讓大家充分學(xué)習(xí)、交流職教發(fā)展好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
周濟(jì)說,今年中央對(duì)發(fā)展職業(yè)教育更加重視,教育部已經(jīng)確定將發(fā)展中等職業(yè)教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略突破口,為國(guó)家培養(yǎng)更多的實(shí)用型技能型人才,轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力。這是我們的國(guó)情需要,也是全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略要求。他同時(shí)表示教育部將認(rèn)真研究大家提出的意見和建議,進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育。
周濟(jì)強(qiáng)調(diào),海南要繼續(xù)發(fā)揮特區(qū)優(yōu)勢(shì),為全國(guó)職教發(fā)展創(chuàng)造更多新鮮經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)教育要做到“以服務(wù)為宗旨,在貢獻(xiàn)中發(fā)展”,服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè),服務(wù)于海南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)于老百姓的需求,為海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn),在這個(gè)過程中求得自身更好的發(fā)展。
羅保銘說,周濟(jì)部長(zhǎng)、陳希副部長(zhǎng)等來瓊指導(dǎo)工作,將全國(guó)性職教工作會(huì)選擇在海南召開,是對(duì)海南教育的巨大支持、鼓舞和肯定。他代表省委、省政府對(duì)教育部的厚愛表示衷心感謝。他說,近幾年來,在省委、省政府的強(qiáng)力推動(dòng)下,海南教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。2006年教育總投入55.66億元,2007年教育總投入75.87億元,2008年教育總投入94.09億元,每年都有大幅度增長(zhǎng)。今年盡管有國(guó)際金融危機(jī)的影響,但教育總投入增幅不會(huì)低于兩位數(shù)。
羅保銘說,海南省委、省政府針對(duì)九年義務(wù)教育后,有大量初中畢業(yè)生需要就業(yè)的特點(diǎn),確定重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)發(fā)展、重點(diǎn)傾斜職業(yè)教育,提出用三年時(shí)間打好職業(yè)教育翻身仗。短短兩年,職校生在校規(guī)模、重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)、添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備、“雙師型”教師引進(jìn)都實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。這充分說明海南職業(yè)教育有發(fā)展需求、市場(chǎng)需求、民生需求。下一步我們將繼續(xù)加大投入,按照教育部的思路,大力發(fā)展職業(yè)教育,為海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的實(shí)用型技能型人才。
“中國(guó)教育試驗(yàn)田”播種正忙
海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)陸紅專倍加興奮:作為一名中職教育工作者,他有幸在兩個(gè)多月時(shí)間里,兩次當(dāng)面向教育部部長(zhǎng)周濟(jì)匯報(bào)。
事實(shí)上,從2007年1月19日至今天——2009年2月25日,短短兩年零一個(gè)月時(shí)間,周濟(jì)已經(jīng)三次來瓊,對(duì)海南教育、尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展傾注了極大的熱情。
盤點(diǎn)周濟(jì)的行程,關(guān)注教育部長(zhǎng)來瓊背后的考量,我們會(huì)有一個(gè)意味深長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn):海南,正在扮演“中國(guó)教育試驗(yàn)田”的角色,“播種”正忙。
教育部長(zhǎng)的三下海南和“三謝海南”
2007年1月19日至21日,周濟(jì)先后到?、文昌、瓊海、陵水、三亞等地調(diào)研。這一次盡管行程安排很緊張,他依然走訪了四所職校:?诼糜温殬I(yè)學(xué)校、海南省商業(yè)學(xué)校、瓊海市職業(yè)中專學(xué)校、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院。
在對(duì)海南職教“三段式”培養(yǎng)模式充分肯定的同時(shí),周濟(jì)也給教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)和職校校長(zhǎng)們留下了語(yǔ)重心長(zhǎng)的一段話:“中國(guó)這么多勞動(dòng)力,不可能人人都上大學(xué),提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì),加快農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,職業(yè)教育是個(gè)好辦法。海南要在發(fā)展職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育上下大決心!”
2008年12月15日,海南大學(xué)喜迎50華誕并進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)行列。12月14日下午,來瓊出席此項(xiàng)慶典及奠基儀式的周濟(jì),一下飛機(jī)就趕赴海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校、海口市第一職業(yè)中學(xué)調(diào)研。對(duì)海南免費(fèi)招收涉農(nóng)專業(yè)中職生、開設(shè)“村官班”等舉措,周濟(jì)表示充分肯定。他明確提出:希望海南繼續(xù)為全國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)造好經(jīng)驗(yàn)!
今天下午6時(shí),飛機(jī)晚點(diǎn)的周濟(jì)無暇休整便直奔會(huì)場(chǎng),和海南的職校校長(zhǎng)和企業(yè)負(fù)責(zé)人,座談至晚上7時(shí)30分。
兩年三下海南,一位教育部長(zhǎng)對(duì)海南教育發(fā)展傾注的熱情,令人感動(dòng)。
2007年3月5日下午,北京。參加十屆全國(guó)人大五次會(huì)議海南代表團(tuán)審議的周濟(jì),聽取代表發(fā)言后,對(duì)海南在全國(guó)率先實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、提高農(nóng)村教師工資連說了三個(gè)“感謝”。
海南職業(yè)教育短短兩年的迅猛發(fā)展,也引起了教育部和國(guó)內(nèi)同行的關(guān)注。2008年12月21日至22日,教育部2009年度工作會(huì)議在北京舉行。海南省教育廳負(fù)責(zé)人在會(huì)上作了中等職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹。
海南正在扮演“中國(guó)教育試驗(yàn)田”的角色
作為中國(guó)改革開放大局中的一枚重要棋子,在改革開放的諸多領(lǐng)域先行先試,為全國(guó)提供有益的經(jīng)驗(yàn),是海南特區(qū)擔(dān)負(fù)的重要?dú)v史使命。
2008年4月,胡錦濤總書記在海南視察工作時(shí),明確要求海南“更好地發(fā)揮改革開放的排頭兵作用”。
粗略盤點(diǎn)近年來海南教育的諸多改革創(chuàng)新之舉,不難發(fā)現(xiàn),憑借特區(qū)的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)和小省人口少的便利,海南事實(shí)上正在扮演著“中國(guó)教育試驗(yàn)田”的角色:
——從上世紀(jì)九十年代開始,省屬職校在全國(guó)率先開始嘗試與市縣職校聯(lián)手,開展“三段式”職業(yè)教育;
——從2005年開始,海南在全國(guó)率先實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”;
——從2005年底起,海南率先統(tǒng)一全省城鄉(xiāng)教師工資標(biāo)準(zhǔn);
——從2007年開始,海南結(jié)合中部山區(qū)實(shí)際情況,創(chuàng)新地探索實(shí)施教育扶貧移民工程。2008年,10所寄宿制的思源學(xué)校正在建設(shè),貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們,從此可以和城里孩子一樣,享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;
——從2008年開始,海南對(duì)報(bào)讀農(nóng)業(yè)類種植、養(yǎng)殖專業(yè)的中職學(xué)生實(shí)行免除學(xué)費(fèi),開全國(guó)涉農(nóng)專業(yè)中職生免學(xué)費(fèi)之先;
——從2008年開始,省農(nóng)業(yè)學(xué)校與市、縣委組織部聯(lián)合開設(shè)中專學(xué)歷班,招收了1000多名基層村官、農(nóng)村專業(yè)戶和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年,教授種植、養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等課程,為農(nóng)村培養(yǎng)基層黨組織和致富“雙向帶頭人”;
——從2007年開始,至2008年秋季,海南全省18個(gè)市縣中,已經(jīng)有三亞、昌江、文昌、澄邁等8個(gè)市縣對(duì)就讀職校學(xué)生實(shí)行“四免一補(bǔ)”,即免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)、信息費(fèi),為實(shí)行免費(fèi)職業(yè)教育做了有益探索;
——從今年秋季開始,海南將對(duì)中等職業(yè)教育全日制在籍涉農(nóng)專業(yè)(含“雙帶頭人”涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷班)一、二年級(jí)學(xué)生免除學(xué)費(fèi);
……
在周濟(jì)“三下海南”的一系列談話中,不止一次說到“海南教育的一些作法已經(jīng)走在全國(guó)前面”、“希望海南為全國(guó)創(chuàng)造更多好的經(jīng)驗(yàn)”。
事實(shí)上,海南“教育試驗(yàn)田”成功經(jīng)驗(yàn)的星星之火,已經(jīng)有燎原趨勢(shì)。海南率先實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”后不久,全國(guó)范圍的“兩免一補(bǔ)”也隨之實(shí)現(xiàn);推行涉農(nóng)專業(yè)中職生免費(fèi)教育,乃至最終推行免費(fèi)職業(yè)教育,正成為教育界的共識(shí)。
海南職校開設(shè)“村官班”的消息經(jīng)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道后,中央政治局委員、書記處書記、中組部部長(zhǎng)李源潮做出批示,認(rèn)為這是提高村干部水平、把受教育的年輕人穩(wěn)定在村干部隊(duì)伍中的新舉措。
“盡管取得了一些成績(jī),但毋庸諱言,和教育發(fā)達(dá)省份相比,我們還有相當(dāng)大的差距。奮起直追,我們還需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。”省教育廳廳長(zhǎng)胡光輝說。(陳成智 周元)
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