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    職校學(xué)生就業(yè):這個春節(jié),老師與學(xué)生將并肩作戰(zhàn)
2009年01月19日 16:32 來源:中國青年報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  這個春節(jié),山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生賈靜可能會在焦躁中度過,原因是在去年11月中旬學(xué)校舉辦的招聘雙選會上,她拒絕了一家外地公司伸出的“橄欖枝”。本來是為了順應(yīng)父母的意愿——留在山西工作,同時憑自己是學(xué)生會干部的條件再挑一挑,現(xiàn)在看來,她所有的“美麗”想法都可能很難實(shí)現(xiàn)。

  看到身邊的同學(xué)都接連落實(shí)了頂崗實(shí)習(xí)單位,春節(jié)過后,他們就可以到向往已久的單位實(shí)習(xí),不出大的意外,最終可以與單位簽約,賈靜心里甭提有多著急了。

  申振滔本來可以過一個快樂的春節(jié),在雙選會上,他與20多名同學(xué)與南京的一家鋼鐵公司簽訂了頂崗實(shí)習(xí)意向書。然而,金融危機(jī)給鋼鐵行業(yè)造成了巨大的沖擊。這家公司發(fā)來了情況說明書,由于公司最近不可能有用人需求,只好與這20多名學(xué)生解除協(xié)議。

  “簽了協(xié)議的,能說不要就不要嗎?”滿臉委屈的申振滔心里非常難過。

  聽說畢業(yè)生被解除協(xié)議的消息后,和學(xué)生一樣坐立不安的還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),院長劉勇連夜召集學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)人開辦公會,商討如何尋找應(yīng)對策略和安撫學(xué)生。

  在這個學(xué)院從一名普通教師做到院長的劉勇坦言,這次金融危機(jī)的到來,使學(xué)校和企業(yè)都“慌了手腳”。企業(yè)忙于“過冬”,特別是受沖擊最大的冶金、機(jī)械、房地產(chǎn)等行業(yè)的企業(yè)自身難保,而在往年,它們是接收學(xué)院畢業(yè)生的主要行業(yè)。

  “學(xué)生肯定想不通!痹撛赫猩蜆I(yè)辦主任楊郁在得知20多名學(xué)生被退回后,做的第一件事,就是趕快找學(xué)生談心,叫他們勇敢面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。

  校長辦公會召開之后,學(xué)院迅速下發(fā)了《關(guān)于做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,要求學(xué)院各部門積極應(yīng)對,在學(xué)院打出一套為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的“組合拳”。

  “ 畢業(yè)生就業(yè)狀況在很大程度上是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量的客觀反映,直接關(guān)系到學(xué)校的社會聲譽(yù),一定程度上也會影響到在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,甚至影響學(xué)校的穩(wěn)定!眲⒂抡f,2009年學(xué)院共有畢業(yè)生1482人,是畢業(yè)生人數(shù)較多的一年!霸绞蔷蜆I(yè)形勢嚴(yán)峻的時候,越是要加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育。要鼓勵學(xué)生堅定信心、迎難而上,同時也要讓學(xué)生感覺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與他們風(fēng)雨同舟,并肩作戰(zhàn)。”

  “你會干什么?你能干什么?你還想干什么?”在全院所有畢業(yè)生參加的座談會上,劉院長向所有學(xué)生拋出了三個問題,要求他們認(rèn)真總結(jié)近三年來的學(xué)習(xí)生活,尋找各自的差距和不足,利用最后有限的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行有目標(biāo)、有方向的充電學(xué)習(xí);要求他們在語言能力、寫作能力、審美能力、交際溝通能力、適應(yīng)能力、執(zhí)行能力、分析問題和解決問題能力等方面全面提高;引導(dǎo)他們注重個人修養(yǎng)和形象設(shè)計,加強(qiáng)自身修養(yǎng),全面提高職業(yè)能力。

  “我相信學(xué)生在思想認(rèn)識上有了高度,在就業(yè)的時候就有了信心和定力!睏钣粽f,在進(jìn)行思想工作的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都在絞盡腦汁幫助學(xué)生尋找就業(yè)的機(jī)會和渠道。

  “ 我們已經(jīng)全部行動起來了!我與企業(yè)里的熟人不知打了多少次電話!”該校的一位老師主動告訴記者。據(jù)了解,為度過就業(yè)寒冬,學(xué)校已經(jīng)全面發(fā)動全校教職員工為畢業(yè)生尋找就業(yè)機(jī)會,已然在校內(nèi)形成了一種“人人關(guān)心學(xué)生就業(yè),人人幫助學(xué)生就業(yè)”的氛圍。學(xué)校還把挖掘利用校友資源擺在重要位置,冶金、建工等系加強(qiáng)了與老校友的聯(lián)系,力爭通過校友為畢業(yè)生聯(lián)系到一些就業(yè)崗位。與此同時,就業(yè)辦還主動到一些民營企業(yè)和崗位需求潛力較大的單位收集人才需求信息,廣泛聯(lián)系并吸引用人單位進(jìn)校招聘,希望能夠在年后再多舉辦幾次供需見面會,努力為同學(xué)們提供更多的就業(yè)機(jī)會。

  “在春節(jié)期間,我們會把5年來所有聯(lián)系過的企業(yè)再聯(lián)系一遍,一是為了增進(jìn)感情,一是為了收集就業(yè)信息!睏钣粽f,為了學(xué)生,他們注定要在忙碌中度過這個春節(jié)了。本報記者 梁國勝

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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