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    像反興奮劑一樣對(duì)待學(xué)術(shù)不端行為
2009年04月16日 15:42 來源:杭州日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  剽竊別人的文章,是很被人看不起的。做學(xué)問的弄虛作假,尤其是高等院校里的學(xué)術(shù)不端,斯文掃地,那就更不能容忍。

  日前,清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林院士在接受記者采訪時(shí),主動(dòng)曝光了發(fā)生在清華的3起學(xué)術(shù)不端行為,介紹了查處情況。2005年,醫(yī)學(xué)院教師劉某在發(fā)布的個(gè)人履歷中存在有意編造、竊取他人成果等情況,被撤銷清華大學(xué)教授職務(wù),并解除聘任合同。2004年,電機(jī)系某博士生有幾篇學(xué)術(shù)論文抄襲別人的研究成果,被勒令退學(xué)。2008年在職稱評(píng)審中,一位教師送給校外同行專家評(píng)審的材料存在履歷不實(shí)和論文一稿多投的現(xiàn)象,被取消了后面兩年的職稱申報(bào)資格。顧秉林說,近兩年,院系和校學(xué)術(shù)委員會(huì)接到學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)呈減少趨勢(shì),但是我們?cè)谶@方面的工作沒有絲毫放松,學(xué)校的原則仍然是查實(shí)一起就處理一起,絕不姑息。

  前一段廣受社會(huì)關(guān)注的浙江大學(xué)“賀海波事件”,上個(gè)月畫上了句號(hào)。浙江大學(xué)副教授賀海波共計(jì)發(fā)表8篇假論文,均不同程度地存在剽竊、抄襲原博士生導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),以及一稿兩投、部分圖表數(shù)據(jù)張冠李戴、重復(fù)發(fā)表、擅署他人名字、擅自標(biāo)注基金資助、捏造知名專家?guī)椭薷挠⒄Z等嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為,還牽涉到中藥藥理學(xué)專家、中國工程院院士、浙江大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)李連達(dá)等人。浙江大學(xué)對(duì)此次學(xué)術(shù)腐敗事件作出處理決定:撤銷賀海波副教授職務(wù)和任職資格,并將其開除出教師隊(duì)伍;吳理茂在賀海波的問題論文錄用或刊出中負(fù)有不可推卸的責(zé)任,嚴(yán)重管理失職,其擔(dān)任的中藥研究所所長(zhǎng)助理及中藥藥理研究室主任職務(wù)由藥學(xué)院撤免,給予行政記大過處分,并解除聘用合同;李連達(dá)對(duì)科室教師和研究生的指導(dǎo)教育與監(jiān)督管理不夠,對(duì)論文發(fā)表沒有制定嚴(yán)格的審查制度,對(duì)研究室出現(xiàn)的多起學(xué)術(shù)不端行為負(fù)有疏于管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,現(xiàn)所任院長(zhǎng)任期屆滿,不再續(xù)聘。

  清華大學(xué)和浙江大學(xué)是中國的名牌大學(xué),對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為,沒有藏著掖著,沒有文過飾非,沒有“為尊校諱”,而是直面現(xiàn)實(shí),按有關(guān)規(guī)定查處,并公布于眾。表現(xiàn)出與學(xué)術(shù)不端行為斗爭(zhēng)的決心,體現(xiàn)了尊重科學(xué)的精神。兩所大學(xué)這樣做,對(duì)加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)具有很強(qiáng)的示范作用。

  加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)近來成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。有人提出,對(duì)學(xué)術(shù)不端行為要像體育界反興奮劑一樣。我們都看到,體育界反興奮劑是毫不手軟的。對(duì)服用興奮劑者,即使獲得獎(jiǎng)牌、名次,也不認(rèn)賬,收回獲得的獎(jiǎng)牌、取消成績(jī),并且還會(huì)給予停賽、甚至終身禁賽的處罰,這一切都是公開的。賽場(chǎng)里容不得弄虛作假者。只有這樣,才能弘揚(yáng)奧林匹克精神,才是對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員和觀眾的尊重。與競(jìng)技體育相比,做學(xué)問,搞研究,更應(yīng)該丁是丁,卯是卯,更容不得半點(diǎn)虛假。

  高校教師,肩負(fù)著為國家教書育人的重任,理所應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的表率,以高尚的人格去影響學(xué)生。沒有優(yōu)良的學(xué)術(shù)道德作基礎(chǔ),就不可能產(chǎn)生一流的學(xué)術(shù)成果;沒有優(yōu)良的學(xué)術(shù)道德作保證,就不可能造就一流的人才。學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)是科學(xué)研究的生命線,即使要用鐵的手腕來守衛(wèi),也完全應(yīng)當(dāng)在所不惜。 司馬一民

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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