據(jù)悉，在剛剛結(jié)束2009年全國(guó)MBA聯(lián)考“綜合能力”考試考場(chǎng)爆出驚人消息，數(shù)學(xué)部分因?yàn)樵嚲?0道選擇題未印選項(xiàng)全部作廢，這些題目屬于綜合真題條件充分性判斷試題，共10題30 分值。這個(gè)作廢通知是在考試結(jié)束前半個(gè)小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，此時(shí)多數(shù)考生已經(jīng)對(duì)這些題目作出了思考和答題。

　　這個(gè)新聞儼然是“三鹿事件”在教育界的重演。教育部出題的嚴(yán)謹(jǐn)性和監(jiān)管制度遭到了考生的嚴(yán)重質(zhì)疑：考卷出來(lái)前沒有審核嗎？印刷后不檢查嗎？考試前沒有人測(cè)試題目嗎？只要稍加檢查，怎么會(huì)看不出這么低級(jí)的錯(cuò)誤？“由于印刷錯(cuò)誤”的輕描淡寫解釋顯然難以服眾。如果這三關(guān)任何一關(guān)有人堵住了漏洞，就不會(huì)將笑話鬧得世人皆知了。

　　“三鹿事件”顯示出社會(huì)道德和責(zé)任感的缺失，錯(cuò)題事件中有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任感又在哪里？對(duì)比在各大高校中高懸的“公正合理，誠(chéng)信應(yīng)試”的條幅，這個(gè)錯(cuò)題事件顯然是個(gè)極大的諷刺。從客觀上而言，這次考試已經(jīng)喪失了公正合理性。教育部的疏忽大意對(duì)辛辛苦苦備戰(zhàn)的考生顯然是不公平的，考生的考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)不能真實(shí)反映他們的水平，并且首場(chǎng)考試的失誤，勢(shì)必影響他們后續(xù)考試的情緒。

　　更具諷刺意味的是，此次聯(lián)考的作文題是寫“三鹿事件”，有考生直言是教育部的“三鹿事件”，與三聚氰胺蔓延的情形類似，此次出現(xiàn)如此失誤，最關(guān)鍵的問(wèn)題是缺乏監(jiān)管。國(guó)家在嚴(yán)厲查處問(wèn)題企業(yè)，加大力度監(jiān)管問(wèn)題奶粉的時(shí)候，是不是應(yīng)該將監(jiān)管范圍擴(kuò)大到教育領(lǐng)域？特別是全國(guó)性的、關(guān)系到上百萬(wàn)考生命運(yùn)的MBA聯(lián)考上？

　　雖然教育部已經(jīng)為此事公開道歉，然而道歉能夠彌補(bǔ)給廣大考生帶來(lái)的損失和痛苦嗎？接下來(lái)的招生錄取環(huán)節(jié)如何保證公平公正性，這又是一道難題。此事件傷害最大的恐怕是民眾對(duì)于政府部門的信任。正如“三鹿事件”發(fā)生后，民眾對(duì)于中國(guó)所有的奶制品以及“國(guó)家免檢食品”產(chǎn)生了極大的不信任感。對(duì)此錯(cuò)題事件，我們希望看到的不僅僅是對(duì)主要責(zé)任人的懲處和追究，更希望看到教育部能夠吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)監(jiān)管機(jī)制存在的漏洞，多一些專業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，重塑政府的公信力。

　　記者余琴