背景閱讀： "注重師表" 新疆伊犁州招考教師限制身高惹爭(zhēng)議

　　張培菊，新疆伊犁鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)優(yōu)秀代課老師，這個(gè)新年開始得頗不順利：她在不久前結(jié)束的伊犁哈薩克族自治州招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師考試中不幸落榜，無緣正式教師職位。

　　張老師落榜不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，而是因?yàn)樯砀摺�—伊犁州教育局�?duì)報(bào)考教師的身高有明確規(guī)定，男教師身高不得低于1.6米，女教師身高不得低于1.5米。1.49米的張老師盡管在筆試和面試中均拔得頭籌，卻因少長(zhǎng)了1厘米而被淘汰出局。

　　張老師在莫乎爾鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)代課18年，年年被牧業(yè)小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師；2006年，榮獲新疆地區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在第三屆《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動(dòng)中榮獲輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；去年的小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試，她教的學(xué)生在全縣45所學(xué)校中排名第一。如此優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)，似乎都抵不上多長(zhǎng)1厘米。

　　我記得上小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常教育我們，天分雖然重要，但最終改變命運(yùn)的還是后天的努力。張老師在教學(xué)崗位上非常努力，但是決定她命運(yùn)的卻是1厘米身高。這對(duì)“99%的汗水”真是個(gè)莫大的反諷。

　　伊犁教育部門的意思是，教師職業(yè)有其特殊性，身高不夠，就寫不好板書，后面的學(xué)生看不見。我想問的是，身高1.49米的張老師18年來是怎么教學(xué)生的？

　　在伊利州舉行的這次招聘考試中，共有11名應(yīng)聘教師因身高不合格被“一刀切”。教育部門對(duì)教師形象、身高有一定要求，這我完全能夠理解，但把身高作為衡量“為人師表”的硬性指標(biāo)未免太武斷。其實(shí)，這樣的考試完全可以采取分項(xiàng)評(píng)價(jià)制度，對(duì)應(yīng)聘教師各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)分，身高上有欠缺的應(yīng)聘者可以在一項(xiàng)上失分，但若其他項(xiàng)目?jī)?yōu)秀，同樣具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在新疆部分邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，優(yōu)秀的漢語(yǔ)教師非常緊缺，像張老師所在的莫乎爾鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)，12個(gè)漢語(yǔ)班只有14名漢語(yǔ)老師。一面是孩子們急缺好教師，一面是擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師因身高差了1厘米無法正式上崗——是張老師的個(gè)子太矮，還是我們的某些教育管理者目光太短淺？(萃萃)

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