近日，神舟七號飛船完成與長征二號F運(yùn)載火箭的對接。這是神舟七號飛船與長征二號F運(yùn)載火箭在垂直裝配廠房進(jìn)行對接。[新華社 發(fā) 秦憲安 攝

　　神舟七號載人飛船發(fā)射在即，上海市大寧國際小學(xué)日前向全市中小學(xué)發(fā)出倡議：“減少或不布置回家作業(yè)，留出空閑時(shí)間，讓孩子安心看神七發(fā)射�！�(9月24日《新民晚報(bào)》)

　　通過對神七的感性了解，可以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的認(rèn)識，提高學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，對科學(xué)探索產(chǎn)生朦朧的意識，比任何家庭作業(yè)都有意義。

　　一位有多年科技教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，讓孩子參與到神七發(fā)射這樣的大事件，會令他終身受益。在美國，能給學(xué)生帶來科技體驗(yàn)的科學(xué)大事件都不會被放過。而我們往往受到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目的，特別是應(yīng)試教育的影響，缺少對學(xué)生科學(xué)體驗(yàn)的具體要求。

　　讓學(xué)生們參與神七發(fā)射的觀摩活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造了與神七接觸的機(jī)會，可以極大地激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、科普的認(rèn)識，也為學(xué)生獲得課堂教學(xué)以外的內(nèi)容找到了一條捷徑。(江蘇職員 單方意)