山東省教育廳計(jì)劃，“到2011年，高中完全實(shí)行選課制、走班制和學(xué)分制管理�！苯�日，記者在已推行走班教學(xué)的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪市第十七中學(xué)了解到，學(xué)生們通過走班選課，既獲取了知識(shí)，又張揚(yáng)了個(gè)性，走班教學(xué)給高中課改帶來了新活力。

　　學(xué)生喜歡走班上課

　　山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我省最早嘗試選修課走班教學(xué)的學(xué)校。記者隨機(jī)采訪時(shí)，學(xué)生們紛紛表示喜歡走班上課。一男生說：“上選修課的感覺，像是提前上大學(xué)。這節(jié)是藝術(shù)選修，我選了卡通，我們班其他同學(xué)還選了音樂欣賞、形體禮儀、書法、剪紙什么的，喜歡什么就可以選什么。”

　　2007年起，萊蕪市第十七中學(xué)在體育課上嘗試走班教學(xué)，如今學(xué)校嘗到甜頭，正準(zhǔn)備擴(kuò)大“戰(zhàn)果”。高一年級(jí)的體育課上，記者看到，學(xué)生不再以行政班為單位，而是根據(jù)學(xué)生的志愿，把16個(gè)行政班的學(xué)生分成乒乓球、羽毛球、武術(shù)等8個(gè)體育班，同時(shí)上課�！绑w育課與高考關(guān)系小一些，場(chǎng)地資源要求小，我們就先在體育課上嘗試走班，感覺效果非常好，準(zhǔn)備在語文模塊教學(xué)中推廣。現(xiàn)在的高一年級(jí)，2009年起將在語文、數(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科同時(shí)實(shí)行走班教學(xué)。”萊蕪十七中王鳳軍校長(zhǎng)說。

　　逼著老師多下工夫

　　語文教學(xué)模塊走班實(shí)行不到兩個(gè)月，萊蕪十七中語文教師劉剛就感受到了自己的變化�！斑x修模塊的教學(xué)和以前的教學(xué)完全不一樣。我最大的感受是有了激情。很多模塊對(duì)老師來說都是新的概念，老師在上課的過程中是和學(xué)生一起成長(zhǎng)�！彼�說。

　　省實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉堃校長(zhǎng)介紹，走班制教學(xué)很受學(xué)生歡迎。校本課程、藝術(shù)、體育課“完全自助”，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)選擇在不同的教室，由不同的老師上課；語言類課程有日語、韓語、手語等7類課程，學(xué)生可以“跨校區(qū)選餐”；高三實(shí)行“自選套餐”，文綜、理綜開設(shè)相應(yīng)多的選修模塊。“走班教學(xué)對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了更高要求。學(xué)生的思維開闊了，學(xué)習(xí)興趣提高了，這也逼著老師在課程上多下工夫。”(郝東智)