中新社北京十二月十四日電 (記者 潘旭臨)記者從今天在此間召開的“普通高中音樂課程(模塊教學)實踐與探究研討會”獲悉，北京普通高中正積極進行音樂課程改革，旨在加強高中學生音樂素質(zhì)的提高。來自北京十余所普通高中的師生，齊聚一堂，為音樂教學改革，諫言獻策。

　　由北京市教科院基礎教育研究中心主辦、北京市海淀區(qū)教師進修學院和北京市朝陽區(qū)教研中心承辦的研討會，圍繞著“以人為本，以學生為核心”的新課程觀，通過現(xiàn)場師生音樂課程演示，展現(xiàn)了高中音樂課程改革后的全新面貌。來自北大附中、清華附中、首都師大附中的師生們演示的《音樂雜談》、《神奇的音樂要素》、《松花江上》以及《非洲鼓樂》的優(yōu)秀音樂課例，氣氛活躍，教學質(zhì)量高，贏得了與會師生的熱烈掌聲。

　　北京市海淀區(qū)教師進修學院教研員、普通高中音樂課程(模塊教學)的設計者李金祥對記者表示，在全國教育行業(yè)中素有“全國看北京，北京看海淀”的說法，從一個側面說明，海淀區(qū)在教學改革方面走在全國前列。音樂教學改革作為海淀區(qū)高中一系列教學改革中的重要部分，得到了北京以及其它省市高中的積極關注與支持。

　　據(jù)介紹，“模塊”教學是一種新概念，它作為一種教學計量單位，改變了過去以門類為單位、按學科知識系統(tǒng)劃分課程的方式，最大特點是相互連貫，靈活彈性。如在音樂教學中，圍繞音樂中的語言、理解等多個模塊，在整體教學計劃的指導下，師生互動與參與性增強，從而提高了學生的音樂審美情趣和音樂素養(yǎng)。(完)