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    北京3中學(xué)確定11推薦者 校長(zhǎng)稱推薦不等于保送
2009年11月26日 04:08 來(lái)源:新京報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  北京市三所中學(xué)確定校長(zhǎng)推薦生名單,人大附中5人、北師大二附中3人

  昨日是推薦生向北大提交材料的最后一天。按照程序,來(lái)自北京市4所具有推薦資格中學(xué)的推薦生名單全部出爐。截至昨日,僅北大附中、人大附中及北師大二附中的名單進(jìn)行了公示。由于此次推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了壓力,幾位校長(zhǎng)都不愿透露被推薦學(xué)生的名單,只是強(qiáng)調(diào)會(huì)按照北大的要求推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長(zhǎng)突出的學(xué)生。

  北大附中推薦一名文科生兩名理科生

  昨日,北大附中在校內(nèi)公示了名單,共有3名學(xué)生獲得了這一機(jī)會(huì):高三(10)班朱佳藝、高三(3)班侯笑笑和高三(1)班蔣雨薇,3人全部是女生,朱佳藝是文科生,侯笑笑和蔣雨薇是理科生。

  北大附中校長(zhǎng)生玉海此前曾表示,最終推薦哪些同學(xué)不可能由校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算,推薦包括校內(nèi)學(xué)生自薦、教師評(píng)議、同學(xué)評(píng)議等諸多環(huán)節(jié),并將在學(xué)校公示。

  生玉海表示,“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”需要中學(xué)內(nèi)部有一個(gè)好的制度設(shè)計(jì),以把綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長(zhǎng)突出的孩子選出來(lái),推薦給北大。

  “被推薦同學(xué)成績(jī)并不是最優(yōu)秀的”

  昨日中午,人大附中多名高三學(xué)生證實(shí),學(xué)校已公布了5個(gè)被推薦學(xué)生名單!吧现苊麊我呀(jīng)在走廊里貼出來(lái)了。”一名高三女生說(shuō),據(jù)她了解,被推薦的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最優(yōu)秀的,但各有專長(zhǎng)。有的在國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng),有的則是校或班級(jí)干部。

  截至昨晚,北京四中的名單還未在學(xué)校公示。北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘曾表示,應(yīng)該推薦那些在某一方面有超常的才華,而在其他方面暫時(shí)略有不足的學(xué)生,如果沒(méi)有就不推薦。23日,該校400余名學(xué)生遞交了自薦信。

  此前據(jù)媒體報(bào)道,北京另一所具推薦資格的中學(xué)北師大二附中有3名學(xué)生王娜、張理碩和蘭天瑩獲得推薦資格,且公示期滿,正式進(jìn)入校長(zhǎng)實(shí)名推薦名單。

  推薦不等于保送

  - 校長(zhǎng)說(shuō)法

  人大附中校長(zhǎng) 推薦不等于保送

  人大附中確定推薦學(xué)生的方式有三種,即學(xué)生自薦、班主任推薦和家長(zhǎng)推薦。昨日,人大附中校長(zhǎng)劉彭芝表示,入選的5個(gè)學(xué)生文理科都有,都是既有一定綜合實(shí)力又有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。

  劉彭芝表示,學(xué)生名單已在校內(nèi)公示,但不希望在媒體公布!巴扑]不是保送,萬(wàn)一被推薦后沒(méi)有錄取,學(xué)生會(huì)有心理負(fù)擔(dān)!眲⑴碇ネ嘎,該校推薦的是綜合素質(zhì)差不多,而且在體育、藝術(shù)、寫作等某一方面有特長(zhǎng)的學(xué)生!暗皇钦f(shuō)降30分他們就一定都能考上,如果沒(méi)考上,名單在社會(huì)上公布出去,會(huì)給學(xué)生造成極大的壓力,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧!?/p>

  劉彭芝認(rèn)為,北大實(shí)行校長(zhǎng)實(shí)名推薦制,是不想漏掉那些將來(lái)可能有發(fā)展前途的拔尖創(chuàng)新人才。這項(xiàng)舉措的本意是想打破“一考定終身”的現(xiàn)狀,現(xiàn)階段屬于試點(diǎn)期,社會(huì)應(yīng)給這些面臨高考的學(xué)生更為寬松的環(huán)境。

  - 推薦生

  1

  蔣雨薇 同學(xué)眼中的“蔣神”

  蔣雨薇是北大附中高三(1)班的學(xué)生,因?yàn)樵跀?shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物上成績(jī)都非常優(yōu)秀,被同學(xué)們戲稱為“蔣神”。

  蔣雨薇獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理和化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。除了學(xué)習(xí)好,蔣雨薇還在堅(jiān)持練習(xí)芭蕾舞。

  本周一,她為高一和高二的同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)方法。高二英語(yǔ)老師馬燕稱,蔣雨薇告訴學(xué)弟學(xué)妹,第一是學(xué)習(xí)的態(tài)度,第二要積累基礎(chǔ)的東西,“我感覺(jué)她很清楚自己要干什么,時(shí)間和科目分配比較合理,而且自控能力比較強(qiáng)。”高三(10)班班主任胡老師此前曾教過(guò)蔣雨薇英語(yǔ)。她說(shuō):“這孩子非常聰明,特別能吃苦,想干的事情她都能做出來(lái)!

  2

  朱佳藝 詩(shī)社社長(zhǎng)愛(ài)傳統(tǒng)文化

  朱佳藝的班主任胡老師說(shuō),雖然朱佳藝是文科生,但她的理科成績(jī)也特別好,“只是因?yàn)樗貏e喜歡文科,所以文理分科時(shí)就選擇了文科。”

  朱佳藝是班上的學(xué)習(xí)委員,“她綜合素質(zhì)非常好,也為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。”胡老師說(shuō),在分班之初,班上成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,朱佳藝擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后所創(chuàng)造的氛圍,讓成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,所以她在班上的威信也比較高。“她會(huì)在中午時(shí)間為同學(xué)答疑,不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好而看不起你,也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差不多而有保留地不告訴你,特別有耐心!

  除了學(xué)習(xí),朱佳藝參加社團(tuán)活動(dòng)也比較積極,是杏壇詩(shī)社社長(zhǎng)。胡老師稱,朱佳藝古文功底比較好,作文競(jìng)賽每次都得第一,她還組織杏壇詩(shī)社的一些競(jìng)賽,會(huì)自己出題,“對(duì)傳統(tǒng)文化比較熱愛(ài)!

  3

  侯笑笑 微笑待人盡職盡責(zé)

  侯笑笑是班上的英語(yǔ)課代表,她有一個(gè)印證自己名字的習(xí)慣,“她永遠(yuǎn)微笑待人,性情非常好。”胡老師說(shuō),她特別負(fù)責(zé)任,老師把什么事情交代給她基本就不用操心了。

  侯笑笑和同學(xué)的關(guān)系也非常融洽,能力比較強(qiáng),“她有一個(gè)特別好的習(xí)慣,再平常的東西,她都能從中看到長(zhǎng)處,尤其是總能看到老師的長(zhǎng)處,拿來(lái)為我所用!

  記者 郭少峰 劉澤寧

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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