“碩師計劃”將覆蓋全國所有農村學校，優(yōu)秀特崗教師可免試在職攻讀……教育部日前下發(fā)了《關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知》。記者就有關問題采訪了教育部師范教育司負責人。

　　擴大服務規(guī)�！�—

　　覆蓋至全國31個省份

　　為緩解農村學校教師缺乏的矛盾，同時創(chuàng)新農村教師培養(yǎng)和補充機制，提高農村教師學歷層次，教育部自2004年開始實施“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”。即，從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。前三年，根據(jù)安排到簽約的農村學校任教；第四年，脫產學習教育碩士專業(yè)學位研究生課程；第五年，在任教學校工作崗位上邊工作、邊學習，通過現(xiàn)代遠程教育等方式完成課程學習，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。截至2009年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發(fā)工作重點縣的農村中學任教。

　　與以往相比，2010年“碩師計劃”服務范圍由國家級和省級扶貧開發(fā)工作重點縣擴大到所有縣鎮(zhèn)及以下農村學校，由中西部21個省份擴大到全國31個省份。培養(yǎng)方式也由五年制改為四年制，即“碩師計劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教三年，邊工作、邊學習，通過現(xiàn)代遠程教育、寒暑假集中面授等方式學習研究生基礎課程，再到高校脫產集中一年學習核心課程，并完成教育碩士論文答辯。

　　結合“特崗計劃”——

　　優(yōu)秀特崗教師可免試

　　教育部要求將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合�？刹扇�兩種方式：一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。二是對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度(或績效)考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰奶貚徑處煟�經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學校單獨考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。

　　待遇和保障——

　　“碩師計劃”研究生免繳學費

　　“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，培養(yǎng)經費由培養(yǎng)學校在教育部下達的研究生招生國家計劃內安排，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執(zhí)行。

　　“碩師計劃”研究生2010年8月前按有關規(guī)定到任教學校辦理報到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉至工作單位所在縣�！按T師計劃”研究生在農村學校任教滿三學年并通過每年度考核者，于2013年9月到培養(yǎng)學校報到并入學。任教未滿三年或年度考核不合格者，取消入學資格。繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培養(yǎng)學校。

　　在三年服務期內，“碩師計劃”研究生的待遇按照在職教師相關政策待遇執(zhí)行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。（采訪人：倪光輝 解讀人：教育部師范教育司負責人）